| Tiimin tavoitteet ja tehtävät |
Tiimin jäsenet |
Johtotiimi
Johtotiimin tehtävänä on johtaa, suunnitella ja kehittää koulun lukuvuosisuunnitelman mukaista toimintaa. Koulun johtotiimissä käydään dialogia koulussa tehtävien päätösten pohjaksi.
Johtotiimin tehtävänä on huolehtia lukuvuosisuunnitelman laadinnasta ja arvioinnista, oppimateriaali- ja oppikirjatilauksista, seuraavan lukuvuoden suunnittelusta, YS -ajan ja TVA:n jakamisen suunnittelusta. Siipitiimien valmentajat tuovat siipitiimeistä nousevia asioita tuominen käsittelyyn. Johtotiimi vastaa niistä syntyvistä uusista prosesseista eli kehittämistyöstä sekä kehittämistyön arvioinnista sekä viestittää Siipitiimeille asioista.
Joustavan esi- ja alkuopetuksen yhteistyön koordinointi. Rehtori osallistuu alueen varhaiskasvatuksen yksiköiden johtajien ja rehtoreiden yhteistyöpalavereihin.
Kehittäjäopettajat vastaavat SiSu sivistyksen suunta -hankkeen koordinoinnista koulussa ja tukevat tarvittaessa kehittämisestä vastaavia henkilöitä/tiimejä. SiSu:ssa koulumme tavoitteena on, että kahden vuoden kuluttua Martissa on ammatillisen osaamisen kehittymisen polku, tiedostettu toimintatapa ja rakenne sekä käsitys siitä, että olemme oppiva ja kehittyvä yhteisö PLC (Professional Learning Community). Samalla tiedostamme ja ennakoimme tulossa olevan opetussuunnitelman uudistuksen.
Kehittäjäopettajien toiminnan painopisteenä ovat:
- Tiimivalmentajana kehittyminen ja sitä kautta siipitiimien henkilöstön ja siten lapsiryhmien toiminnan kehittyminen
- YS – ja kokousrakenteiden ja kokousrytmityksen kehittäminen (dialogi/työskentely)
- Martin aikuisten oppimisen ja osaamisen kehittymisen malli, jossa huomioidaan mm. työssäoppiminen ja koulutus.
Johtotiimi kutsuu kokouksiin mukaan tarvittaessa kehittämiseen liittyvän tiimin tai vastuuhenkilön.
|
Jussi Kukkola rehtori
Tuula Koivukangas, apulaisjohtaja
Siipitiimien valmentajat:
pikkusiipi Päivi Mikkonen
yläsiipi Erja Pironetti
alasiipi Virpi Tarpio
Eo-tiimin valmentaja ja OHR-koordinaattori:
Päivi Rimpiläinen
Elo-tiimin valmentaja:
Tarja Kinnunen
Kehittäjäopettajat:
Tuula Koivukangas
Erja Pironetti
Päivi Mikkonen
Virpi Tarpio |
|
Siipitiimit
Tieto johtotiimissä käsitellyistä asioista siirtyy johtotiimissä jäseninä olevien siipitiimin valmentajien kautta siipitiimeihin ja siipitiimeistä yhteistoimintaluokkien kautta oppilas- ja huoltajatasolle. Siipitiimeissä myös tuotetaan tietoa päätöksenteon pohjaksi. Tämä tieto siirtyy siipitiimin valmentajan kautta johtotiimiin. Siipitiimi on myös oppimistiimi, koulussa tehtävien päätöksiin liittyvän osallisuuden kokemuksen synnyttämisen paikka ja sen jäsenten dialogitaitojen treenauspaikka. Johtotiimi tekee tiimisopimuksen.
Siipitiimin valmentajan tehtäviin kuuluu siipitiimin johtaminen ja kokousten vetäminen, johtotiimin jäsenyys, lähituki oman siiven arjen järjestelyissä, rehtorin ja apulaisjohtajan poissa ollessa sijaisena toimiminen akuuteissa asioissa, siipitiimin oppikirja- ja materiaalihankintojen suunnittelu yhdessä materiaalitiimin kanssa. Siipitiimin valmentaja toimii valmentavalla ja dialogisella otteella. Hän valmentaa siipitiimissä tapahtuvaa oppimista. Siipitiimin valmentaja voi toimia tukena myös "Hyvä käytös kuuluu kaikille" -toimintamallin mukaisessa ensimmäisen vaiheen puheeksi ottamisessa.
