7 Monialaisten opintokokonaisuuksien järjestäminen (teema, aikataulu, tavoitteet, arviointi)
Opetussuunnitelma
Kuntakohtainen monialainen oppimiskokonaisuus
Aihe: Hyvinvointi
| Aikataulu | Tavoitteet | Oppiaineet, joita koskee | Oppilaiden osallisuus | Arviointimenetelmät |
| kuukausittain vähintään 2-3h/kk luokkatason viikkotuntimäärän mukaisesti | Siipien taso - siipien suunnitelmat ovat osa tiimisopimuksia. Siivet ovat valinneet kuukausittaiset teemat, joiden käsittely alkaa yhteisesti siipien aamunavauksissa. yhteistoimintaluokkien taso - yhteistoimintaluokkien suunnitelmat ovat osa tiimisopimuksia. Yhteistoimintaluokat jatkavat kuukausittain siipien yhteisten teemojen käsittelyä oppitunneilla. |
kuvattu tiimisopimuksissa | Oppilaat osallistuvat monialaisen oppimiskokonaisuuden osioiden suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin. Kuvattu tarkemmin tiimisopimuksissa. | Oppilaiden itse- ja vertaisarviointi sekä muut formatiivisen arvioinnin keinot ja yhteisten tuotosten arviointi. Osaaminen huomioidaan osana siihen liittyvien oppiaineiden arviointia. Tarkemmin kuvattu tiimisopimuksissa. |
Koulukohtainen monialainen oppimiskokonaisuus
Aihe: Ruoka eri maissa (viikko 19/2027)
| Aikataulu | Tavoitteet | Oppiaineet, joita koskee | Oppilaiden osallisuus | Arviointimenetelmät |
| viikko 19/2027 | Tutustutaan eri maiden ruokakulttuureihin, ruokaperinteisiin ja ruokailutapoihin sekä vahvistetaan kulttuurista ymmärrystä ja arvostusta. Tarkastellaan ruoan alkuperää, terveellisyyttä ja kestävyyttä sekä vahvistetaan ymmärrystä ruokavalintojen vaikutuksista hyvinvointiin ja ympäristöön. Harjoitellaan yhteistyö-, vuorovaikutus- ja tiedonhankintataitoja yhteisen työskentelyn, tutkimisen ja tuotosten esittämisen avulla. |
ai, ym, ku, mu, en, ru, ko |
Oppilaat osallistuvat monialaisen oppimiskokonaisuuden suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin. He voivat vaikuttaa tarkasteltaviin teemoihin, työskentelytapoihin ja tuotosten esittämiseen sekä hyödyntää omia kokemuksiaan ja kulttuuritaustojaan yhteisessä työskentelyssä.
|
Oppilaiden itse- ja vertaisarviointi sekä muut formatiivisen arvioinnin keinot ja yhteisten tuotosten arviointi. Osaaminen huomioidaan osana siihen liittyvien oppiaineiden arviointia.
|