6 Monialaisten opintokokonaisuuksien järjestäminen (teema, aikataulu, tavoitteet, arviointi)

Kuntakohtainen monialainen oppimiskokonaisuus

Kuopio 250 vuotta

Aikataulu Tavoitteet Oppiaineet, joita koskee Oppilaiden osallisuus Arviointimenetelmät
24.11.-5.12.2025 Kuopio 250 vuotta juhlajärjestelyjä (viisi koulupäivää) Kulttuuriperinnön arvostaminen, historian ymmärtäminen, yhteisöllisyyden vahvistaminen  Kaikki oppiaineet  Oppilaat osallistuvat monissa eri rooleissa juhlajärjestelyissä. Osana oppiaineen arviointia.
25.11.2025 - Jussi Tuovinen Tavinsalmen hallintopitäjän historia Kulttuuriperinnön arvostaminen, historian ymmärtäminen Kaikki oppiaineet  Oppilaat istuvat, kuuntelevat ja kysyvät kysymyksiä Osana oppiaineen arviointia.
5.12.2025 Kynttilöiden vieminen sankarihaudoille, yhteinen juhla - Kuopio 250 vuotta Kulttuuriperinnön arvostaminen, historian ymmärtäminen, yhteisöllisyyden vahvistaminen, juhlakäyttäytymisen opettelu, tapakulttuuri  Kaikki oppiaineet  Oppilaat osallistuvat monissa eri rooleissa juhlajärjestelyissä. Osana oppiaineen arviointia.
         
24.-26.11.2025 L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen
- Tutustutaan kulttuuriperintöömme: olemme maaninkalaisia ja kuopiolaisia
- Mistä kaikki on alkanut? (Tavinsalmen hallintopitäjä, Kuninkaankartano).

L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
- Omaan kulttuuriseen taustaan tutustuminen sekä juhlan valmistelu ja esitys yhdessä muiden kanssa.

L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot
- Miten pidän itsestäni ja lähiympäristöstäni huolta?

L4 Monilukutaito
- Hyödynnetään erilaisia Kuopiosta kertovia tekstejä ja mahdollistetaan niiden kulttuuristen yhteyksien ymmärtäminen. Vierailijoiden luennot.

L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen
- Käytetään tietoteknisiä välineitä kulttuuriperintöön tutustuttaessa.

L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys
- Vahvistetaan sisäistä yrittäjyyttä tukemalla ryhmän yhdessä tekemisen taitoja.

L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen
- syvennetään ajatusta "minä olen vaikuttamassa lähiympäristöni tulevaisuuteen". Millainen on Kuopio ja mitä on olla kuopiolainen vuonna 2035?

 Kaikki oppiaineet. Oppilaat osallistuvat kuuntelemalla, itse tekemällä sekä eläytymällä eri aikakausiin. Oppilaat osallistuvat juhlavalmisteluihin. Osana oppiaineen arviointia.
4.-5.12.2025 L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
- Valmistellaan juhlaa eri tavoin yhteistyössä esikoulun ja yläluokkien kanssa. 
- Oman kulttuuriperinnön vaaliminen ja kunnioittaminen (osallistutaan sankarihaudoillakäyntiin mahdollisuuksien mukaan).
- Hyvään juhlakäyttäytymiseen ohjaaminen.

 Kaikki oppiaineet Oppilaat osallistuvat juhlan valmisteluihin ja toteutukseen. Osana oppiaineen arviointia.

Koulukohtainen monialainen oppimiskokonaisuus

Aihe: Toiminnallinen oppiminen (yläluokat)

Aikataulu Tavoitteet Oppiaineet, joita koskee Oppilaiden osallisuus Arviointimenetelmät
Ke 1.4.2026
Retki Kuopioon museoihin ja Kasurilaan, laskettelu		 Oman kunnon ylläpitäminen ja kotiseutuun tutustuminen Liikunta, historia, kuvataide   Osana oppiaineen arviointia.
Pe 15.5.2026
Taksvärkki		 Työelämätaidot ja yhteiskunnallinen vaikuttaminen (hyväntekeväisyys) Yhteiskuntaoppi, käsityö, kotitalous Oppilaat työskentelevät hankkimassaan työpaikassa Osana oppiaineen arviointia.
Ti 26.5 luokkien oma päivä Ryhmäytyminen, oppiaineen oppiminen toiminnallisin menetelmin ja toiset huomioiden Kaikki oppiaineet   Osana oppiaineen arviointia.
Pe 19.12. ja ma 22.12.
Sählyturnaus 		 Yhteisöllisyys ja osallisuus, yhteishengen luominen, liikuntataitojen kehittäminen Liikunta   Osana oppiaineen arviointia.

Aihe: Ympäristö- ja kulttuurikasvatus (alaluokat)
- opitaan toiminnallisesti

Aikataulu Tavoitteet Oppiaineet, joita koskee Oppilaiden osallisuus Arviointimenetelmät
Ma 11.-15.5.2025
sekä yksi teatteriretkipäivä
Kuopioon		 L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen
- Syvennetään kuntakohtaisen MOK:in ajatuksia tutkivalla ja luovalla otteella siitä, miten itse voin vaikuttaa ympäristöni hyvinvointiin.

L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
- Tarjotaan oppilaille teatterikokemus.

L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot
- Miten pidän itsestäni ja lähiympäristöstäni huolta?
- Tämä syksyn MOK:in teema jatkuu toiminnallisesti.

L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen
- Käytetään tietoteknisiä välineitä metsään ja luontoon tutustuttaessa.
- Oman ympäristö- tai kulttuuriaiheisen animaation/elokuvan toteuttaminen.

L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys
- Vahvistetaan sisäistä yrittäjyyttä tukemalla ryhmän yhdessä tekemisen taitoja.
- Tutustutaan ympäristö- ja kulttuurialan ammatteihin.

L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen
- Tutustutaan toiminnallisesti metsään ja luontoon yhteistyökumppaneiden kanssa (4H, srk, muut vierailijat).
- Kierrätystä toiminnallisesti.

 Kaikki oppiaineet. Oppilaat saavat vaikuttaa oman digituotoksen suunnitteluun ja toteutukseen. Oppilaat saavat mahdollisuuksia ympäristön ja kulttuurin toteuttamisen kriittiseen tarkasteluun. Osana oppiaineen arviointia.