Siipitiimien tukijoukkueet – kokouksissa suunnitellaan joukkueeseen kuuluvien luokkien aikuisten kesken joukkueessa jaettava tuki, mm. erityisopettajien ja koulunkäynninohjaajien resurssit. Joukkueessa kehitetään tuen muotoja ja arjen toimintatapoja, joilla voidaan tukea lasten oppimisen ja kasvun tarpeita. EO-tiimissä valmistellaan siipitiimien tukijoukkuekokousten asiat. EO toimii kokouksen vetäjänä. ELO-tiimillä voi olla tällöin oma kokoontuminen siltä osin, kun tukijoukkueissa käsitellään yleisopetuksen tukea. Siipitiimit tekevät tiimisopimuksen.
Siipitiimien yhteistoimintaluokat muodostuvat luokkapareista. Siipitiimi toimii tukena, ja paikkana jakaa osaamista sekä tehdä arjesta sujuvaa. Yhteistoimintaluokittain suunnitellaan ja toteutetaan yhdessä arjen oppimisen ja kasvun organisointia. Yhteistoimintaluokat tekevät tiimisopimuksen.
|
Jokainen koulun opetushenkilöstöön kuuluva kuuluu siipitiimiin.
Siipitiimit:
- pikkusiipi
- yläsiipi
- alasiipi |
|
Turva- ja ea-tiimi
Tiimiin liittyvien koulun lukuvuoden kehittämiskohteiden koordinoiminen. Tiimi osallistuu kutsuttaessa johtotiimin kokouksiin.
Turvallisuusajattelun ylläpitäminen ja vastuu erilaisista turvallisuuteen liittyvistä asioista.
Turvakävelyjen pitäminen / järjestäminen (YIT tarvittaessa).
Poistumis- ja sisääntuloharjoitusten koordinointi.
Poistumis- ja sisääntulo toimintamallien laatiminen / päivittäminen.
Turvallisuuskansion päivittäminen.
Vuosisuunnitelman päivittäminen turvallisuuden osalta.
Oman turvallisuustietouden ylläpitäminen ja kehittäminen.
Turvallisuuskoulutusten järjestäminen henkilökunnalle.
Turvallisuusriskien jatkuva tarkkailu (vaaratilanteiden esille ottaminen).
Rehtorin ja apulaisjohtajan poissaollessa turvatiimin jäsen vastaa koulun turvallisuusasioista.
Ensiapuvastaava:
Ensiapukaappien ja -tarvikkeiden inventointi ja tilaaminen.
Diabeetikoiden mehuvarasto.
|
Turvallisuus:
Päivi Mikkonen
Turvallisuus ja ensiapuvastaava:
Reetta Hartikka |
|
TYHY-tiimi
Tiimiin liittyvien koulun lukuvuoden kehittämiskohteiden koordinoiminen. Tiimi osallistuu kutsuttaessa johtotiimin kokouksiin.
Työhyvinvointitiimi vastaa Martti Ahtisaaren koululla työhyvinvointisuunnitelman laadinnasta ja toteuttamisesta rehtorin ja johtoryhmän tuella. Lisäksi tyhytiimi osallistuu kulloinkin toteutettaviin työsuojelullisiin toimiin (esim. riskienarvionti, kyselyt, keskustelut, katselmukset) tarpeen mukaan ja kaupungin järjestämiin koulutuksiin.
Tyhytiimin tehtävänä on lisätä avointa, yhdenvertaista ja vuorovaikutuksellista ilmapiiriä työpaikallemme. Tiimin tehtävänä on toimia kaupungin ohjeistusten tiedon välittäjänä työpaikalla sekä miettiä konkreettisia tapoja lisätä ja ylläpitää henkilökunnan fyysistä, psyykkistä ja sosiaalista hyvinvointia. Työhyvinvointitiimi on kuulostelija, sisäisesti aktiivinen työntekijän tuki työpaikalla. Virkistystapahtumien suunnittelu ja muistamiset kuuluvat myös TYHY-tiimille.
|
Birgit Palm
Varpu Voutilainen
Emilia Savolainen |
|
Erkkatiimi
Tiimiin liittyvien koulun lukuvuoden kehittämiskohteiden koordinoiminen. Tiimi osallistuu kutsuttaessa johtotiimin kokouksiin.
