4 Resurssit

Resurssien käyttäminen: talouden ja oppimisympäristöjen suunnittelu

Talous

Rehtori vastaa koulun toiminnan taloudellisuudesta ja tehokkuudesta.

Koulukohtaisia määrärahoja tarkistetaan huhti-/toukokuussa, jolloin otetaan huomioon tulevan syksyn muutokset mm. oppilasmäärissä. Sijaisten ottamisessa noudatetaan perusopetuksen ohjetta.

Koulun käyttötaloussuunnitelman toteutumista seurataan säännöllisesti. Poikkeamiset suunnitelmista selvitetään ja tehdään tarvittaessa muutoksia talousarviossa pysymiseksi.

Rehtori tiedottaa henkilöstöä talousarvion suunnittelusta ja toteutumisesta.


Lisätietoja:
talouspäällikkö Raija Heinonen 044 718 4221


Fyysinen oppimisympäristö

Opetustilojen terveellisyys ja turvallisuus
- Tekniset järjestelmien tulee olla määräysten mukaisia ja kunnossa.
- Työskentelytilat ja -välineet täyttävät voimassa olevat työturvallisuusmääräykset.
- Turvallisuutta edistetään ja valvotaan säännöllisesti ja havaitut epäkohdat korjataan.


Opetustilojen käyttö ja kunnossapito
Koulut toimivat pääsääntöisesti tilakeskukselta vuokratuissa kiinteistöissä. Ylläpitopalvelut ovat osa vuokraa, samoin kunnossapito.

Kiinteistön kuntoon liittyvissä ongelmissa kohteen esimies tekee sähköisen vikailmoituksen, jos kyse ei ole välittömiä toimia vaativasta korjauksesta, jolloin ilmoitus tehdään puhelimitse LVIS-päivystykseen. Vaaraa aiheuttavien tilanteiden osalta ilmoitus tehdään hätänumeroon 112. Ilmoitusten pohjalta tilakeskus suorittaa kiinteistön ylläpitoon liittyviä korjaustoimenpiteitä.

Tilakeskus laatii kiinteistöjen kunnossapito-ohjelman vuosittain. Kunnossapito-ohjelma sisältää laajempia rakenteiden ja/tai talotekniikan korjaustoimenpiteitä tai uusimisia.

Toiminnallisten muutosten osalta rehtori tekee esityksen muutoksesta tilahallintapäällikölle. Esitykset käsitellään tilakeskuksen, perusopetuksen/lukiokoulutuksen sekä tukipalveluiden keskinäisessä palaverissa, jonka puheenjohtajajana toimii tilakeskuksen asiakkuuspäällikkö.

Käytettävissä olevien resurssien puitteissa tilamuutoksia toteutetaan vuosittain. Pääosin toimenpiteet pyritään ajoittamaan koulujen loma-aikoihin. Tilakeskus on toimittanut kiinteistönhoidon ja siivouksen palvelukuvaukset kaikkiin kohteisiin.

Koulukiinteistö on tehokkaassa käytössä opetuksen lisäksi mm. koulutus-, kulttuuri-, liikunta- ja harrastustoimintaan.

Kouluviraston lainattavien kirjasarjojen kokoelmaa on täydennetty Celia-kirjaston CD-äänikirjoilla, joita opettajat voivat lainata kirjasarjojen mukana lukemisen tukea tarvitsevien oppilaiden käyttöön.

Lisätietoja:
tilahallintapäällikkö Tanja Karpasto 044 718 4130
tietopalveluasiantuntija Riitta Nevalainen 044 718 4133
työsuojeluvaltuutettu Isto Karjalainen 044 718 4020


Tieto- ja viestintätekniikka

Kehittämissuunnitelman kärkihankkeena opettajien tvt-osaamista kehitetään koulutusten sekä tvt-mentoreiden ja tutoropettajien avulla. Koulutuksen ja tukihenkilöiden kautta varmistetaan osalle opettajista laajempi ja syvempi digiosaaminen. Tvt-opsin tavoitteiden saavuttamiseksi on koottu tukimateriaali. Osaamisen kehittymistä seurataan keväällä 2018 ja 2020 toteutettavien kyselyjen avulla.

Kaikille oppilaille turvataan tasapuoliset mahdollisuudet tvt-taitojen kehittämiseen. Opettajan tehtävänä on huolehtia oppilaiden tvt-opetussuunnitelman mukainen osaaminen 2., 6. ja 9. luokan päättyessä.

Kaikilla opettajilla on henkilökohtaiset tietokoneet. Tavoitteena on hankkia oppilaille kannettavia tietokoneita tai vastaavia laitteita vuoden 2018 loppuun mennessä siten, että kahta oppilasta kohden on yksi kone. Toisena keskeisenä tavoitteena on saada peruskoulujen tietoverkot toimintavarmoiksi ja kapasiteetiltään riittäviksi.

