Menneet viikot
Vko 19
Keskiviikosta perjantaihin olen koululla lähiopetuksessa, joten loppuviikon zoomeista ilmoitan lähempänä.
Torstaina on testi matematiikan mittausjaksosta!
Pe 8.5.
Koko ryhmän zoom klo 9:00!
Äidinkieli: Viimeistele tarinasi, jos se ei vielä ole valmis. Kun tarinasi on valmis, tarkista tekstistäsi isot alkukirjaimet, lopetusmerkit ja yhdyssanat. Kerään tarinat ensi viikon torstaina, joten hoidathan nämä kuntoon. Katso myös, että käsiala on sellaista, että minun ei tarvitse arvata mikä kirjain kyseessä.
Lue satu Ruma ankanpoikanne https://iltasatu.org/lue-selaimessa/?id=343
Keksi sadusta kolme kysymystä. Kirjoita ne vihkoosi. Muista myös vastaukset.
Kirjoita myös, mikä oli mielestäsi sadun opetus.
Uskonto: Uskonnon asiaa käymme zoomissa läpi.
Keskiviikkona etsit tietoa yhdestä Suomen kirkosta. Jos kirkko oli joku niistä kolmesta, jotka kirjan kappaleessa esiteltiin, etsit tänään uuden ja kirjoitat siitä 5 tärkeää asiaa vihkoosi. Jos teit jo esimerkiksi jostakin Kuopion kirkosta, homma on hoidossa.
Tänään uskonnon tehtäväsi on soittaa tai lähettää ääniviesti paloparillesi. Tehtävänäsi on kertoa kirkosta, josta etsit tietoa keskiviikkona. Kerro kaverille ne viisi tärkeää asiaa, jotka kirjoitit vihkoosi. Ihan ensimmäiseksi kerro mikä kirkko on kyseessä!
Käsityö:
Aloitamme käsitöissä solmujen harjoittelun. Solmuja on hyvä osata, koska niitä tarvitsee aina. 'Erilaisiin tilanteisiin on olemassa erilaisia solmuja.
Tällä viikolla tehtävänä on opetella videoiden avulle tekemään solmuja . Tarvitset narua, sormenpaikuinen olisi parasta. Harjoittele solmuja niin monta kertaa, että osaat ilman videota.
Tästä pääset opettelemaan solmuja ja saat myös selville mihin tilanteisiin mitkäkin solmut sopivat.
Ota kuvat onnistuneista solmuista ja lähetä kuvat Susannalle Whatsappilla p. 0447187746.
Käsityö, solmut!
Mukavaa viikonloppua kaikille!
To 7.5.
Tänään koko ryhmän zoom klo 9:00-9:45! Opiskelemme zoomissa enkkua, joten ota kirjat ja kirjoitusvälineet lähettyville.
Englanti: Tämä tunti zoomissa. Saat tehtävät siellä, mutta lisäilen ne myös tänne zoomin jälkeen.
Matematiikka: Tee testi mittaamisesta ja mittayksiköistä bingelissä. Tee testi tänään torstaina!
Äidinkieli: Jatka vielä tarinasi kirjoittamista. Muista edelleen huolellinen käsiala ja oikeinkirjoitus. Jos tarinasi on jo valmis, pidä lukutunti. Lue kirjaa vähintään 30 minuuttia.
Kuvis: Äitienpäivä on sunnuntaina. Askartele äitienpäiväkortti kotoa löytyvistä materiaaleista. Laitan tähän liittyen vielä vinkkejä ja ideoita WhatsAppiin. 😉
Palautuksena tänään: Enkun tehtävät 17 ja 18.
Ke 6.5.
Tänään ei ole Zoomia. Laita viestiä tai soita, jos tehtävien kanssa on hankaluuksia. Palautuksena tänään uskonnon tehtävä ja liikunnan bingolappu.
Matematiikka: Lue huolellisesti 3. jakson tiivistelmä s. 143. Laske taitorastit 1-5 s. 144-145. Myös 6. rastin saa tehdä!
Tehtävässä 1 valitse kotoa esineitä ja kohteita, joita mittaat.
Huomenna testi mittausjaksosta bingelissä!
Uskonto: Jatketaan kristinuskoon ja kirkkoihin tutustumista. Lähetän opetusvideon Whatsappiin. Katso video. Sen jälkeen tehtävänäsi on valita yksi Suomen kirkko, josta etsit tietoa netistä. Kirjoita vihkoon 5 tärkeää asiaa valitsemastasi kirkosta. Muista kirjoittaa myös kirkon nimi, josta tiedot on kirjoitettu!
Äidinkieli: Aloita tai jatka suunnittelemasi tarinan kirjoittamista äidinkielen vihkoon. Jos tulee ”en mä keksi mitään” -hetki, ota pieni tauko ja esimerkiksi ulkoile. Pian ajatus alkaa taas virtaamaan. Myös eilisen suunnittelun aikana tekemät muistiinpanot saattavat auttaa sinua. Tarinaa kirjoitetaan myös torstaina äikän tunnilla ja viimeistellään perjantaina. Ei tarvitse siis vielä tänään tulla valmista.
Edelleen muista huolellinen käsiala ja ole tarkkana oikeinkirjoituksessa!
Liikunta: Tee oma liikuntabingo! Leikkaa paperista neliö, jonka jaat viivoilla 9 pieneen neliöön. Lisää seuraavat asiat haluamiisi ruutuihin.
1) Pyöräile 30 minuuttia (muista kypärä ja tarkkaavaisuus liikenteessä!)
2) Hypi hyppynarulla 15 minuuttia
3) Auta kotitöissä
4) Bongaa kevään merkkejä luonnosta
5) Tee maanantain nimijumppa
6) Venyttele 15 minuuttia
Loput kolme saat keksiä itse. Laita tehtäviä, joiden kesto on 15-30 minuuttia.
Voit tänään aloittaa tekemällä kaksi tehtävistä. Sinulla on viikko aikaa saada kaikki tehtävät suoritetuiksi. Viikon päästä katsotaan, saako joku rastin jokaiseen ruutuun?
Lähetä tekemästäsi bingolapusta minulle kuva tänään keskiviikkona.
Tässä vielä esimerkki 6. luokan oppilaan bingosta hieman eri tehtävillä:
Ti 5.5.
Zoom B-ryhmä 8:30 ja A-ryhmä 9:15. Opiskelemme ympäristöoppia. Ota kirja ja vihko lähettyville.
Ympäristöoppi (2t): Kpl 30 ja 31. Zoomissa käymme läpi viime viikon tehtäviä ja opiskelemme uutta asiaa.
Valitse kirjoitatko kpl 31 tiivistelmälaatikon vihkoosi VAI teetkö kappaleesta tehtävät 1-3.
Tee lisäksi bingeliin avatut tehtävät Elämme Suomessa -jaksosta.
Matematiikka: Tee tähtitehtäviä s. 140-142. Jokainen laskee vähintään kaksi sivua. Voit itse päättää, mitkä sivut lasket. Muista edelleen huolellisuus mittaamisissa ja mittayksiköiden merkitsemisessä. Sanallisissa tehtävissä on oltava lauseke!
Lähetä laskemistasi sivuista minulle kuva.
Äidinkieli: Aloita suunnittelemaan omaa tarinaa/satua. Askartelemasi kierrätysötökkä tms tulee esiintyä tarinassasi. Mutta missä muodossa ja kuinka suuressa roolissa, niin sen päätät sinä!
Ennen kuin aloitat varsinaisen tarinan kirjoittamisen, suunnittele tarinaa. Mieti alla olevia asioita ja voit kirjoittaa itsellesi muistiinpanoja.
Päähenkilö(t) Sivuhenkilö(t) Tapahtumapaikka Tapahtuma-aika
Juoni?
Suunnittelutyön jälkeen voit jo aloittaa tarinan kirjoittamista tänään. Kirjoita se äidinkielen vihkoon ja aloita tyhjältä sivulta. Muista jättää tilaa otsikolle. Jätä sanojen väliin riittävästi väliä ja keskity hyvään käsialaan, isoihin alkukirjaimiin sekä lopetusmerkkeihin.
Musiikki (Tarja):
Kuuntele Antonio Vivaldin säveltämä tunnettu teos Kevät(englanniksi spring).
Kuulet teoksen alla olevasta linkistä. Piirrä kuuntelun aikana tai jälkeen kuva, mitä musiikista sinulle tulee mieleen. Tuleeko sinulle kevät vai jotain muuta mieleen? Voit myös kirjoittaa. Voit halutessasi laittaa Tarja-opelle kuvan.
Linkki kappaleeseen:
Kevät
Ma 4.5.
Zoom A-ryhmä 8:30 ja B-ryhmä 9:15. Zoomissa enkkua kpl 12. Ota kirjat ja kirjoitusvälineet lähettyville.
Enkku: Aloitamme opiskelemaan kappaletta 12. Tämä tunti aamun zoomissa. Tee tehtävät 3, 4 ja 11. Harjoittele ruokasanat lukukirjan s. 82.
Matematiikka: Tällä viikolla kerrataan 3. jaksoa eli mittaamista ja mittayksiköitä. Ole edelleen tarkkana mittayksiköiden merkitsemisessä ja oikean mittayksikön valinnassa. Tehtävät ovat sujuneet hienosti, joten jatka samaan malliin!
Tee tänään kpl 32 tähtipysäkki s. 139-138. Lähetä kuva minulle valmiista aukeamasta.