Erkkatiimi huolehtii oppimisen tuen käytännön järjestelyistä. Tiimi vastaa resursoinnin tasapuolisuudesta, läpinäkyvyydestä ja tiedottamisesta. Tiimi huolehtii, että oppimisen tuen käytänteistä tiedotetaan siipitiimissä tai joukkueen kokoontumisissa. Tiimi huolehtii asiakirjoista ja niiden arkistoinnista yhdessä luokanopettajien kanssa. Tiimi huolehtii erityisopettajien koulutuksista tiedottamisesta, tiimi on myös tiedon jakamisen paikka.
Koulu on jaettu kolmeen tukijoukkueeseen (kts. kohta siipitiimit)
Koulun oman erityisluokan YK erityisluokanopettajat toimivat EO-tiimissä.
Erkkatiimin valmentajan ja OHR-koordinaattorin tehtävät:
Erkkatiimin toiminnan ja viestinnän koordinointi.
Oppimisen tuen koordinointi.
Oppisen tuen kehittämisen koordinointi.
Ensitietopalaverien järjestelyt ja tiedonsiirtoaikataulujen laatiminen sekä tulevien ekaluokkalaisten tutustumispäivän ja vanhempainillan valmistelujen koordinointi
Opiskeluhuoltosuunnitelman tekeminen.
Arki-ja Iso-oppilashuoltotoiminnan koordinointi ja viestintä.
|
Erityisopettajat:
Sirpa Nousiainen
Marika Saastamoinen
Auli Siikanen
Päivi Rimpiläinen (Erkkatiimin valmentaja ja OHR-koordinaattori
Erityisluokanopettajat:
Auli Ärväs
Tiina Pirinen |
ELO-tiimi
Tiimiin liittyvien koulun lukuvuoden kehittämiskohteiden koordinoiminen. Tiimi osallistuu kutsuttaessa johtotiimin kokouksiin.
ELO-tiimi huolehtii koulun vaativan tuen luokkien käytännön järjestelyistä. Tiimi vastaa oppilassijoittelusta yhdessä rehtorin kanssa. Tiimi huolehtii, että vaativan tuen erityisluokkien käytänteistä tiedotetaan siipitiimissä tai joukkueen kokoontumisissa. Tiimi huolehtii tuen asiakirjoista. Tiimi huolehtii erityisluokanopettajien koulutuksista tiedottamisesta, tiimi on myös tiedon jakamisen paikka.
ELO-tiimin valmentajan tehtävät:
Elojen tiimivalmentaja ja palaverien vetäjä.
Toimii viestien välittäjänä rehtorin ja elojen välillä.
Koordinoi erityisluokkiin liittyviä asioita ja on mukana palavereissa.
Toimii yhteysopettajana eri oppilaitosten aikuisopiskelijoiden ja heidän ohjaajien kanssa.
Toimii elojen edustajana erilaisissa kokouksissa.
Osallistuu eri koulujen elojen yhteistyöhön ja mahdollisiin koulutuksiin.
Tapaa uusia opettajia tarpeen mukaan, erityisesti lukuvuoden alussa ja auttaa ja tukee opettajia mahdollisissa ongelmatilanteissa. Kertoo koulun yleisistä käytänteistä mm. työturvallisuudesta ja välituntivalvonnoista.
Perehdyttää arvioinnin vuosikellon käytänteisiin, oppimisen tuen tarpeen arviointi, asiakirjojen laatiminen ja toteutumisen arviointi, oppimiskeskustelu, välitodistus (7-9lk), lukuvuositodistus.
Esittelee erityisluokkien yhteistyötahot ja terapeuttien kanssa tehtävän yhteistyön. |
Tarja Kinnunen (ELO-tiimin valmentaja)
Kirsi Metsäkylä
Päivi Heiskanen
Reetta Hartikka
Katri Miettinen
Niina Weeman
|
|
KV-tiimi ja kielten ainevastuu
Tiimiin liittyvien koulun lukuvuoden kehittämiskohteiden koordinointi. Tiimi osallistuu kutsuttaessa johtotiimin kokouksiin.
