Kaikki Paloahon koulun oppilaat ovat erityisen tuen oppilaita (VAIKE).

Opetus tapahtuu toiminta-alueittain. Se tarkoittaa opetuksen tavoite- ja sisältöalueiden muodostumista motoriikan, kommunikaation sekä sosiaalisten, kognitiivisten ja päivittäisten taitojen (PT-taidot) harjoittamisesta.

Onnistunut toiminta-alueittain opetus ottaa huomioon oppilaan kokonaisvaltaisen hyvinvoinnin. Se on tavoitteiltaan ja menetelmiltään yksilöllistä. Oppimisympäristöä ja opetusta rakennetaan siten, että opetusryhmä rikastuttaa ja tukee oppimista.

Opetusmenetelmänä on diagnosoiva opetus. Jokaiselle oppilaalle etsitään yksilöllinen kommunikaatiomenetelmä.

Oppilaille laaditaan henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma (HOJKS). Se ohjaa opetusta suunnitelmalliseksi kokonaisuudeksi, jossa otetaan huomioon oppilaan kannalta oleellisin tieto. Laadimme HOJKS-asiakirjat yhteistyössä vanhempien ja oppilasta ohjaavien terapeuttien kanssa. HOJKS tarkistetaan vuosittain, tarvittaessa useammin.

Koulun oppilashuoltoresurssi kohdennetaan tarpeen mukaan yhteisölliseen, yksilökohtaiseen ja moniammatilliseen oppilashuoltotyöhön. 

Yhteisöllinen oppilashuoltotyöryhmän muodostaa koulun ja erityisneuvolan edustajat. Osapuolet järjstävät yhteistapaamista, joissa käsitellään kouluyhteisön toimintaan liittyviä asioita. Koulun tiimiorganisaatio mahdollistaa jatkuvan ympäristön terveellisyyteen, turvallisuuteen ja hyvinvointiin liittyvien asioiden tarkkailun ja korjaamisen. Koululla toimii suojeluvastaava, jonka tehtävänä on vastata koulun turvallisuussuunnitelman laatimisesta yhdessä muiden kanssa, sekä turvallisuuden edistämisestä koulussamme. Koululla toimii myös työhyvinvointipari, joka suunnittelee ja valmistelee työhyvinvointiin liittyvää toimintaa. 

Yksilökohtainen oppilashuolto toteutuu koulussamme moniammatillisissa työryhmissä ja yhteistyössä useiden toimijoiden ja huoltajien kanssa. 

• koulupsykologin palvelut ovat käytettävissä tarpeen mukaan 
• kouluterveydenhoitaja on tavoitettavissa puhelimitse ja tarvittaessa koululla. Kouluterveydenhoitaja huolehtii oppilaiden rokotuksista ja terveydenhoitajan tarkistuksista Kuopion kaupungin ohjeiden mukaan 
• Kuopion kaupungin erityisneuvolan lääkäri vastaa koululääkärin tarkistuksista sekä kuntoutuspalavereista oppilaille (palaverit Paloahon koululla). Palavereihin osallistuu koululta 1-2 henkilöä (opettaja ja ohjaaja) 
• Oppilaiden terapeuttien (fysio, puhe, toiminta) kanssa tehdään jatkuvaa yhteistyötä 
• Kys:n Tikoteekin kanssa tehtävä yhteistyö oppilaiden kommunikaation tukemisessa 
• Vaalijalan kuntayhtymä kanssa tehdään yhteistyötä niiden oppilaiden kohdalla, joiden kuntoutusvastuu on heillä

Paloahon koulu on yhtenäiskoulu. Oppilaan koulu-uran nivelvaiheita ovat päivähoidosta kouluun sekä koulusta jatko-opintoihin siirtyminen. Nivelkohdissa siirtyminen tapahtuu saattaen ja alkaa jo edellisen lukukauden toukokuussa, jolloin oppilaat ovat osan tunneista uudessa luokassa.

Koulun sisällä ryhmästä toiseen siirtyminen suunnitellaan ja valmistellaan hyvissä ajoin ja oppilaat tutustuvat uuteen luokkaan, opettajaan ja muuhun ryhmän henkilökuntaan kevään kuluessa. Tarvittaessa pidetään siirtopalaveri ja näin varmistetaan nivelvaiheen joustava sujuminen.

Perusopetuksen päättävien oppilaiden jatko-opintoihin liittyvän ohjauksen hoitaa erityisluokanopettaja yhdessä huoltajien kanssa. Suunnitelmat oppilaan jatkosta tehdään kevään aikana niin, että oppilas ehtii tutustua uuteen ympäristöön kiireettä. Siirtymän helpottamiseksi oppilaista kootaan kansio, dvd tms. annettavaksi uuteen paikkaan.

Koulupsykologi ja -terveydenhoitaja
Paloahon koulun koulupsykologi on Klaus Julkunen. Terveydenhoitajana toimii Helena Törmi. 

Koulun aamu- ja iltapäivätoiminta
Koulussa järjestetään aamu- ja iltapäivä- sekä loma-aikojen toimintaa, mistä vastaavat ohjaajat ja hoitajat.


Kouluruokailu
Kouluruokailu toteutetaan esimerkkiruokailuina kahdessa vuorossa. 10.30-11.30 ruokailuvuorossa 2 opetusryhmää, 11.30-12.30 loput 2 opetusryhmää. Sekä opettajat että hoitajat ja ohjaajat ovat vastuussa ruokailun valvonnasta, koulussa esimerkkiruokailu.

Koulukuljetukset
Koulukuljetukset järjestetään siten että koulusihteeri toimittaa liikennöitsijöille oppilaiden tulo- ja lähtöajat huoltajien ja koulun toiveiden mukaisesti. Liikennöitsijät ilmoittavat huoltajille, kouluun ja koulusihteerille kuljetusaikataulut. 

Ohjaajat ja hoitajat huolehtivat koulukuljetusta odottavista oppilaista.