Äidinkieli: Tänään tutustutaan satuun ja sen tunnuspiirteisiin. Löytyy lukukirjan s. 120-121.
Aloita lukemalla tiimalasilaatikko ”Mikä on satu?”. Sen jälkeen lue lukukirjan teksti ja tee tehtävät 1 ja 2 vihkoon. Muista vastata kokonaisilla virkkeillä.
Liikunta: Jumppaa oma nimesi. Videolla näkyy jumppaliikkeitä jokaiselle kirjaimelle. Mene läpi oma etunimesi ja sukunimesi. Katso sekuntikellosta aikaa 30 sekuntia jokaiselle kirjaimelle tai tee liikettä 15 toistoa. Jos virtaa riittää, tee myös toinen ja mahdollisesti myös kolmas nimesi!
Aakkosjumppa löytyy täältä:
Iina niminen henkilö tekisi esimerkiksi 15 polvennosto juoksu, 15 polvennosto juoksua, 15 kyykkyä ja 15 taivutusta askelkyykystä.
Kuvis: Viimeistele viime viikolla aloittamasi kierrätyshyönteinen/ötökkä tai muu eläin. Tällä viikolla pääset keksimään ja kirjoittamaan oman sadun, jossa tekemäsi hahmo esiintyy.
Palautuksena tänään:
1) Matematiikan aukeama
2) Äidinkielen tehtävät
Vko 18
To 30.4.
Zoom B-ryhmä 8:30 ja A-ryhmä 9:15. Zoomissa opiskellaan englantia ja käydään äidinkielen asiaa läpi. Kirjat ja kirjoitusvälineet lähettyville.
Vappuvälkkä klo 11:00. Kesto noin 30 minuuttia. Kuvavisa lähettämistänne naamarikuvista ja muita pelejä/leikkejä.
Englanti: Tämä tunti zoomissa aamulla. Lisään tehtävät tänne zoomin jälkeen.
Matematiikka: Tee harjoittelen kpl 31 s. 134-135. Lähetä valmiista aukeamasta kuva minulle. Ensi viikolla pidämme matematiikan 3. jaksosta eli mittaamisesta ja mittayksiköistä testin/kokeen torstaina.
Äidinkieli & kuvis: Aiheena mainos. Käymme läpi tätä aamun zoomissa, mutta tutustu ja lue vielä itsenäisesti lukukirjan s. 118-119. Tee tehtäväkirjan aukeama s. 84-85. Huomaa, että tämä mainoksen suunnittelu ja toteuttaminen on nyt samalla kuviksen tehtäväsi. Suunnitelmallisuutta, tarkkuutta ja värejä siis kehiin!
Palautukset torstailta: matematiikan aukeama ja äidinkielen tehtäväkirjan aukeama.
ILOISTA VAPPUA KAIKILLE!
Ke 29.4.
Zoom A-ryhmä 8:30 ja B-ryhmä 9:15. Zoomissa alkuviikon kuulumisia ja matematiikkaa. Matematiikan kirja ja kirjoitusvälineet lähettyville. Ehkä ehdimme uskontoakin käymään läpi.
Matematiikka: Uusi mittayksikkö: kilometri. Käymme tätä läpi zoomissa ja laskemme kpl 30 s. 130-131.
Äidinkieli: Tutustut ohjeisiin ja ohjejärjestykseen. Pääset myös kirjoittamaan oman ohjeen! Tehtävät löytyvät tehtäväkirjan s. 82-83.
Uskonto: Alamme tutustumaan Euroopan suurimpien uskontojen pyhiin paikkoihin. Ensimmäisenä vuorossa on kristinusko ja kirkko. Mahdollisesti ehdimme aloittamaan tätä aamun zoomissa.
Lue kirjan aukeama, josta saat kuvan WhatsAppiin. Harjoittele kirkosta löytyvien asioiden ja esineiden nimiä s. 62-63.
Tee tehtävät 2 ja 3 vihkoon s. 63.
Liikunta: Tänään liikunnassa liikennemerkkibongausta. Lähde kävely- tai pyörälenkille. Etsi erilaisia liikennemerkkejä ja pohdi, mitä liikennemerkki tarkoittaa. Ota valokuva vähintään kolmesta liikennemerkistä, jonka merkitystä et tiedä tai et muista. Kun pääset kotiin, selvitä mitä kuvaamasi liikennemerkit tarkoittavat.
Tutustu fillarilla sivustoon https://fillarilla.fi/oppilaille/#osio-15
Tee taso 1 tehtävät.
Lisäksi: Tee vappunaamarisi valmiiksi tänään ja lähetä siitä kuva minulle WhatsAppiin! Huomenna päästään sitten arvailemaan.
Ti 28.4.
Ei zoomia!
Askartele tänään tiistaina tai huomenna keskiviikkona itsellesi vappunaamari. Lähetä minulle viimeistään keskiviikkona kuva, jossa naamari on kasvoillasi. Jos ei löydy kumilenkkiä, pyydä että joku kotona ottaa kuvan kun sinä pidät sitä kasvojesi edessä.
Matematiikka: Tee harjoittelen kpl 29 s. 126-127 ja kotitehtävälaatikko s. 129. Lähetä valmiista aukeamasta kuva minulle.
Äidinkieli: Lue vähintään 30 minuuttia.
Muista kirjoittaa lyhyt kirja-arvostelu, kun saat kirjan luettua. Lähetä kirjoittamastasi kirja-arvostelusta kuva minulle.
Jos tuntuu, että ei ole mitään luettavaa, laita minulle viestiä!
Ympäristöoppi (2h): Viime viikolla kävimme läpi kpl 29, Suomen alueita ja maisemia. Muistathan, että Suomen maisema-alueet ovat Lappi, Pohjanmaa, Vaara-Suomi, Järvi-Suomi, Etelä-Suomi ja Saaristo-Suomi.
Katsoit postikortteja Suomesta sarjasta kaksi videota. Valitse nyt uudet kaksi, jotka katsot.
Linkki videoihin on tässä: https://yle.fi/aihe/artikkeli/2013/01/07/postikortteja-suomesta
Lue kpl 30 s. 86-87. Tee tehtävät 1-3 ympäristöopin vihkoon. Käymme tätä kappaletta vielä myöhemmin läpi ja vastauksianne, joten niistä ei tarvitse lähettää kuvaa. Kokeillaan tällaista käänteistämenetelmää, että opiskelette ensin itse ja myöhemmin opiskellaan samaa asiaa vielä yhdessä.
Musiikki (Tarja):
Viime viikolla tutustuit Samppa-open rytmipannariin. Tänään pääset tekemään paperisen version omasta rytmipannarista. Katso ensiksi alla oleva video.
Rytmipannarin jatko-osa
Videon katselun jälkeen askartele siis oma rytmipannarialusta ja tee sinne oma versio rytmipannarista. Kokeile laittaa nuotit erijärjestykseen ja taputa niitä sitten.
Lähetä Tarja-opelle video yhdestä rytmipannarista siten, että taputat tekemäsi rytmijutun siinä.
Kuvaa niin, että videossa näkyy myös tekemäsi rytmi paperilla. Voit vaikka aluksi kuvata paperia ja taputat sitten rytmin.
Ma 27.4.
Ei zoomia! Muista, että voit silti soittaa tai laittaa viestiä milloin tahansa. Vastaan heti, kun ehdin. :)
Palauta tänään kuvana Whatsappiin matematiikan kotitehtävälaatikko.
Matematiikka: Tee s. 122 toimintatunti tehtävät 1. minun mittani ja 2. luokan mittoja. Koska nyt ei olla luokassa, tee annetut mittaukset kotona. Sovella, jos täytyy. Jos mahdollista, käytä näissä mittauksissa mittanauhaa. Osa onnistuu kyllä viivoittimellakin. Muista oikean mittayksikön merkitseminen.
Tee vielä kotitehtävälaatikko s. 125. Lähetä kotitehtävälaatikosta kuva minulle.
Äidinkieli: Lue lukukirjan s. 116-117. Kyseessä on tietoteksti, joten käytä tekstin lukemiseen tietotekstin lukutapaa. Muistatko, kun harjoittelimme sitä pari viikkoa sitten?
Vaiheet olivat nämä:
1) Silmäile (kuvat, otsikot, väliotsikot)
2) Lue koko teksti
3) Kertaa (ymmärsitkö lukemasi)
Tee tehtävät 1-3 äidinkielen vihkoon.
Kuvis: Keräile kotoa kierrätykseen/ roskiin meneviä materiaaleja. Tehtävänäsi on askarrella niistä alkuviikon aikana hyönteinen tai ötökkä. Esitellään näitä hyönteisiä ja heidän tarinoitaan torstaina vappuzoomissa.
Englanti (2h) : Lue kpl 11 ääneen.
Tee tehtävät 8 ja 14 kappaleesta 11.
Suomenna kappale vihkoon.
Kertaa omistuspronominit tehtävästä 17.
Tee vielä bingeliin avatut tehtävät kappaleesta 11.
Vko 17
Pe 24.4.
Zoom: B-ryhmä 8:30 ja A-ryhmä 9:15.
Kerrataan tällä viikolla harjoiteltuja mittayksiköitä ja opiskellaan uskontoa zoomissa. Ota uskonnon vihko ja kirjoitusvälineet lähettyville.