Yhteydenpito ja koordinointi ystävyys- ja yhteistyökoulujen yhdyshenkilöiden kanssa yhteistyöhön liittyen mm. vierailukäynnit ja kuulumiset sekä tehtävä yhteistyö.
Vieraiden vierailuohjelman suunnittelu ja osallistuminen ohjelman toteuttamisen koordinointi.
Hankkeiden kokonaisvastuu: hakemusten laatiminen, seuranta, talouden huolehtiminen ja loppuraportointi.
Kotikansainvälisyys: oppilaiden tietouden ja kansainvälisen yhteistyön lisäämisen koordiointi koko koulussa
Kielten ainevastuu:
Varkkulainaamon materiaaleista huolehtiminen ja varausvihkosta huolehtiminen.
Kieliasioista tiedottaminen, esim. koulutukset.
Konsultointi pedagogisissa asioissa.
Kielten materiaali- ja kirjatilaukset.
Kielten opetuksen kehittämisen koordinointi.
A2-kielten tiedottaminen ja vanhempainillan järjestäminen tarvittaessa yhteistyössä rehtorin kanssa.
|
Varpu Voutilainen
Jaana Väisänen |
|
Digitiimi
Tiimiin liittyvien koulun lukuvuoden kehittämiskohteiden koordinoiminen. Tiimi osallistuu kutsuttaessa johtotiimin kokouksiin.
Henkilöstön kouluttaminen ja digitaitokalenterin avaaminen käytännön tasolle.
Oppilasverkon tunnukset. Uusien tunnusten luomisesta vastaa koulusihteeri.
Tekninen tuki.
Pedagoginen tuki.
Digipedagogiikan kehittäminen, opetuskäytön seuranta sekä digitaalisiin sovelluksiin ja oppimateriaaleihin tutustuminen.
Oppilasagenttitoiminnan organisointi.
Vastaa AV-tekniikasta.
|
Digitiimin vetäjä: Merja Pehkonen
DIgitutorit ja tekninen tuki: Sonja Hiltunen, Merja Pehkonen ja Heikki Suppanen
AV-tuki: Miika Tammekann
Digiagentit: Sonja Hiltunen ja Merja Pehkonen |
|
Liikuntatiimi
Tiimiin liittyvien koulun lukuvuoden kehittämiskohteiden koordinoiminen. Tiimi osallistuu kutsuttaessa johtotiimin kokouksiin.
Välkkäritoiminta.
Maalivuorot.
Koulujenväliset turnaukset ja tapahtumat (ilmoittautumiset + bussikyytiasiat).
Liikuntavälineiden tilaukset keväällä.
Seurayhteistyö.
Telinevoimistelukärry ym. välinelainat.
Liikuntapäivien koordinointi.
MOVE! -tiedottaminen ja opastus.
|
Jussi Harju
Hannamari Keränen
Emilia Savolainen
|
Oppilaskunnan ohjaavat opettajat
Tiimiin liittyvien koulun lukuvuoden kehittämiskohteiden koordinoiminen. Tiimi osallistuu kutsuttaessa johtotiimin kokouksiin.
Oppilaskunnan toiminnan ohjaaminen ja koordinointi.
Martin lasten -päivän organisointi, esiintyjän hankkiminen ja koordinointi.
Martin lasten kuulumisen tunnetta ja iloa lisäävä toiminta.
Oppilaiden osallisuuden kehittäminen ja vahvistaminen.
Kaveruutta kouluun -toiminnan edistäminen. |
Tiia Vitikainen
Milla Huovinen |
|
VERSO-tiimi
Tiimiin liittyvien koulun lukuvuoden kehittämiskohteiden koordinoiminen. Tiimi osallistuu kutsuttaessa johtotiimin kokouksiin.
VERSO- ja RESTO-toiminnan ylläpitäminen ja kehittäminen vuosikellon mukaisesti.
VERSO-aikuisten ja VERSO-oppilaiden vastuuvuorojen koordinoiminen.
Viestintä VERSO -toiminnasta.
VERSO-oppilaiden valinta ja koulutus.
VERSO-viikon organisointi ja järjestelyt.