Perusopetuksessa hyödynnetään Peda.netin tai Office 365 -ympäristön mahdollisuuksia ja muita digitaalisia sovelluksia oppimisen tukena sekä kodin ja koulun välisessä tiedottamisessa.

Kolme kouluilla kiertävää täysipäiväistä tvt-mentoria on resursoitu opettajien ja oppilaiden tvt-osaamisen pedagogiseksi tueksi koko lukuvuodeksi 2018 - 2019. Yhden tvt-mentorin työajasta resursoidaan osa tvt-koordinaattorin tehtäviin. Atk-vastaavien toimenkuva on määritelty vuonna 2016.

Kuopio osallistuu useisiin Uusi peruskoulu -hankkeisiin. Kooste hankkeista löytyy tästä.

Koulukohtainen tvt-suunnitelma päivitetään osaksi lukuvuosisuunnitelmaa. Tvt-suunnitelmassa otetaan kantaa ainakin seuraaviin kysymyksiin:

  1. Miten koulun henkilöstön tvt-osaamista kehitetään?
  2. Miten hyödynnetään koulun tutoropettajan ja kiertävän tvt-mentorin tunteja ja miten varmistetaan tuen tasapuolinen jakautuminen?
  3. Miten varmistetaan koulun tvt-laitteiden tehokas käyttö?
  4. Miten varmistetaan, että kaikki oppilaat saavat opetusta tvt-opetussuunnitelman tavoitteiden mukaisesti?
  5. Kuka tai ketkä koulussa vastaavat seuraavista tvt:n osa-alueista:
  • Tekninen tuki
  • Pedagoginen tuki
  • Tvt-pedagogiikan kehittäminen, opetuskäytön seuranta sekä digitaalisiin sovelluksiin ja oppimateriaaleihin tutustuminen

Lisätietoja:
vs. tietohallintopäällikkö Jarmo Hallikainen 044 718 7978
lukio-opetuspäällikkö Antti Kervinen 044 718 4040

Koulun toimenpiteet

Rehtori vastaa henkilöstöresurssin järkevästä käytöstä. Sijaisuudet pyritään hoitamaan sisäisillä sijaisilla aina kun se on mahdollista.

Taloutta seurataan vegan ja rexbudin avulla. Rehtori ja apulaisrehtori ovat vastuussa budjetin seurannasta.

Koulussamme päivitetään kalustoa lukuvuoden 2018-2019 aikana. Kalusteiden valinassa otetaan huomioon työergonomia.

Tvt-suunnitelma


Koulun henkilöstön koulutustarpeita
 kartoitettiin viime lukuvuoden aikana kyselyllä tvt-osaamisen alueella. Vastausten perusteella henkilökuntaa ohjattiin osallistumaan sopiviin koulutuksiin, sekä järjestettiin koululla koulutuksia. Tänä lukuvuonna koulutuksia koululla järjestetään edelleen niiltä osin kuin ne kyselyssä esille tulleiden koulutustarpeiden osalta jäivät toteutumatta. Koulun henkilöstön tvt-osaamista kehitetään lisäksi vertaisohjaamisen avulla. Koulun atk-tukihenkilö tukee tarvittaessa atk-asioissa henkilökohtaisesti. 

Kiertävää tvt-mentorin tunteja sekä tutoropettajan tunteja käytetään henkilökunnan kouluttamiseen ja digitaalisen opetuksen pedagogiseen kehittämiseen. Tutoropettaja vastaa tuntien jakaantumisesta tasapuolisesti.

Tällä hetkellä koulun tvt-laitteet ovat tehokkaassa käytössä. Jokaisessa luokassa käytetään tabletteja aktiivisesti osana opetusta. Lisäksi opetusta täydennetään tietokoneilla. Koulussa on varustettu yksi luokka uudenlaisilla tietoteknisillä ratkaisuilla, kuten LeapMotion ja Kinect laitteet, jotka perustuvat tietokoneen ohjaukseen kehon liikkeillä. Makey Makeyllä voidaan rakentaa oppilaiden henkilökohtaisiin tarpeisiin sopivia ohjaimia tietokoneelle. Koululle on hankittu virtuaalinen "Taikalattia" ja katseohjauslaitteisto. Koululle hankitaan tämän lukuvuoden aikana yksi tehokas kannettava tietokone, johon voidaan liittää virtuaalilasit. Lisäksi hankitaan liikuteltava kosketusnäyttö taulu.

Opettajilla on käytössään henkilökohtaiset kannettavat tietokoneet. Koululla on yksi oppilaiden yhteiskäytössä oleva tietokone, joka on sijoitettuna teknologialuokkaan. Koulun langattoman verkon kapasiteettia tulee lisätä, sillä tällä hetkellä se ei ole riittävä, aiheuttaen turhia katkoksia ja odottelua. 

Koulussa on atk-vastaava, joka toimii teknisenä tukena, tutustuu sovelluksiin ja oppimateriaaleihin sekä kehittää pedagogisia ratkaisuja yhdessä muun opetushenkilöstön kanssa.