Zoom-välkkä tänään jo 10:30-10:45.
Yhtenä tehtävänä tänään on seurata hallituksen lapsille tarkoitettua tiedotustilaisuutta koronatilanteesta klo 10:50 alkaen. Sitä voi seurata TV1 kanavalta tai tästä linkistä https://www.hs.fi/lastenuutiset/.
Uskonto: Tämä tunti zoomissa. Kpl 16, Kunnioita toisen pyhää. Tee tehtävät 1-3 vihkoon. Ehditään ehkä zoomissa, mutta jos ei niin tee ne zoomin jälkeen. Kuvan kappaleesta saat WhatsAppiin.
Äidinkieli: Tutustu Zacharias Topeliuksen kirjoittamaan satuun Vattumato. Valitse luetko vai kuunteletko sadun.
Lue täältä: https://iltasatu.org/lue-selaimessa/?id=1626
Kuuntele täältä: https://areena.yle.fi/audio/1-1298645
Keksi sadusta kolme kysymystä, jotka kirjoitat vihkoosi. Kirjoita myös vastaukset ylös.
Lopuksi kirjoita, mikä mielestäsi oli Vattumato -sadun tärkein opetus.
Käsityöt (2h) (Jyrki ja Susanna)
Pyörätaitorata
- Katso alla video pyörätaitoradasta.
- Suunnittele ja tee omanlainen pyörätaitorata omaan pihaan sopivaksi ja harjoittele ajotaitoja.
- Ota kuva radasta ja lähetä se Jyrkille whatsappilla. Numero 0447187765
- Harjoittele ajotaitoja omalla radalla.
- Muista pyöräilykypärä. Turvallisia harjoittelua
To 23.4.
Zoom A-ryhmä 8:30 ja B-ryhmä 9:15. Zoomissa opiskellaan englantia ja tehdään tehtäviä.
Englanti: Tämä tunti zoomissa. Tehtävät: 12a, 13, 20 ja 21. Harjoittele omistuspronominit tehtävästä 17.
Matematiikka: Uusi mittayksikkö: metri. Yksi metri on 100 senttimetriä ja metrin lyhenne on m. Ennen kuin ryhdyt laskemaan mitään, arvioi ja aseta kaksi esinettä metrin päähän toisistaan. Kun olet arvioinut, tarkista tulos joko mittanauhalla tai viivoittimella. Kuinka arviointi onnistui?
Laske kirjasta s. 118-119 ja kotitehtävälaatikko s. 121. Muista mittayksiköiden merkitseminen sanallisiin tehtäviin!
Äidinkieli: Tee harjoituskirjasta s. 80-81. Harjoitukset liittyvät eilen käsiteltyyn kirjallisuusjakson aloitukseen.
Tehtävässä 2 tarvitset synonyymejä eli samaa tarkoittavia sanoja. Lähetä valmiista aukeamasta minulle kuva.
Kuvis: Jatka maanantaina aloittamaasi jäljennöstyötä valokuvasta tai sen yksityiskohdasta. Lähetä valmiista työstä kuva minulle, kun se on valmis.
Ke 22.4.
Zoom: B-ryhmä 8:30 ja A-ryhmä 9:15. Ohjeistan äidinkielen tehtävät ja opiskelemme uskontoa. Ota uskonnon vihko ja kirjoitusvälineet lähettyville.
Uskonto: Aloitamme uuden jakson: Maailman uskonnot. Opiskelemme tätä zoomissa. Tee tehtävä 1 vihkoon. Aukeama ja tehtävänanto löytyvät WhatsApp-ryhmästä.
Äidinkieli: Kirjallisuusjakso alkaa! Käydään tätä läpi zoomissa. Tutustu lukukirjan s. 114-115. Zoomissa käydään läpi tehtävä 1, joten sitä ei tarvitse tehdä vihkoon. Tee vihkoon tehtävät 2, 3 ja 4.
Matematiikka: Mene Otava oppilaan maailmaan. Valitse tuhattaituri 3b digilisätehtävät ja 3. jakso. Tee kappaleiden 24-26 tehtäviä. Tee vähintään taso 1 tehtävät kaikista kolmesta kappaleesta. Muistathan, että osoitat osaamistasi tekemällä tason 2 tehtäviä.
Liikunta: Harjoitellaan seinäkymppileikkiä. Tee tämä ulkona. Tarvitset pallon ja seinän. Katso, että sinulla on tarpeeksi tilaa eikä ikkunoita lähettyvillä. Löydät harjoitteet alla olevalta videolta. Harjoittele ja kokeile pääsetkö koko seinäkympin läpi. Jos on ihan helppoa, kokeile tehdä kaikkia harjoitteita täydet 10 toistoa. Tähän on helppo ottaa sisaruksia mukaan ja tehdä vaikka pieni kisa.
https://www.youtube.com/watch?v=ZKp21KTBreY&feature=youtu.be&fbclid=IwAR37JZlmjvY1LDgn7xe9yqN7oxlIpsgmPY0F7CcGtEeOHQywJOYeuhn23r8
Lopuksi keksi ja harjoittele oma harjoite, jonka voisi lisätä tähän seinäkymppileikkiin.
Harjoittele vielä tarkkuusheittoa. Harjoitteen saat kehitellä itse. Ämpäri ja pallo voisi olla yksi yksinkertainen vinkki… :)
Lisäksi:
Tarkista, että olet vastannut maistuva koulu- ja etäopiskelu -kyselyihin. Linkit ovat tässä:
Maistuva koulu: www.tinyurl.com/MaistuvaKouluKevat2
Monimuoto-opiskelun sujuvuus: https://bit.ly/oppija_4_2020
Tutustu Helsingin Sanomien lasten uutisiin. Linkki löytyy oikeasta palkista. Katso vähintään kaksi uutislähetystä.
Ti 21.4.
Zoom: A-ryhmä 8:30 ja B-ryhmä 9:15. Opiskelemme ympäristöopin kappaletta 29. Valitse paikka, jossa pystyt kirjoittamaan. Ota lähettyville kirja, vihko ja kirjoitusvälineet.
Matematiikka: Harjoittelen kpl 26 s. 114-115. Muista huolellisuus viivoittimen käytössä ja oikean mittayksikön eli cm tai mm merkitseminen. Kun sama tulos ilmoitetaan senttimetreinä ja millimetreinä tai pelkkinä millimetreinä, luvut on oltava samat esimerkiksi 8cm ja 5mm = 85mm. Vaikka mittayksikkö vaihtuu, mittaustulos pysyy samana. Lähetä valmiista aukeamasta kuva minulle.
Äidinkieli: Kerrataan viestintä ja tiedonhankinta -jaksoa. Tee harjoituskirjasta aukeama s. 78-79. Tehtävissä korjaat yhdyssanavirheitä ja isoja alkukirjaimia. Muista, että erisnimet kirjoitetaan isolla eli esimerkiksi henkilöt, valtiot, kaupungit ja kirjat. Lukukirjan s. 84 löytyy lisää esimerkkejä. Yhdyssanoja voit kerrata lukukirjan s. 38. Niihin muistisääntönä oli kokeilla valitsemaasi adjektiivia sanan eteen tai sanojen väliin: maukas kalakeitto vai kala maukas keitto? Jos se sopii eteen, kyseessä on yhdyssana. Lähetä valmiista aukeamasta kuva minulle.
Ympäristöoppi: Opiskelemme zoomissa kappaleen 29 Suomen alueita ja maisemia.
Zoomin jälkeen tutustu postikortteja Suomesta ohjelmaan. Siellä toimittaja Salla saa tehtäväkseen tutustua eri alueisiin Suomessa. Valitse kuudesta videosta kaksi, jotka katsot.
https://yle.fi/aihe/artikkeli/2013/01/07/postikortteja-suomesta
Musiikki:
1. Opettele ensin nuottien aika-arvoja:
https://www.youtube.com/watch?v=KKzWyH2VkxE
2. Sen jälkeen katso Samppa-open musapartsi:
https://www.youtube.com/watch?v=X_q3fgJZEtA
Tee sen jälkeen Samppa-openkin videolla kertoma tehtävä, eli ota selvää miltä näyttää kahdeksasosatauko. Piirrä se paperille ja lähetä kuva Tarja-opelle.
Ma 20.4.
Zoom B-ryhmä 8:30 ja A-ryhmä 9:15. Opiskelemme zoomissa englantia. Kirjat ja kirjoitusvälineet lähettyville.
Englanti: Tämä tunti zoomissa aamulla. Aloitamme opiskelemaan kappaletta 11. Lue kappale 11 ääneen ja tee työkirjasta tehtävät 4,5 ja 9.
Matikka: Millimetri ja senttimetri s. 110-111. Lähetän opetusvideon WhatsAppiin. Laita kuva minulle valmiista aukeamasta.
Äidinkieli: Lukutunti. Lue kirjaa vähintään 30 minuuttia. Muista, jos saat kirjoja valmiiksi etäopiskelun aikana, kirjoita lyhyt kirja-arvostelu äidinkielen vihkoon, jonka lähetät myös minulle.
Lukulumosovellus toimii vielä tämän viikon ajan. Tunnus on lukulumokoulu ja salasana 987654321.
