Oppilaiden osallisuus ja vaikuttaminen:
Paloahon koulu on tarkoitettu vaikeimmin kehitysvammaisille oppilaille. Oppilaskuntatoiminta ei ole mahdollista.

Kodin ja koulun yhteistyö:
- Päivittäinen yhteydenpito vanhempien ja koulun henkilökunnan välillä tapahtuu pääasiassa reissuvihkojen ja puhelimen avulla. 
- Olemme pyrkineet vakiinnuttamaan ja vahvistamaan Wilman käyttöä vanhempien ja opettajien välisessä yhteydenpidossa. 
- Vuosittaisissa hojks-palavereissa konkretisoituu kodin ja koulun yhteistyön keskeinen tavoite: oppilaan opetuksen ja kasvatuksen tukeminen yhteistyössä huoltajien kanssa. Huoltajien ja koulun väen lisäksi hojksiin osallistuu oppilaan mahdolliset terapeutit. Hojks arvioidaan keväällä.
- Vanhempien ja mahdollisuuksien mukaan oppilaan kanssa käydään oppimiskeskustelut.
- Järjestämme vuosittain koko koulun yhteisen vanhempainillan sekä joulu- ja kevätjuhlat.
- Osalla luokista on käytössä luokkakohtainen blogi, josta voi seurata luokan tapahtumia. Osalla luokista blogia vastaa peda.netissä oleva luokkakohtainen sivusto. 
- Vanhemmat ovat tervetulleita osallistumaan koululla ja sen ulkopuolella järjestettäviin koulun tapahtumiin.

Muut kumppanuudet ja sidosryhmät:
Paloahon koulun yhteistyökumppaneita ovat mm.
- oppilaita kuntoututtavat fysio-, ratsastus-, musiikki-, puhe- ja toimintaterapeutit: oppilaiden laaja-alainen kehityksen tukeminen
- Tikoteekki: oppilaan kommunikointia tukevien tarvittavien apuvälineiden (puhelaitteet, tietokoneet, tabletit, kuvakansiot...) lainaus, käytön ohjaus ja tuki sekä tietokoneiden ja muiden teknisten laitteiden / lelujen ohjaamisen mahdollistavien laitteiden lainaus
- Kys: yhteistyötä oppilaiden terveyteen, kehitykseen ja toiminnan mahdollisuuksiin (apuvälineet) liittyvissä asioissa
- erityisneuvola ja Vaalijalan poliklinikka: koulunkäynnin järjestäminen, kuntoutussuunnitelmien laadinta, kuntoutuksellinen kokonaisuus, perheiden tuki
- Vaalijala: osalla oppilaista kuntoutusjaksoja, kuntoutussuunnitelmat, kuntoutuksellinen kokonaisuus, perheiden tuki 
- Kuopion ja lähikuntien päiväkodit: nivelvaiheyhteistyö oppilaiden siirtyessä päiväkodista koulumaailmaan 
- jatko-opetuspaikat (Sakky) ja päivätoiminta: nivelvaiheyhteistyö peruskoulun päättyessä 
- Kuopion konservatorio: musapaja
- Kuopion Lions-Clubit: toiminta- / palvelupäivät
- seurakunnat: hartaudet 1xkk, joulu- ja kevätkirkot

Ulkoinen viestintä
- Peda.net sivustoa täydennetään ja päivitetään jatkuvasti. 
-Koulun Instagram-tilin perustamista harkitaan.

Koulun sisäinen yhteistyö:
Paloahon koulussa tiimityöskentely on sujuvaa. Kukin opetusryhmä muodostaa oman, moniammatillisen, eri ammattiryhmistä (opettaja, ohjaaja, hoitajat) koostuvan tiiminsä. Pedagoginen vastuu on opettajalla ja toteutuksesta vastaa koko tiimi. Koulun ohjaajat muodostavat oman tiiminsä vastuualueenaan aamu-, iltapäivä- ja loma-aikojen hoito. Opettajat ja muu henkilökunta muodostavat tilanteiden mukaan tiimejä projekteihin, luokkatasoryhmätyöskentelyyn, kerhotoimintaan jne. liittyen.