VERSO-opettajat:
VERSO-toiminnan päivittäinen organisointi ja tuki.
|
Erja Pironetti
Tuula Koivukangas
VERSO-opettajat:
Erika Fabritius
Hannamari Keränen
Anna Pasanen
Auli Siikanen
Marika Saastamoinen |
|
Askartelumateriaalit
Tiimiin liittyvien koulun lukuvuoden kehittämiskohteiden koordinoiminen. Tiimi osallistuu kutsuttaessa johtotiimin kokouksiin.
Askarteluvaraston järjestyksestä huolehtiminen.
Askarteluvaraston yhteisistä pelisäännöistä tiedottaminen.
Askartelumateriaalien kunnosta huolehtiminen.
Askartelumateriaalien tilaus ja vastaanotto.
|
Sohvi Almila
Birgit Palm |
|
Tunne- ja turvataito-opettajat (tutut)
Tiimiin liittyvien koulun lukuvuoden kehittämiskohteiden koordinoiminen. Tiimi osallistuu kutsuttaessa johtotiimin kokouksiin.
Tunne-, vuorovaikutus- ja turvataitokalenterin käytön tuki ja edistäminen.
Kehittäminen ja tuki.
Tunne- ja turvataitojen opettamisen koordinointi Martissa.
Oppilaskunnan hallituksen jäsenten kouluttaminen ohjaamaan harjoituksia omissa luokissa.
Tunne-, vuorovaikutus- ja turvataitovuosikellon käytön tuki ja edistäminen.
Koulun osallisuustiimin osallituminen ja yhdessä ideoiminen.
Kaupungin yhteisiin tutu-vastaavien koulutuksiin osallistuminen.
|
Johanna Hötti
Riikka Varis |
|
Kuvallinen materiaali
Tiimiin liittyvien koulun lukuvuoden kehittämiskohteiden koordinoiminen. Tiimi osallistuu kutsuttaessa johtotiimin kokouksiin.
Juhlien taustojen ja videoiden tekeminen.
Kuvallinen dokumentointi.
Koulun graafisen ilmeen kehittäminen ja ylläpitäminen.
Esittely- ym. videoiden tekeminen.
|
Miika Tammekann |
|
Musiikkiesitysten hoito
Tiimiin liittyvien koulun lukuvuoden kehittämiskohteiden koordinoiminen. Tiimi osallistuu kutsuttaessa johtotiimin kokouksiin.
Musiikkiesitysten hoito ja taustojen soittaminen.
Ajankohtaisten teemojen esille tuominen ja opetuksen kehittämisen koordinointi.
Musiikkivälineistä huolehtiminen.
Varastosta huolehtiminen.
Tilaukset.
|
Tiia Vitikainen |
|
Matematiikkavälineet
Tiimiin liittyvien koulun lukuvuoden kehittämiskohteiden koordinoiminen. Tiimi osallistuu kutsuttaessa johtotiimin kokouksiin.
Matematiikkavälinevaraston säännöllinen järjestely ja matematiikkavälineiden huolto ja rikkinäisten välineiden korjaaminen
Matematiikkavälineiden lainaustoiminnan ohjaaminen ja seuranta.
Oppilaiden matikkalaatikoiden järjestelyt ja jakaminen 1.luokkiin. Luokan matikkapakkien täyttäminen ja jakaminen 1.-2.luokkiin.
Matematiikan opetusmateriaalin valmistaminen.
Uusien matematiikkavälineiden tilauksista huolehtiminen.
Matematiikan toiminnallisten vinkkien kokoaminen SharePointiin ja vinkkien jakaminen.
Matematiikan opettamisen konsultointi.
Tiedottaminen matematiikkakilpailuista ja -koulutuksista.
|
Sirpa Nousiainen |
|
Äidinkielen materiaalit
Tiimiin liittyvien koulun lukuvuoden kehittämiskohteiden koordinoiminen. Tiimi osallistuu kutsuttaessa johtotiimin kokouksiin.
Äidinkielen lainaamon tavaroiden järjestely ja varausvihkosta huolehtiminen.
Materiaalin valmistus (esim. Tavukortit jne.).
Materiaalin täydentäminen (hankintaehdotusten kerääminen ja tilausehdotusten tekeminen).
Näytelmävaraston säännöllisestä järjestelystä huolehtiminen.
Lukumummitoiminnan koordinointi ja tiedottaminen.