Kuvis: Otit torstaina luontokuvia, joista säilytit kolme parasta. Nyt tehtävänäsi on valita niistä yksi ja tehdä siitä jäljennöstyö paperille. Voit tehdä koko kuvan tai vain pienen yksityiskohdan siitä. Valitse itse teetkö lyijykynätyön vai värillisen työn. Käytä niitä materiaaleja, joita kotoa löytyy (puuvärit, vesivärit, tussit, liidut). Muista luonnostelu ja suunnittelu. Tämän ei tarvitse valmistua tänään vaan torstaina jatkat.
Liikunta: Tänään harjoitellaan rentoutumista. Valitse mukava ja rauhallinen paikka, jossa kuuntelet rentoutumisäänitteen. Vaikka keskittyminen välillä herpaantuisi, tsemppaa koko kertomus läpi. Älä ala tekemään kuuntelun aikana mitään muuta.
https://www.youtube.com/watch?v=_4PQOC-TecA
Vko 16
Pe 17.4.
Zoom A-ryhmä 8:30 ja B-ryhmä 9:15. Katsotaan ja luetaan kirjoittamianne tietotekstejä. Vapaaehtoinen välkkä ja viikonloppujen toivotus zoomissa 11:00. Kesto 15-20 minuuttia.
Äidinkieli: Kuuntele Heinähattu ja Vilttitossu rosvojahdissa -kirjan viimeinen osa. Kirja löytyy täältä. https://areena.yle.fi/audio/1-50188031 Vastaa kysymyksiin.
- Kuka oli ottanut lehtikuvat, jossa Hanna näkyy käsiraudoissa?
- Miksi Hanna vaati lehdeltä oikaisuja?
- Kuka tuli tapaamaan lapsia poliisilaitokselle?
- Mikä Könö oli?
Koko kirja on nyt kuunneltu. Kirjoita äidinkielen vihkoosi vapaamuotoinen kirja-arvostelu tästä kirjasta. Minimipituus on 5 virkettä. Muista perustella mielipiteitäsi.
Vastaa maistuva koulu -tutkimuksen kyselyyn. Pääset sinne tästä linkistä www.tinyurl.com/MaistuvaKouluKevat2
Ensimmäiseen kohtaan kirjoitat kirjainkoodin, jonka lähetän sinulle aamulla WhatsAppiin.
Uskonto: Keskiviikkona käsittelimme uskonnossa riitoja, kiusaamista ja sovintoa. Tehtäväsi on suunnitella ja kirjoittaa uskonnon vihkoon tarina, jossa tarinan henkilöille tulee riita. Tarinassa tulee ilmetä, mistä riita alkaa, miten riita ilmenee ja miten riita sovitaan. Päätä tarinasi hyvässä hengessä. Muista huolellinen käsiala ja oikeinkirjoitus.
Käsityö (Susanna ja Jyrki)
Tee polkupyörääsi keväthuolto.
Katso alla video pyörän huollosta:
Suorita oman pyörän huolto. Tee ainakin seuraavat toimenpiteet
1.Puhdista/pese pyörä.
2.Tarkista, onko renkaissa ilmaa.
3.Tarkista ja säädä jarrut.
4.Tarkista satulan korkeus, olet ehkä kasvanut viime kesästä.
5.Tarkasta ohjaustangon korkeus.
6.Tarkista ja puhdista heijastimet (pyörät, polkimet, etu- ja takaheijastin.
7.Tarkista/säädä soittokello.
8.Tarkista valoteline ja valot ja, vaihda tarvittaessa paristo.
9.Tarkasta kypärän kunto.
Katso vielä ennen koeajoa polkupyörän tsekkilista ja tarkasta vielä asiat:
Aja koeajolenkki. Muista kypärä. Turvallista matkaa!
To 16.4.
Zoom B-ryhmä 8:30 ja A-ryhmä 9:15. Opiskelemme zoomissa englantia ja käymme läpi käpyjen mittaustulokset. Tukiopetus englannista zoomissa klo 12:00-12:30.
Englanti: Pidämme tämän tunnin zoomissa.
Zoomin jälkeen tee Bingeliin avatut tehtävät englannista.
Matematiikka: Uusi jakso alkaa! Alamme harjoittelemaan mittaamista ja eri mittayksiköitä. Saat opetusvideon WhatsAppiin. Katso video ja tee aukeama s. 106-107 sekä kotitehtävä s. 109. Lähetä kuva aukeamasta.
Kuvis: Lähde luontokuvaajaksi! Tehtävänäsi on harjoitella valokuvausta puhelimella. Suunnittele kuvanottoa. Pohdi kuvakulmaa, etäisyyttä ja valoa. Yritä ottaa kuva, joka ei heilahda. Saat itse valita mitä kuvaat, mutta kuvat tulee olla luontoaiheisia. Jääkauden jäljet ja kevään merkit ovat viikkoon sopivia aiheita. Kun kuvat on otettu, tehtävänäsi on valikoida kolme parasta kuvaa, jotka jätät puhelimeen. Tarvitset niitä ensi viikolla.
Äidinkieli: Tietotekstin kirjoittamisessa on nyt 3. vaihe eli viimeinen silaus, lue se vielä lukukirjan s. 111. Huomenna zoomissa pääsette näyttämään ja lukemaan kirjoittamianne tietotekstejä kavereille ja minulle. Huolehdi tekstisi oikeinkirjoitus ja kuvitus siis tänään kuntoon.
Lisäksi kuuntele Heinähattu ja Vilttitossu rosvojahdissa osa 7 enkä ollut vanki. Linkki kirjaan: https://areena.yle.fi/audio/1-50188031
- Mainitse ainakin neljä henkilöä, jotka tulivat poliisiauton kyydissä laitokselle.
- Miksi Hanna pääsi pois vankilasta?
- Ketä nimikirjaimet H.K. nenäliinassa tarkoittivat?
- Miksi vangit pääsivät pakenemaan?
- Kuka nappasi karanneet vangit?
Ke 15.4.
Zoom: A-ryhmä 8:30 ja B-ryhmä 9:15. Opiskelemme uskonnon kappaletta ja tarkistamme enkun tehtävät. Ota enkun kirjat siis lähettyville.
Uskonto: Ennen pääsiäisaiheita käsittelimme uskonnossa rakkautta. Tänään keskustelemme riidoista, kiusaamisesta ja ennen kaikkea sovinnosta. Opiskelemme tätä asiaa zoomissa. Zoomin jälkeen laitan kuvan aukeamasta WhatsAppiin. Tehtävänäsi on tehdä t. 1 ja 2 uskonnon vihkoon. Otsikoksi tulee ”Kohti sovintoa”.
Liikunta: Tämän päivän tehtävät toteutetaan metsässä. Tehtäviä on kaksi.
- Etsi jääkauden jälkiä luonnossa, vinkkejä saat ympän kirjan aukeamalta s.80-81.
- Etsi mahdollisimman pitkä käpy. Ota käpy mukaan tulevaa matematiikan tehtävää varten. Jännityksellä odotetaan, kuka luokaltamme löytää pisimmän kävyn. Älä ota ekaa, jonka löydät vaan etsi rauhassa ja vertaile!
Matematiikka: Tee bingeliin avattu testi murtolukujaksosta. Lisäksi mittaa löytämäsi käpy ja kirjaa tulos ylös.
Äidinkieli: Jatka tietotekstin kirjoittamista, kuvan piirtämistä ja esitelmän muuta koristelua.
Lisäksi kuuntele Heinähattu ja Vilttitossu rosvojahdissa 5. osa Hii haa huja ja vastaa kysymyksiin:
- Mihin Helga ja Halise marssivat uuden kakun kanssa?
- Miksei Heinähattu saanut hiusta irti neiti Mykkäsen päästä?
- Mikä oli neiti Mykkäsen toinen/oikea nimi?
- Kuka juoksi hakemaan apua Heinähatulle ja Torstille?
- Mihin urheilulajiin liittyvät huudot ”hii, haa, huja”?
Kirja löytyy täältä. https://areena.yle.fi/audio/1-50188031
Ti 14.4.
Zoom: B-ryhmä 8:30 ja A-ryhmä 9:15. Opiskellaan ymppää ja ohjeistan tietotekstin kirjoittamisen.
Matematiikka: Murtolukujakson viimeiset tehtävät: taitorastit s.104-105. Huomenna bingeliin avautuu testi murtolukujaksosta, joten harjoittele aukeaman lisäksi niitä asioita, jotka tuntuvat haastavilta.
Äidinkieli: Aloita tietotekstin kirjoittaminen valitsemastasi eläimestä. Ota mallia lukukirjan s. 110-111. Samat asiat tulee löytyä myös sinun tietotekstistäsi, jonka teet paperille tai äikän vihkoon tyhjälle sivulle. Kerrot eläimen tuntomerkeistä, ravinnosta, luonteesta ja muusta mielenkiintoisesta. Muista, että tietoteksti kirjoitetaan asiatyylillä.
Mieti asettelua: otsikko, tekstit, kuvat jne. Lopullinen tulos on ikään kuin esitelmä, jossa voi olla kuvia ja värejä, mutta tekstiosuus on tietotekstiä. Esitelmät tietoteksteineen ovat valmiita perjantaihin mennessä.
Ympäristöoppi: Kpl 28 s. 82-83, jää muovasi Suomen maisemia. Opiskelemme tämän zoomissa, joten kirja, vihko ja kirjoitusvälineet lähettyville.
Zoomin jälkeen avaa tämä linkki https://yle.fi/aihe/artikkeli/2004/12/07/jaakauden-jalkia
Lue teksti ja katso 14 minuutin video alhaalta.
