1 Johtaminen
Koulun johtamisen periaatteet
Koulun johdon keskeisenä tehtävänä on edistää opetuksen arvopohjan ja koulun perustehtävän toteutumista. Johtamisessa on tärkeää tunnistaa kouluyhteisön vahvuudet ja kehittämishaasteet, vahvistaa itsearviointia sekä kehittää pedagogista johtamista. Koulun rehtorin velvollisuutena on kehittää myös itseään johtajana.
Johtamisessa tulee noudattaa hyvän hallinnon mukaisia toimintatapoja. Koulun johtaminen on vuorovaikutteista ja osallistavaa. Kouluissa on johto- tai suunnitteluryhmät (-tiimit), joiden tehtävänä on rehtorin tukena suunnitella ja kehittää toimintaa. Tiimien kokoonpanosta ja tehtävistä päättää koulun rehtori. Johtamista arvioidaan säännöllisesti.
Kouluissa käydään vuosittain kehityskeskustelut tai niitä vastaavat prosessit kaupungin linjausten mukaisesti. Johtamista kehitetään ja tuetaan pitkäjänteisellä johtamisosaamiskoulutuksella.
Koulun lukuvuosisuunnitelmassa kuvataan, miten johtaminen on organisoitu (joryt, kehittämistiimit, henkilöstön työnjako, vastuut). Koulutyön suunnittelussa ja toteuttamisessa keskeistä on opettajien, ohjaajien ja muun henkilökunnan yhteistyö.
Ys-ajan käytöstä sovitaan ja sen toteutumista seurataan. Ys-ajan käyttö sekä suunnittelu- ja kokouskäytännöt kirjataan lukuvuosisuunnitelmaan.
Sisäisen ja ulkoisen viestinnän suunnitelma päivitetään ja henkilöstö perehdytetään siihen.
Lisätietoja:
opetusjohtaja Leena Auvinen 044 718 4003
perusopetuspäällikkö Taina Vainio 044 718 4018
perusopetuspäällikkö Mika Kuitunen 044 718 5151
Koulun johtamisen toimenpiteet
Koulun toimintamalli
Koulussa toimii rehtorin ja apulaisjohtajan malli, joka täydentyy koulun suunnitteluryhmällä sekä opettajatiimeillä.
Suunnitteluryhmään kuuluvat rehtorin ja apulaisjohtajan lisäksi kaksi opettajajäsentä alakoulun puolelta sekä kaksi opettajajäsentä yläkoulun puolelta. Suunnitteluryhmän jäsenet toimivat samalla tiiminvetäjinä omissa tiimeissään. Koulussa toimii 4-5 vuosiluokkajakoon pohjautuvaa tiimiä, jotka voivat tarpeen mukaan toimia myös yhdessä. Lisäksi jokaisella on työpari.
Rehtoria sijaistaa hänen poissaollessaan apulaisjohtaja ja silloin apulaisjohtajan tilalla toimii nimetty tiiminvetäjä. Apulaisjohtajan tehtävää on jaettu niin, että osa apulaisjohtajan resurssista menee sijaisuuksien järjestämiseen yhdelle tiiminvetäjälle. Mikäli rehtori, apulaisjohtaja ja sijaisuuksien järjestäjä ovat poissa, vastaavat paikalla olevat tiiminvetäjät sijaisjärjestelyistä.
Lukuvuonna 2020-2021 suunnitteluryhmää täydennetään viestintävastaavalla, jonka tehtävänä on kehittää koulun sisäistä ja sidosryhmien välistä viestintää sekä kehittää kotisivujen ja viestintäjärjestelmien käyttöä. Yhdessä suunnitteluryhmän kanssa sovitaan, miten asiat saadaan tehokkaimmin ja kattavimmin viestitettyä.
Yhteiset kokoukset ja YS- ajan käyttö:
Henkilökunnan yhteiselle kokoukselle on varattu aika tiistaisin klo 8 - 9.
