Tätä teemme kehittämällä ja vahvistamalla turvallista, ennakoitavaa ja oppimista tukevaa toimintakulttuuria. Tavoitteena on edistää oppilaiden työskentelyyn kiinnittymistä, pitkäjänteisyyden sekä yritteliäisyyden vahvistumista, vastuullista käyttäytymistä, toisten kunnioittamista sekä myönteistä vuorovaikutusta. Samalla vahvistetaan oppilaiden osallisuutta ja yhteisöllisyyttä sekä luodaan edellytyksiä jokaisen oppilaan oppimiselle ja hyvinvoinnille.

Työrauhaa tuetaan yhteisesti sovituilla toimintatavoilla, selkeillä säännöillä, ennakoitavalla päivä- ja tuntirakenteella, jotka käsitellään oppilaiden kanssa, sekä johdonmukaisella toimintakulttuurilla. Oppilaille tehdään oppimisen tavoitteet näkyviksi, siirtymätilanteita ja yhteisissä tilaisuuksissa toimimista harjoitellaan suunnitelmallisesti ja työskentelyä rytmitetään ja tauotetaan oppilaiden tarpeiden mukaan.

Opetuksessa hyödynnetään toiminnallisia, motivoivia ja vaihtelevia sekä sinnikkyyttä ja yritteliäisyyttä lisääviä työskentelytapoja. Oppimista tuetaan eriyttämisellä, pienryhmäjärjestelyillä, joustavalla tilojen käytöllä sekä tarvittaessa rauhallisilla työskentelypaikoilla. Työskentelyn tukena käytetään selkeitä ohjeita, visuaalista ohjausta, kuvia, tukiviittomia ja muita oppimisen edellytyksiä tukevia opetusjärjestelyitä.

Työrauhan edistämisessä painotetaan hyvän ja edistymisen huomaamista, myönteistä palautetta sekä oppilaiden vahvuuksien tunnistamista ja näkyväksi tekemistä. Oppilaat osallistuvat yhteisten pelisääntöjen rakentamiseen ja harjoittelevat tunne-, vuorovaikutus- ja kaveritaitoja osana opetusta ja koulun arkea. Ryhmään kuulumisen tunne, vertais- ja tiimioppiminen vahvistavat yhteisöllisyyttä ja turvallisuuden tunnetta.