Musiikki:
Tunnista soitin äänestä.
Tarvitset tehtävään paperia ja kynän. Kirjoita paperiin nimesi ja numerot 1-10 allekkain. Kuulet 10 eri soitinta ilman soittimen kuvaa. Arvaa lapulle mikä soitin on kyseessä. Laita vastauslapustasi kuva Tarja-opelle whatsappissa tiistain aikana. Laitan sitten sinulle linkin oikeisiin vastauksiin. :)
Linkki videoon:
Vko 15
To 9.4.
Zoom a-ryhmä 8:30 ja b-ryhmä 9:15. Opiskelemme zoomissa englantia. Ota kirjat lähettyville.
Englanti: Tämä tunti pidetään zoomissa. Tee vielä itsenäisesti tehtävät 19 ja 20. Tarkistamme ne ensi viikolla zoomissa, joten kuvaa ei tarvitse lähettää.
Matematiikka: Otava oppilaan maailma. Valitse 3b digilisätehtävät, 2. jakso. Laske kappaleiden 21 ja 23 tehtävät. Jos haluat, voit lisäksi osoittaa osaamistasi laskemalla kirjasta s.102 ja lähettää kuvan minulle.
Äidinkieli: Tutustu tietotekstin kirjoittamiseen lukukirjan s. 110-111. Ensi viikolla tehtävänäsi on kirjoittaa oma tietoteksti valitsemastasi eläimestä. Ennen tekstin kirjoittamista sinun tulee etsiä eläimestä tietoa ja hieman suunnitella työtäsi. Tämä tietotekstin voit tehdä tyhjälle paperille tai äidinkielen vihkoon. Laitan tästä vielä ohjevideon WhatsAppiin. Voit aloittaa tietotekstin suunnittelun jo nyt. Pohdi, mistä eläimestä sen aiot kirjoittaa ja etsi tietoa.
Lisäksi
Kuuntele Heinähattu ja Vilttitossu rosvojahdissa osa 5 helppo nakki. Kirja löytyy täältä. https://areena.yle.fi/audio/1-50188031
Vastaa kysymyksiin:
- Asteikolla 1-5 kuinka hyvin Hanna mielestäsi viihtyi sellissä?
- Miksi poliisit pilkkoivat kakun?
- Minkälaisen viestin Halise sai?
- Mitä Halise olisi halunnut pukea päälleen mennessään maitolaiturille?
- Kuka maitolaiturille ilmestyi?
Uskonto & kuvis: Seurakunnan pääsiäishartaus
Kun olet katsonut, piirrä uskonnon vihkoosi jokin pääsiäisen tapahtuma tai useampia tapahtumia. Muista otsikko: pääsiäinen. Kirjoita piirtämääsi kuvaan kuvateksti.
Ke 8.4.
Zoom b-ryhmä klo 8:30 ja a-ryhmä 9:15. Zoomissa opiskellaan äidinkielen asiaa ja tarkistetaan englannin tehtävät, jos ehdimme. Ota kirjat siis lähettyville.
Matematiikka: Laske s. 100-101. Sama juttu kuin viime jakson lopussa: älä välitä tähtien määrästä. Lähetä valmiista aukeamasta kuva minulle.
Äidinkieli: Luetaan ja tutkitaan tietotekstiä. Harjoitellaan tietotekstin lukutekniikkaa. Opiskelemme tämän zoomissa.
Zoomin jälkeen, tee harjoituskirjasta s. 76-77 t. 1 ja 2, kohdat a-c. Jos haluat, voit tehdä myös tehtävän 2d. Laita minulle kuva harjoituskirjan aukeamasta, kun se on valmis.
Uskonto: Kohta koittava pääsiäinen on kristinuskon suurin juhla. Pääsiäistä edeltävää viikkoa kutsutaan hiljaiseksi viikoksi. Katso pääsiäiseen liittyvä video. Valitse toinen seuraavista.
https://www.youtube.com/watch?v=Qva2q9LFL1Y Tämä samaa sarjaa kuin tarinat Mooseksesta ja Joosefista, mitkä katsottiin muutama viikko sitten.
https://www.youtube.com/playlist?list=PL6FB88662B5650F86 Näissä videoissa kerrotaan pääsiäistarinaa Legohahmoilla.
Liikunta: Piirrä ja väritä paperille korttipakan maat hertta, risti, pata ja ässä. Keksi jokaiselle maalle oma liike ja kirjoita se maan perään. Kun olet valmis, ota korttipakka ja ryhdy jumppaamaan. Käännä yksi kortti kerrallaan, mikä maa à valitsemasi liike ja toistomäärä on se luku, joka kortissa on. Meneekö koko pakka läpi? Voit miettiä myös mahdollisuuksia suorittaa tämä kuntopiiri ulkona.
Jos et millään keksi liikkeitä, hyödynnä kahteen maahan x-hyppyä ja käsien pyöritystä. Loput kaksi keksit varmasti! Jos sinulla ei ole korttipakkaa, laita minulle viestiä.
Lisäksi harjoittele Dance monkey -tanssia, johon tutustuit jo maanantaina. https://www.youtube.com/watch?v=GRM9h8EQ6Bw
Ti 7.4.
Zoomit: A-ryhmä 9:00 ja B-ryhmä 9:45. Zoomissa tehdään matikan päässälaskut ja opiskellaan ympäristöoppia. Kirjat ja kirjoitusvälineet siis lähettyville.
Matematiikka: Murtolukujakso lähenee loppua. Laske kpl 23, tähtipysäkki s. 98-99.
Äidinkieli: Heinähattu ja Vilttitossu rosvojahdissa. Kuuntele osat 3. ja 4. Tällä kertaa ei tarvitse vastata kaikkiin viiteen kysymykseen vaan riittää vastaukset kolmeen kysymykseen molemmista osista. Palautukset taas joko kuvana tai ääniviestinä. Kirja löytyy täältä. https://areena.yle.fi/audio/1-50188031
Pieni esi-isä.
- Millä Vilttitossu kolkkasi esi-isän?
- Miksi Heinähattu palasi hakemaan Torstia?
- Mitä johtolankoja lapset löysivät?
- Miksi Isonapa ja Rillirousku tulivat kaivauksille?
- Mihin Hanna vietiin?
Pamputa, pamputa.
- Mitkä nimikirjaimet nenäliinasta löytyi?
- Miten Matin ehdotuksen mukaan Torstin käytös saadaan muuttumaan?
- Miksi Heinähattu veti Helgalta hiuksen?
- Miksi Torsti vietiin poliisilaitokselle?
- Miksi Isonapa halusi tutkia lapset?
Ympäristöoppi: Uusi jakso alkaa. Opiskelemme zoomissa kappaleita 26 ja 27.
Lue kappaleet vielä itsenäisesti läpi ja kirjoita molemmista kappaleista Tärkeää laatikoiden tekstit kokonaan vihkoosi näin:
Kpl 26 Suomi maapallolla
* Karttapallo on maapallon…
*Päiväntasaaja jakaa…
* Suomi kuuluu Eurooppaa. Suomen naapurimaita ovat…
Kpl 27 Suomen säät vaihtelevat
*Sää vaihtelee…
*Vuodenaikojen pituus vaihtelee…
*Golf-virta…
Tee vielä bingeliin avatut kotitehtävät kappaleista 26 ja 27.
Musiikki:
Kuuntele viime viikolla aloitettu Pekka ja susi -musiikkisatu loppuun ja vastaa kysymyksiin:
Osa 2:
https://www.youtube.com/watch?v=eZKZzpVx0FY
Kysymykset:
- Susi kiersi puuta, jossa lintu ja kissa olivat. Miten lintu alkoi “härnäämään” sutta?
- Miten Pekka ärsytti sutta?
- Ketkä saapuivat metsän reunaan, seuratessaan suden jälkiä?
- Mitä Pekka ehdotti heille? Tehtiinkö niin, kuin Pekka ehdotti?
- Mitä tykkäsit musiikkisadusta? Kirjoita.
- Lähetä tehtävästä kuva Tarja-opettajalle, samana päivänä.
Ma 6.4.
Zoom B-ryhmä 9:00 ja A-ryhmä 9:45. Opiskelemme zoomissa enkun uutta kappaletta. Ota siis kirjat ja kirjoitusvälineet lähettyville. Valitse sellainen paikka, jossa pystyt tekemään myös tehtäviä.
Matematiikka: Murtolukujen yhteen- ja vähennyslaskujen kertaus jatkuu. Laske kotitehtävälaatikot s. 93 ja s.97. Laita molemmista kuvat minulle WhatsAppiin.
Jos kotoa löytyy pelikaveri, voi pelata myös toimintatuntien pelejä s. 94-95.
Äidinkieli: Harjoitellaan perjantaina opiskeltua aakkostamista ja hakemistoa harjoituskirjan tehtävillä. Tee harjoituskirjasta s. 74-75. Lähetä valmiista aukeamasta kuva minulle.
Englanti: Aloitamme uuden jakson ja kokeilemme opiskella kappaletta 10 zoomissa. Tee tehtävät 6, 11 ja 12. Lisäksi harjoittele verbit lukukirjan s. 70.
Kuvis: Vielä viimeinen pääsiäisaskartelu! Vessapaperirullaa hyödyntämällä askartelet tipun, pupun tai muun pääsiäishenkisen eläimen tai hahmon. Laitan muutaman esimerkkikuvan WhatsApp-ryhmäämme maanantaina. Voit myös itse etsiä netistä löytyviä malleja ja ideoita, joista saat tarvittaessa vinkkejä.