Suunnitteluryhmälle on varattu aika viikottaiselle kokoontumiselle perjantaina klo 13-14.
Tiimeille on varattu ohjeellinen aika lukujärjestyksiin, mutta tiimit voivat sopia myös itse kokoontumisajan. Osittain tiimityötä tehdään myös sähköisten alustojen (peda.net ja O365) kautta. Sähköisten alustojen käyttö koulun normaalissa suunnittelutyössä tukee niiden käyttöä opetuksessa. Näiden lisäksi YS-aikaa käytetään muuhun yhteissuunnitteluun, kodin ja koulun yhteistyöhön sekä koulutuksiin.
Työnjako:
REHTORI (Jari Karttunen)
- Vastaa koulun toiminnasta ja turvallisuudesta noudattaen voimassa olevaa lainsäädäntöä sekä kunnan toimielinten antamia toimintaohjeita ja resursseja
- Vastaa koulun opetus- ja kasvatustyön laillisuudesta ja pedagogisista ratkaisuista turvaten oppilaan oikeusturvan
- Vastaa koulun esimiestehtävistä (asia- ja henkilöstöjohtaminen, laadun seuranta)
- Vastaa koulun talousarvion valmistelusta, toteutuksesta ja seurannasta
- Vastaa koulun yleis-, henkilöstö- ja taloushallinnosta
- Vastaa koulun työjärjestysten laadinnasta ja oppilasarvioinnista
- Vastaa kodin ja koulun välisestä yhteistyöstä
- Vastaa koulun oppilashuoltoryhmän työskentelystä
- Päättää oppilaaksi otosta toimintasäännön mukaisesti
- Valmistelee koulua koskevat päätettävät asiat
- Myöntää virkavapaudet
- Laatii asialistan tiistain kokoukseen; poikkeuksena erilliset kokoukset
- Koulunkäynninohjaajien työnkuvien organisointi yhdessä erityisopettajien kanssa
- Oppilaiden loma-anomukset yli 3 pv
APULAISJOHTAJA (Sakari Lähteenmäki)
Rehtorin sijainen
- Suunnitteluryhmän jäsen
- Suojelujohtaja
- Seurakunnan yhdyshenkilö
- Koulutilojen käyttö ja niiden organisointi
- Jälki-istuntojen valvonnat ja seuranta yhdessä luokanohjaajien kanssa
- Päivänavausvuorot
- Kerhotoiminnan kehittäminen
- Perehdyttäminen soveltuvin osin
- Arkipäivän organisointi tilojen ja järjestelyjen suhteen vierailujen yms. tapahtumien osalta yhdessä tiimivetäjien kanssa
SIJAISUUKSIEN JÄRJESTÄMINEN (Anne-Mari Nissinen)
- Lyhytaikaiset sijaisuudet
- Välituntivalvonnat
SUUNNITTELURYHMÄN JÄSEN (Ulla Helander, Sakari Lähteenmäki, Anne-Mari Nissinen, Marita Malinen, Jarkko Rautio, Reetta Bizet)
- suunnitteluryhmän jäsen ja tiiminvetäjä
- oman tiimin vuosiluokkatason tapahtumien suunnittelu ja organisointi, myös poikkeusjärjestelyt
- OPS-työ ja sen käytännön toteuttamisen suunnittelu
- vuosittaisen toimintasuunnitelman päivittäminen, myös kotisivut
- Tarvittaessa sijaistaa apulaisjohtajaa
- Perehdytys soveltuvin osin
- Viestintävastaava täydentää suunnitteluryhmää ja voi tarvittaessa sijaistaa tiiminvetäjää
Johtamisjärjestelmän tavoitteet:
- Osallistumisen ja tiimijohtamisen lisääntyminen
- Koulun arvojen selkiyttäminen ja näkyvämmäksi saaminen
- Henkilökunnan vaikutusmahdollisuuksien lisääminen
- Henkilökunnan oman vastuunoton lisääminen
- Tiedonkulun paraneminen
