3 Henkilöstö
Henkilöstöjohtaminen, osaamisen kehittäminen ja työhyvinvointi
Ennakoivalla henkilöstösuunnittelulla tarkoitus on varmistaa, että henkilöstön osaaminen, määrä, rakenne ja sijoittelu kaupunkiorganisaation tehtäviin vastaavat määriteltyä palvelutasoa, ennakoituja palvelutarve- ja toimintatapamuutoksia.
Opetushenkilöstön sisäinen siirtohalukkuus tarkistetaan aina ennen kuin virka laitetaan avoimeen hakuun. Rekrytoinneissa käytetään osaamisprofiileja ja ajantasaisia tehtävänkuvia.
Pysyvät tehtävät täytetään toistaiseksi olevilla työsuhteilla. Sijaisuudet järjestetään perusopetuksen ohjeiden mukaan.
Kehitys- ja arviointikeskusteluissa käytetään KuntaHR-järjestelmää.
Henkilökohtaiset osaamisen kehittämisen suunnitelmat ja koko henkilöstön osaamisen kehittämisen suunnitelma päivitetään KuntaHR-järjestelmään. Täydennyskoulutuksen suunnittelussa otetaan huomioon henkilöstön osaamisen kehittämisen suunnitelmissa ja osaamiskartoituksissa esille tulleet tarpeet.
Rehtori vastaa työhyvinvointiin ja työsuojeluun liittyvien toimintamallien ja ohjeiden toimeenpanosta sekä aktiivisen aikaisen puuttumisen toimintamallin toteutumisesta: Työhyvinvointi/työsuojelu
Vuosittaiset työhyvinvointisuunnitelmat toimitetaan sähköpostilla työsuojeluvaltuutetulle. Työhyvinvointisuunnitelman mukaiset toimenpiteet kirjataan lukuvuosisuunnitelmaan.
Lisätietoja:
perusopetuspäällikkö Taina Vainio 044 718 4018
perusopetuspäällikkö Mika Kuitunen 044 718 5151
Koulun toimenpiteet
Työhyvinvointipari 2019-2020: Sohvi Almila ja Helena Gröngvist
vastaavat Martti Ahtisaaren koululla työhyvinvointisuunnitelman laadinnasta ja toteuttamisesta rehtorin ja suunnitteluryhmän tuella. Lisäksi tyhy-pari osallistuu kulloinkin toteutettaviin työsuojelullisiin toimiin (esim. riskienarvionti, kyselyt, keskustelut, katselmukset) tarpeen mukaan ja kaupungin järjestämiin koulutuksiin.
Koululla toimii tyhyparin lisäksi virkistysryhmä joka omalta osaltaan tukee työssäjaksamista suunnitellen ja toteuttaen erilaisia yhteisiä virkistystapahtumia.
Tyhy-parin tehtävänä on lisätä avointa, tasa-arvoista ja vuorovaikutuksellista ilmapiiriä työpaikallemme. Parin tehtävänä on toimia kaupungin ohjeistusten asiantuntijana ja tiedon välittäjänä työpaikalla sekä miettiä konkreettisia tapoja lisätä ja ylläpitää henkilökunnan fyysistä, psyykkistä ja sosiaalista hyvinvointia. Työhyvinvointipari on kuulostelija, sisäisesti aktiivinen työntekijän tuki työpaikalla.
Työhyvinvointisuunnitelman toimenpiteet
- SWOT 6.11. 2019
- Yhdessä työhyvinvointia -hanke opettajille ja ohjaajille elo-lokakuussa yht.12h, palveluntuottajana Opo Coaching, ja siinä sovitut kehittämistoimenpiteet
-koulutus Haastavien tilanteiden kohtaaminen ja ryhmänhallinta syksy 2019 ja kevät 2020 UEF:ssa Sohvi Almila ja Päivi Mikkonen
- Martti Ahtisaaren koulun kiinteistön kehittämis- ja suunnittelukokous, tarvittaessa useampikin, loka-marraskuussa. Paikalle kutsutaan YIT, Tilakeskus, työsuojeluvaltuutettu Isto Karjalainen, rehtori, tyhy-hlöt ja perusopetuspäällikkö Mika Kuitunen.
- ahkera sähköiseen huoltokirjaan vaaranpaikoista raportointi, tiedottaminen ja korjausliikkeiden seuranta
* Omalla toiminnallaan jokainen voi edistää työhyvinvointia.
Huoneentaulu
- Teen työni hyvin
- Olen kiinnostunut koko tiimin/ organisaation parhaasta
- Kerron mielipiteeni, mutta olen valmis muuttamaan sitä
- Olen avoin, kuulen ja kuuntelen mitä muut sanovat
- Otan palautteen vastaan rakentavana ja mietin mitä toin mukanani kun tulin aamulla töihin
- Kannan vastuuni työhyvinvoinnin rakentajana
- Kerron esimiehelle toiveeni ja tavoitteeni
- Annan palautetta
- Autan työkavereita onnistumaan roolissaan
- Luotan työyhteisön kykyyn toimia
- Huolehdin itsestäsi ja omasta jaksamisestasi
Kehityskeskustelut järjestetään lukuvuosittain tai joka toinen vuosi.
Kehityskeskustelut pidetään tiimi- tai työparikeskusteluina kevätlukukaudella. Jokaisella on halutessaan oikeus omaan kehityskeskusteluun lukuvuosittain. Sovi aika rehtorin kanssa, mikäli on tarve henkilökohtaiselle kehityskeskustelulle. Lisäksi syys-lokakuussa toteutetaan TSA-keskustelut esimiehen kanssa vakinaiselle opettajakunnalle.