Liikunta: Lämmitellään Fröbelin Palikoiden jumppalaulun tahtiin, mutta tällä kertaa se tehdään vatsallaan maaten. Esimerkkiä ja musiikin saat tästä videosta: https://www.youtube.com/watch?v=aNOfjHFwRmU
Älä hermostu, jos et opi kaikkia liikkeitä heti kerrasta. Harjoittele ja muista, että voit keksiä liikkeitä myös itse. Tärkeintä, että sinulla on hauskaa ja harjoittelet rytmissä liikkumista. 😊
Viikko 14
Pe 3.4.
Zoom a-ryhmä 9:00 ja b-ryhmä 9:45. Käydään päivän tehtävät läpi ja opiskellaan äidinkielen asia zoomissa.
Äidinkieli: Aakkostaminen ja hakemisto s. 106-107. Lue aukeama ja tee tehtävät 1-4. Harjoittelit näitä jo tiistaina harjoituskirjaan.
Kuuntele Heinähattu ja Vilttitossu rosvojahdissa -kirjan toinen osa liikaa eetä. Vastaa kysymyksiin.
- Mitä Hannan mukaan tapahtuu, kun korun punaista kiveä hieroo?
- Miksi Hanna oli mielestäsi kiukkuinen?
- Kuka oli puhunut Hannalle epäystävällisesti kaivauksilla?
- Mitä Halise oli löytänyt kaivaukselta?
- Mitä tarkoittaa ”tilpehööri”?
Kirja löytyy täältä https://areena.yle.fi/audio/1-50188031
Uskonto: Kävimme keskiviikkona läpi lähimmäisen rakkautta. Lähetä minulle ääniviestillä tai kirjotettuna WhatsAppiin, miten menee kristinuskon tärkein käsky eli rakkauden kaksoiskäsky. Sitä ei tarvitse kirjoittaa vihkoon, pelkkä viesti riittää.
Ja koska olemme nyt puhuneet lähimmäisen rakkaudesta, tehtävänäsi on ilahduttaa yhtä tai useampaa isovanhempaa/ sukulaista. Soita tai tee hänelle tai heille videotervehdys. Kerro, miten sinulla menee ja kysele kuulumisia. Ei ole ollenkaan huono idea kertoa, että he ovat sinulle tärkeitä ja odotat, että voisitte jo tavata! 😊
Käsityö:
Olet katsonut viime viikolla Mestarintekijöiden jakson 2, jossa käsitellään minimaailmoja.
Tehtävänäsi on rakentaa oma minimaailma kotoasi löytyvistä materiaaleista esim. jogurttipurkeista, langanpätkistä, oksista jne.
Ota kännykällä kuva maailmastasi ja kerro kuka tai mikä siellä asuu. Muista laittaa viestiin myös oma nimesi. Lähetä kuva valmiista työstä Susanna-opelle Whatsappissa perjantaina 3.4. Numero on 044 718 7746.
Osa teistä onkin jo tehtävän tehnyt, hienoa! Valmiit voivat tehdän kässän lisätehtävän:
Lisätehtävä: Käytä luovuuttasi. Jos kotoasi löytyy lankoja, kankaita jne. ja osaat tehdä käsitöitä itsenäisesti, voit tehdä lisätöitä kotonasi. Kuvan lisätyöstä voit halutessasi lähettää Susanna-opelle.
To 2.4.
Zoomit: B-ryhmä 9:00 ja A-ryhmä 9:45. Käydään läpi päivän tehtävät ja harjoitellaan englannin kielioppia yhdessä.
Englanti: Kerrataan vielä viimeisenä kappale 9. Lue kappale ääneen lukukirjasta s. 59-61, sanat työkirjan s. 86 ja kielioppiasia tehtävästä 16 s.90. Kun olet kerrannut hyvin, tee kappaleesta avatut bingeltehtävät.
Matikka: Kappale 21 harjoitellaan s. 90-91. Tässä kertaat nyt murtolukujen yhteen- ja vähennyslakua. Samaa asiaa, mitä teit eilen otavan oppilaan maailmassa. Lähetä valmiista aukeamasta kuva minulle WhatsAppiin.
Kuvis: Koristele eilen keräämääsi pajunoksat kotia piristämään. Juttele taas vanhempien kanssa siitä, mitä ovat materiaalit, joita saat koristeluun käyttää. Lisäksi voit jatkaa purkin askartelua, jos se on vielä kesken. Jos et hakenut oksia vielä eilen, hae ne tänään. 😊
Äidinkieli:
Aloitamme äänikirjan, Heinähattu ja Vilttitossu rosvojahdissa, kuuntelun.
Kirja löytyy täältä. https://areena.yle.fi/audio/1-50188031
Kuuntele 1. osa Mitä vahtaat? ja kirjoita vastaukset vihkoon kokonaisilla lauseilla. Lähetä vastauksista kuva minulle.
- Kuka oli Torsti?
- Miksi Torsti oli tullut naapuriin?
- Miksi neiti Mykkänen puhuu huonosti suomea?
- Mitä pihalta etsitään?
- Mitä Vilttitossu suunnittelee tekevänsä seuraavana yönä?
Vapaaehtoinen lisätehtävä. Bingeliin on avattu tehtäviä koskien oikeinkirjoitusta ja yhdyssanoja. Muista, että voit kokeilla sopisiko joku adjektiivi (esim. uusi) sanojen väliin vai eteen. Jos se sopii eteen, sana on todennäköisesti yhdyssana. Uusi kivitalo vai kivi uusi talo? Nooo... Uusi kivitalo. Kivitalo on siis yhdyssana.
Ke 1.4.
ZOOMIT a-ryhmä 9:00 ja b-ryhmä 9:45. Zoomiin ei tarvitse olla vielä tehtäviä tehtynä. Ohjeistan zoomissa yhteisesti liikunnan tehtävän. Tämän lisäksi kerrataan murtolukujen yhteen- ja vähennyslasku sekä pidetään uskonnon kappaleesta opetuskeskustelu.
Liikunta: Katso video unen tärkeydestä. https://www.youtube.com/watch?v=UYl5hNw4GCk
Tehtävänäsi on täyttää unipäiväkirjaa seuraavat kolme yötä. Jos kotona on mahdollista tulostaa, tulosta unipäiväkirjapohja täältä https://www.tervekoululainen.fi/wp-content/uploads/sites/2/2017/08/TEKO-alakoulu-unipaivakirja.pdf
Jos tulostusmahdollisuutta ei ole, piirrä taulukot paperille tai tule hakemaan koululta moniste.
Lisäksi tehtävänäsi on käydä poimimassa pajunkissoja vähintään kolme kappaletta. Tarvitset niitä huomenna kuviksen tehtävässä.
Matematiikka: Mene Otavan oppilaan maailmaan (etunimi, sukunimi ja tunnus, jonka lähetin sinulle viime viikolla). Avaa tuhattaituri 3b digilisätehtävät 2. jakso.
Tee kappaleiden 19 ja 20 tehtävät. Näissä kerrataan murtolukujen yhteen- ja vähennyslaskua.
Aiempienkin kappaleiden tehtäviä saa tehdä.
Uskonto: Kappale 14 Mitä on rakkaus? Käydään tätä kappaletta yhdessä läpi aamun zoomissa. Lähetän aukeamasta kuvan whatsapp-ryhmään. Lue kappale ja tee tehtävät 1 ja 2 vihkoon. Lähetä vastauksista kuvat minulle.
Ti 31.3.
Matikka: Murtolukujen vähennyslasku. Opetusvideo tulee WhatsAppiin. Laske aukeama s. 86-87 ja kotitehtävä laatikko s.89. Lähetä lasketusta aukeamasta kuva WhatsAppiin.
Äidinkieli: Tehdään harjoituskirjan tehtäviä eilen harjoittelemastasi sisällysluettelosta. Tee s. 72-73.
Lue kirjaa vähintään 30 minuuttia. Muista lyhyen kirjaesitelmän kirjoittaminen, jos saat kirjan kokonaan luettua etäopiskelun aikana.
Ymppä: Saat WhatsAppiin lyhyen videon käsittelemästämme kappaleesta. Opiskellaan kpl 25, turvallisesti vesillä. Videon katsomisen jälkeen lue vielä itse koko kpl 25 s. 72-73. Tee tehtävät 1-3 vihkoon. Muista vastata kokonaisilla lauseilla. Voit myös kokeilla 4. tehtävän tekoa.
Tee bingeliin avatut kotitehtävät kappaleesta 25. Voit tehdä saarelta myös muita Vesi on mielenkiintoinen aine -jakson tehtäviä avattujen kotitehtävien lisäksi.
Musiikki:
Kuuntelutehtävä:
Kuuntele Sergei Prokofievin Pekka ja Susi –teoksen ensimmäinen osa. Teoksen pohjana on säveltäjän (Prokofiev) kirjoittama satu, johon musiikki on sävelletty. Teos on sävelletty kertojalle ja orkesterille. Kaikilla tarinan hahmoilla on musiikissa oma soittimensa ja teemansa (toistuva melodia, sävelmä).