Koulukirjastovastaava
Tiimiin liittyvien koulun lukuvuoden kehittämiskohteiden koordinoiminen. Tiimi osallistuu kutsuttaessa johtotiimin kokouksiin.
Huolehtii kirjaston siisteydestä, palauttaa lainatut kirjat palautuskärrystä paikoilleen hyllyyn.
Huolehtii, kevätlukukauden lopussa, että kaikki kirjat palautetaan.
Opastaa kirjaston käytössä, auttaa ja neuvoo kirjojen lainaamisesta.
Kutsuu kirjavinkkarin koululle ja jakaa luokille hänen käyntivuoronsa.
Tiedottaa mediataitoviikosta ja siihen liittyvistä materiaaleista.
Hankkii saamansa rahoituksen puitteissa koululle uusia kirjoja koulukirjastoon.
Merkitsee koulukirjastoon lahjoitetut kirjat.
Järjestää lukuinnostusta lisääviä teemoja / informoi lukukampanjoista ja infoaa yhdessä äidinkielen ainevastaavan kanssa lukudiplomin suorittamisesta.
|
Äidinkieli:
Auli Siikanen
Koulukirjasto:
Riikka Varis
|
|
Käsityötiimi
Tiimiin liittyvien koulun lukuvuoden kehittämiskohteiden koordinoiminen. Tiimi osallistuu kutsuttaessa johtotiimin kokouksiin.
Kovat materiaalit:
TN-luokan siisteydestä huolehtiminen.
Koneiden toimivuudesta huolehtiminen. Tarvittaessa huollon kutsuminen.
Materiaalitilaukset ja taloudesta vastaaminen.
Opettajien ja ohjaajien perehdyttäminen tiloihin ja laitteiden turvalliseen käyttöön sekä auttaminen.
Koordinoi opsin toteuttamisen / työt eri luokkatasoille yhdessä kaikkien käsityötä opettavien kanssa.
Kasarmin kakarat -lippaan tekemisen koordinointi 4.luokkien käsityötä opettaville.
Pehmeät materiaalit:
TS-luokan siisteydestä, turvallisuudesta ja toimivuudesta huolehtiminen.
Koneista ja työvälineistä huolehtiminen. Tarvittaessa huollon kutsuminen.
Materiaalitilaukset ja taloudesta vastaaminen
Opettajien ja ohjaajien perehdyttäminen tiloihin ja laitteiden turvalliseen käyttöön sekä auttaminen.
Koordinoi opsin toteuttamisen / työt eri luokkatasoille yhdessä kaikkien käsityötä opettavien kanssa.
|
Miika Tammekann
Birgit Palm |
|
Kuvataidemateriaalit
Tiimiin liittyvien koulun lukuvuoden kehittämiskohteiden koordinoiminen. Tiimi osallistuu kutsuttaessa johtotiimin kokouksiin.
Alakerran kuvisvaraston ja ylävaraston kuvataidetarvikepuolen siisteyden ylläpito, tavaroiden järjestely sekä inventointi.
Kuvataidetarvikkeiden huolto, esim. vesivärinappien vaihto.
Ylävaraston tavaratäydennys/varastojen tasoitus tarvittaessa lukuvuoden aikana.
Materiaalitilaukset ja taloudesta vastaaminen.
Ohjaus ja neuvonta tarvittaessa.
Alkuopetusvaraston järjestyksestä huolehtiminen.
Alkuopetusvaraston yhteisistä pelisäännöistä tiedottaminen.
Alkuopetusmateriaalien kunnosta huolehtiminen.
Alkuopetusmateriaalien tilaus ja vastaanotto.
|
Sohvi Almila |
|
Seurakuntayhteistyö
Tiimiin liittyvien koulun lukuvuoden kehittämiskohteiden koordinoiminen. Tiimi osallistuu kutsuttaessa johtotiimin kokouksiin.
Koulun ja seurakuntien yhteyshenkilönä toimiminen.
Koulun uskonnollisten tilaisuuksien koordinointi ja tiedottaminen.
|
Alavan seurakunta:
Kirsi Metsäkylä
Miika Tammekann
Ortodoksinen seurakunta:
Olli Koskela |
|
Kulttuurikuriiri
Kulttuuriasioiden tiedottaminen.
|
Sohvi Almila |
