1 Johtaminen
Koulun johtamisen periaatteet
Koulun johdon keskeisenä tehtävänä on edistää opetuksen arvopohjan ja koulun perustehtävän toteutumista. Johtamisessa on tärkeää tunnistaa kouluyhteisön vahvuudet ja kehittämishaasteet, vahvistaa itsearviointia sekä kehittää pedagogista johtamista. Koulun rehtorin velvollisuutena on kehittää myös itseään johtajana.
Johtamisessa tulee noudattaa hyvän hallinnon mukaisia toimintatapoja. Koulun johtaminen on vuorovaikutteista ja osallistavaa. Kouluissa on johto- tai suunnitteluryhmät (-tiimit), joiden tehtävänä on rehtorin tukena suunnitella ja kehittää toimintaa. Tiimien kokoonpanosta ja tehtävistä päättää koulun rehtori. Johtamista arvioidaan säännöllisesti.
Kouluissa käydään vuosittain kehityskeskustelut tai niitä vastaavat prosessit kaupungin linjausten mukaisesti. Johtamista kehitetään ja tuetaan pitkäjänteisellä johtamisosaamiskoulutuksella.
Koulun lukuvuosisuunnitelmassa kuvataan, miten johtaminen on organisoitu (joryt, kehittämistiimit, henkilöstön työnjako, vastuut). Koulutyön suunnittelussa ja toteuttamisessa keskeistä on opettajien, ohjaajien ja muun henkilökunnan yhteistyö.
Ys-ajan käytöstä sovitaan ja sen toteutumista seurataan. Ys-ajan käyttö sekä suunnittelu- ja kokouskäytännöt kirjataan lukuvuosisuunnitelmaan.
Sisäisen ja ulkoisen viestinnän suunnitelma päivitetään ja henkilöstö perehdytetään siihen.
Lisätietoja:
opetusjohtaja Leena Auvinen 044 718 4003
perusopetuspäällikkö Taina Vainio 044 718 4018
perusopetuspäällikkö Mika Kuitunen 044 718 5151
Koulun johtamisen toimenpiteet
Koulussa on tiimiorganisaatio, jossa on neljä tiimiä. Jokainen tiimi vastaa omien oppilaiden opettamisesta ja hoidosta mutta tarvittaessa toimii toisten tiimien tukena. Jokaiseen tiimiin kuuluu erityisluokanopettaja, ohjaaja (hoitoalan koulutus) ja neljä hoitajaa.
Rehtori vastaa säädösten, johto- ja toimintasääntöjen sekä Kuopion kaupungin muiden ohjeiden mukaisesti koulun toiminnasta.
Rehtori ja koulusihteeri huolehtivat tukipalveluista, oppilaiden peruskuljetusten ja loma-aikojen hoidon kuljetusrunkojen valmistelusta sekä loma-aikojen hoitotarpeen kartoituksesta tarvittaessa yhdessä Kuopion erityisneuvolan kanssa.
Apulaisrehtorin tehtävät:
• päivittäisjohtaminen:
- pedagoginen johtaminen
- käytännön koulutyön järjestelyt
- juhlat, tapahtumat, vanhempainillat
- koulutustilaisuuksien järjestelyt
- vierailijat, opiskelijat
• OPS-vastaava
• hankinnat valtuuksien mukaan
• akuutit kiinteistöasiat
• tiedottaminen
• opettajien perehdyttäminen
• sidosryhmäyhteistyötä
• rehtorin sijainen
Ohjaajatiimi
Koulun neljä ohjaajaa muodostavat ohjaajatiimin, joka vastaa koulun hoitotyön organisoinnista, kehittämisestä ja arvioinnista. Ohjaajatiimi kokoontuu säännöllisesti. Rehtori ja apulaisrehtori osallistuvat tarvittaessa ohjaajatiimin kokouksiin.
Ohjaajatiimin tehtäviä ovat myös:
• koulun loma-aikojen hoitojärjestelyt (tarvekyselyjen kokoaminen, lomakyselyt henkilökunnalta sekä ruokailijailmoitukset keittiölle)
• ohjaajien perehdyttäminen
• apuvälinetilanteen seuranta
• hoitoon liittyvien tarvikehankintojen valmistelu
Kokoukset
• Rehtorin ja apulaisrehtorin viikoittaiset tapaamiset
• Opettajienkokoukset pidetään säännöllisesti.
• Ohjaajakokoukset pidetään säännöllisesti
• Hoitajakokouksia järjestetään vähintään neljä kertaa lukuvuodessa.
• Rehtorin ja ohjaajien säännölliset tapaamiset
• Tavoitteena on järjestää vuosittain kaksi kokousta / koulutusta johon koko koulun henkilöstö voi osallistua. Tiedottamisessa kehitetään sähköistä tiedottamista (O365 / sähköposti / peda.net)
Vesot 2 päivää 9. ja 10.8.2018
2x 3h keväällä: lukuvuosisuunnitelman toteutumisen arviointi ja seuraavan lukuvuoden suunnittelu
-Kiky lauantai koulutus 6h, iPad asioita,
-Kiky 3+3 vapaavalintainen
Ys aikaa käytetään yhteisiin kokouksiin (opettajien kokous, koko henkoilöstön kokous ja tiimien kokoukset), HOJKS:n päivityskokoukset, kuntoutussuunnitelmakokoukset, terapeuttien kanssa pidettävät kokoukset,