Osa 1:
https://www.youtube.com/watch?v=UgNdQhYBEiA
Kuuntelun jälkeen, vastaa kysymyksiin:
- Mikä soitin esittää Pekkaa tässä musiikkisadussa?
- Mitä eläimiä musiikkisadussa esiintyy?Piirrä jokin sadun eläin ja kirjoita mikä soitin sitä kuvasi.
- Lähetä tehtävästä kuva Tarja-opettajalle whatsupissa, samana päivänä kun saat sen tehtäväksi. Puh. 044-7187749
Seuraavalla viikolla pääset kuuntelemaan sadun toisen osan.
Ma 30.3.
Matematiikka: Murtolukujen yhteenlasku. Saat WhatsAppiin videon, jossa käyn läpi uutta asiaa. Katso video kaksi kertaa ennen kuin ryhdyt laskemaan. Laske aukeama s. 82-83 ja kotitehtävät s.84. Taituritehtävätkin saa tehdä. Lähetä lasketuista tehtävistä kuva WhatsAppiin.
Äidinkieli: Pohdi, mistä kyse: se löytyy usein kirjan alusta. Siitä on helppo nähdä, mitä kirja käsittelee ja missä järjestyksessä. Helpottaa sinua etsimään kirjasta tietoa.
No sehän on sisällysluettelo! Lue lukukirjan s. 104-105 ja tee tehtävät 1-3 vihkoon. Lähetä tehtävistäsi kuva WhatsAppiin.
Kuvis: Askartele ja koristele purkki esimerkiksi pestyyn kermaviilipurkkiin, maitotölkin pohjaan tai pilttipurkkiin. Jos mahdollista, istuta purkkiin rairuohoa pääsiäistä piristämään. Jos rairuohon istutus ei kotona onnistu, mieti purkille toinen käyttötarkoitus. Se voisi olla esimerkiksi roskalaatikko teroitusroskille tai säilytysrasia ponnareille. Mitä ikinä keksitkään!
Käytä purkin koristeluun kotoa löytyviä tarvikkeita, mutta muista jutella vanhempien kanssa, mitä käytettävät tarvikkeet ovat. Purkki ei tarvitse valmistua tänään, mutta lähetä siitä kuva WhatsAppiin tämän viikon aikana.
Rairuohon istutukseen ei tarvita multaa, vaan kasvatus onnistuu myös esimerkiksi märän talouspaperin päällä. https://www.pirkka.fi/niksi/rairuohon-kasvatus
Enkku: Kerrataan kpl 8 kuten viime viikolla kpl 7. Lue taas ensin kappale lukukirjasta ääneen s.53-55 ja sanat työkirjasta s. 76. Kertaa myös kielioppiasia tehtävästä 15 s. 80. Kun olet kerrannut hyvin, tee avatut kotitehtävät bingelissä. Löytyy sieltä nimellä ”kerrataan kpl 8”.
Muista, että tekemilläsi bingeltehtävillä sinä osoitat minulle, miten osaat. Oikeat ja väärät vastaukset rekisteröityvät minulle nähtäväksi. Huolellisuutta siis tekemiseen. 😊
Liikunta: Kysy vanhemmiltasi kotityö, jossa voit auttaa tai jonka teet. Esimerkiksi imurointi, kaapin järjestely tai jokin homma ulkona on hyvä ja aktiivinen puuha.
Viikko 13
Uusi viikko käyntiin! Muista pitää opiskelun aikana taukoja, jolloin ulkoilet tai teet pientä taukojumppaa.
Ma 23.3.
Matikka:
Lähetän aamulla WhatsApp-ryhmään opetusvideon murtoluvuista ja niiden suuruusvertailusta. Katso video ja lue vielä huolellisesti s. 74 opetuslaatikko. Laske s. 74-75 ja kotitehtävänurkka s. 77. Myös taituritehtävät saa tehdä. Lähetä kuva valmiista aukeamasta yksityisviestillä minulle WhatsAppiin.
Äidinkieli:
Harjoitellaan bingelin käyttöä. Kirjaudu bingeliin ja valitse annetut kotitehtävät. Sieltä pitäisi löytyä Välkky 3. Tee kotitehtäväksi avatut tehtävät virkkeestä. Myös muita tehtäviä Välkystä saa tehdä.
Kuvis:
Tee oma palapeli. Piirrä ja väritä paperille kuva. Pyri tekemään kuvasta koko paperin kokoinen. Käytä suunnitteluun ja toteutukseen aikaa. Kun kuva on valmis, sommittele lyjykynällä kuvan päälle, millaisiin paloihin kuvan leikkaat. A4 paperin voi sommitella esimerkiksi 24 palaan. Leikkaa jokaiseen neljään kulmaan pyöristykset, jotta nurkkapalat on helppo löytää. Voit haastaa kotona jonkun kokoamaan palapelisi! Lähetä kuva kootusta palapelistä.
Englanti:
Tee tekemättömät tehtävät kappaleesta 9. Valitse kappaleen sanastosta vähintään 20 sanaa, jotka ovat sinulle hankalia. Tee sanoista samanlaiset pikkulaput kuin viime viikolla kertolaskusta. Toiselle puolelle kirjoitat sanan suomeksi ja toiselle puolelle englanniksi. Testaa, kuinka nopeasti opit kirjoittamasi sanat.
Pelaa tehtäväkirjan peli tehtävästä 23 s. 93. Pelin pelaaminen onnistuu yksinkin.
Keskiviikkona ryhdymme kertailemaan jaksoa, jonka kappaleita ovat 7, 8 ja 9.
Liikunta:
Avaa aivojumpat tiedosto. Yritä tehdä jokaista liikettä vähintään 30sekunnin ajan/ puoli. Lisäksi ulkoile tai tee 30 minuutin liikuntasuoritus esimerkiksi kävely-, juoksu- tai pyöräilylenkki.
Ti 24.3.
Zoomissa palaveri 9:00!
Matikka: Kerrataan murtolukulaskuja. Mene otavan oppilaan maailmaan. Suora linkki pedanetin tärkeitä linkkejä kohdassa sivun oikeassa laidassa. Kirjaudu sisään etunimellä, sukunimellä ja oppilaan tunnuksella, jonka lähetän sinulle aamulla. Valitse tuhattaituri 3b digilisätehtävät ja 2. jakso. Tee vähintään taso 1 tehtävät kappaleista 15, 16 ja 17.
Äidinkieli: Tiistain tuttu juttu: lukutunti. Lue kirjaa vähintään 30 minuuttia. Jos saat etäopetuksen aikana kirjan tai kirjoja luettua, kirjoita kirjasta lyhyt kirja-arvostelu vihkoon. Kerro siinä, mitä pidit kirjasta, kenelle sitä suosittelet, jäikö siitä mielestäsi jotain puuttumaan ja lopuksi voit antaa kirjalle kouluarvosanan. Muista mainita, mistä kirjasta kirjoitat! Lähetä valmiista kirja-arvostelusta aina kuva minulle.
Ympäristöoppi: Kerrataan vesijakson alkua. Selaa otsikot ja kuvat sekä lue kappaleet 22-24. Tee kertaavia tehtäviä, jotka ovat avattu bingeliin. Voit tehdä esimerkiksi niin, että luet yhden kappaleen, teet bingel tehtävät, sen jälkeen seuraava kappale ja bingel tehtävät jne.
Lisäksi pari toiminnallista tehtävää.
1) Tutki veden haihtumista. Laita pieni määrä vettä lautaselle. Kirjoita vihkoon, mitä luulet vedelle tapahtuvan 3-5 päivän kuluessa. Seuraa muutamien päivän ajan, mitä vedelle tapahtuu. Kirjoita havaintosi vihkoon ja selitys sille, miksi näin tapahtui.
2) Mene ulos ja yritä ottaa kaksi kuvaa. Toisessa kuvassa tulisi olla merkki/ merkkejä siitä, että vesi aineena voi jäätyä ja toisessa merkki/merkkejä siitä, että vesi myös sulaa. Lähetä kuvat suoraan minulle Whatsappiin!
Musiikki:
Alla olevassa videossa näet ja kuulet Tapiolan sinfiaorkesterin soitinesittelyjä. Mikä soitin kuulosti sinusta kivalta? Piirrä mieluisesta soittimesta kuva paperille ja kirjoita soittimen nimi. Perustele miksi valitsit juuri kyseisen soittimen. Laita Tarjalle whatsupissa tai tekstiviestillä tiistaina kuvaviesti tehtävästäsi, muista kirjoittaa lapulle myös nimesi, niin tiedän kenen tekemä juttu on.
Puh.nro: 044-718 7749
Tapiolan sinfonietta
Ke 25.3.
Liikunta:
Suunnittele ja toteuta oma juoksurata, jossa liikutaan erilaisilla tavoilla. Saat vinkkejä Voitto Onnisen -juoksuratavideosta. https://sport.kurssi.tv/permalink/v125cdfedc3220pbl14a/
Laitan lisäksi Whatsappiin videon omasta suunnitelmastani, jossa samalla tehtävän ohjeistus.
Kun rata on suunniteltu ja toteutettu, voit kokeilla radan suorittamista esimerkiksi kädet pään päällä, toinen silmä kiinni, kädet selän takana, yhdellä jalalla jne. Voit ehdottaa radan suorittamista myös esimerkiksi sisaruksille tai taukojumpaksi vanhemmille. Lähetä suunnitelmastasi kuva minulle.
Matikka:
Laske harjoittelen aukeama s. 78-79 ja kotitehtävä s. 81. Tämä on nyt alkujakson kertausta. Voit katsoa maanantain opetusvideon uusiksi, jos tarve vaatii.
Lisäksi voit tehdä taituritehtävät s. 80-81. Lähetä lasketusta aukeamasta kuva minulle.
Uskonto:
Lähetän Whatsappiin videon liittyen uskonnon tehtävään.
Siirrymme kertomuksista uuteen jaksoon. Jakson nimi on reilusti yhdessä. Pohdi reiluutta ja vastaa kysymyksiin kokonaisilla lauseilla:
- Mitä reilua sinulle on tapahtunut viimeisen viikon sisällä?
- Mitä reilua sinä olet tehnyt viimeisen viikon sisällä?
Lisäksi kirjoita ja numeroi vihkoon 10 sääntöä tai ohjetta reilulle kaverille. Lähetä tehtävästä kuva minulle.
To 26.3.
Zoomit: A-ryhmä klo 10:15 ja B-ryhmä klo 11:00. Tee kuviksen homma valmiiksi ennen oman ryhmän zoomia. Zoomissa katsotaan askartelemianne pizzoja ja käydään läpi äidinkielen juttua. Jutellaan myös teidän fiiliksistänne liittyen etäopiskeluun. Kesto molemmilla ryhmillä n. 30 minuuttia.
Kuvis:
Piirrä kolme herkullisen näköistä ja ympyränmuotoista pizzaa. Ympyrän tekoon voi hyödyntää esimerkiksi harppia, leipälautasta tai muuta kotoa löytyvää pyöreää mallia. Tee kaikista pizzoista samankokoisia, mutta ne voivat olla eri näköisiä! Väritä pizzat puuväreillä. Tarvitset pizzojasi matikan tehtävässä.
Matikka:
Harjoitellaan murtoluvun konkretiaa. Sinulla on nyt kolme askartelemaasi pizzaa. Leikkaa pizzat seuraavasti: 1. pizza kahteen yhtä suureen osaan, 2. pizza kolmeen yhtä suureen osaan ja 3. pizza neljään yhtä suureen osaan. Kolme pizzaa pitäisi olla nyt yhteensä yhdeksänä palasena.
Merkitse jokaiseen palaan palan kokoa vastaava murtoluku. Valittavanasi on murtoluvut:
1 1 1
- - -
2 3 4
Kirjoita seuraavat laskut vihkoosi ja valitse lukujen väliin oikeamerkki <, > tai =. Askartelemasi pizzat auttavat sinua hahmottamaan. Lähetä tästä tehtävästä kuva WhatsAppiin. Tässä näkyy nyt kauttaviiva ja luvut peräkkäin, mutta tee sinä murtolukuina ja murtoviiva vaakatasoon niin kuin se kuuluu (esim a kohta yksi kahdesosaa ja yksi kolmasosaa)
a) 1/2 1/3
b) 1/3 1/4
c) 1/2 1/4
d) 1/3 1/3
Äikkä:
Tutustu ja lue lukukirjan s. 100-101. Kirjoita vihkoosi vuoropuhelu (tervehdys, asia/asiat, lopputervehdys) kaupan kassalta tai muusta asiakaspalvelutilanteesta. Huomioi tekstissäsi asiallinen asiointi. Lähetä vuoropuhelusta kuva WhatsAppiin. Käy itsenäisesti tai yhdessä perheenjäsenen kanssa s.101 tilanteita läpi ja mahdollisuuksien mukaan tee harjoituksia.
Englanti:
Ohjeistus ja kielioppiasian läpikäynti tulee myös videolla WhatsAppiin.
Ryhdytään kertaamaan jaksoa 3. Lue kappale 7 lukukirjasta ja käy läpi työkirjan sanasto s.66 sekä kielioppiasia s.70. Kun olet kerrannut hyvin, kirjaudu bingeliin ja tee annetut kotitehtävät ”enkun kertaus kpl 7”.
Pe 27.3.
Ryhdy uskonnon ja äikän tehtävien tekoon jo aamulla, jotta voimme käydä niitä läpi zoomissa. B-ryhmän zoom 11:15 ja A-ryhmän zoom 12:00.
Uskonto:
Rakentuu kolmesta tehtävästä. Lähetä tehtävistä kuva minulle, kun ne ovat valmiit.
1) Ihmisillä on taitoja, jotka erottavat meidät eläimistä. Kirjoita vihkoosi näistä taidoista esimerkkejä vähintään kolme kokonaisilla virkkeillä.
2) Sen lisäksi, että meillä on taitoja, jotka erottavat meidät eläimistä, meillä yksilöillä on taitoja ja ominaisuuksia, jotka erottavat meidät toisista ihmisistä. Jokainen meistä on taitava, mutta emme välttämättä ole kaikki taitavia samassa asiassa. Kirjoita vihkoosi asioita, joissa sinä olet hyvä ja taitava. Näitä kutsutaan sinun vahvuuksiksesi. Muista vastata kokonaisella lauseella.
3) Vielä viimeiseksi pohdi, miten viittomakieli ja jaksomme nimi reilusti yhdessä liittyvät toisiinsa. Kirjoita vihkoosi, mitä hyötyä viittomakielestä on. Opettele viittomaan oma nimesi. https://aineisto.viittomakielinenkirjasto.fi/aakkoset/index.html
Äidinkieli:
Lue lukukirjan teksti s. 102-103. Tee tehtävät 1-3. Plussakohdat ovat vapaaehtoisia.
Lisäksi kirjoita vihkoosi kolme samaa (tai lähes samaa) tarkoittavaa sanaa eli synonyymia sanoille:
- Koira (esim. haukku)
- Hei!
- Iloinen
- Kissa
Käsityö:
Dlaylla pyörii Mestaritekijät niminen lifestyleohjelma, jossa etsitään Suomen parasta kädentaitajaa. Voit katsoa ohjelman ilmaiseksi.
1. Katso Mestaritekijöiden jakso 2, jossa käsitellään minimaailmoja.
Mestarintekijät
2. Pohdi kuka kilpailijoista onnistui minimaailman rakentamisessa sinun mielestäsi parhaiten. Miksi?
Jatka työskentelyä ensi viikon kässäntunneilla. Tee kohdat 3 ja 4. Voit myös tehdä omaa työtä pitkin viikkoa silloin, kun se sinulle parhaiten sopii.
3. Rakenna oma minimaailmasi kotoa löytyvistä materiaaleista esim. jogurttipurkeista, langanpätkistä, oksista jne.
4. Ota kännykällä kuva maailmastasi ja kerro kuka tai mikä siellä asuu.
Lähetä kuva valmiista työstä Susanna-opelle Whatsappissa viimeistään torstaina 2.4. Numero on 044 718 7746.
Lisätehtävä: Käytä luovuuttasi. Jos kotoasi löytyy lankoja, kankaita jne. ja osaat tehdä käsitöitä itsenäisesti, voit tehdä lisätöitä kotonasi. Kuvan lisätyöstä voit halutessasi lähettää Susanna-opelle.
Vko 12 tehtävät
Perjantai 20.3.
Uskonto: tutustutaan uuteen kertomukseen. Katso video https://www.youtube.com/watch?v=T54XajCNV-E
Etsi videosta vastaukset lauseiden tyhjiin kohtiin ja kirjoita koko lauseet vihkoosi. Otsikko Kpl 13 Mooses saa tehtävän
Ekan kohdan vastaus ei löydy videolta.
1. Mooses on yksi ________________ testamentin päähenkilöistä.
2. Mooses laitettiin vauvana kaislakorissa________________________, josta F_____________ tytär löysi hänet.
3. Mooses ei pitänyt siitä, miten ___________________ kohdeltiin Egyptissä.
4. Mooses lähti ja matkasi _____ päivää. Hän löysi itsensä ________________ maasta.
5. Matkalla kotimaahansa israelilaiset leiriytyivät Siinain vuorelle ja Jumala ilmoitti heille ___ käskyä.
Äikkä: tee harjoituskirjasta tekemättömät tehtävät sivuilta 66-69. Jos mahdollista, lähetä minulle wilmaviesti joko oman wilmasi kautta tai vanhempien. Muistele ja tarkista viestin tunnuspiirteet lukukirjan s. 97. Kerro viestissä, miten viikkosi ja opiskelusi on sujunut. Voit kertoa, mitkä tehtävät ovat sujuneet hyvin ja onko ollut tehtäviä, joiden teko on ollut hankalampaa. Kerro myös oletko tehnyt kaikki annetut tehtävät vai onko tehtäviä, jotka sinulta on jäänyt tekemättä. Viestissä voit myös kysyä kysymyksiä, jos mieleesi on tullut kysyttävää. Vastaan viestiisi!
https://ahmattiin.hajoonko.fi/ Harjoittele kertolaskuja ja hajotelmia vähintään 30 min ajan. Jos et halua harjoitella netissä, askartele itsellesi 10 kertotaululappua lisää ja treenaa kertotaulua uusilla sekä aiemmin tehdyillä.
Ja vielä viimeinen tehtävä: nyt sinulle on kertynyt muutama päivä kokemusta etäopiskelusta. Kirjoita kokemustesi pohjalta itsellesi kolme ohjetta etäopiskeluun tuleviksi viikoiksi.
Käsityö:
Arjen taidot: Siivoa oma huoneesi ja tee siitä mukava etäopiskelupaikka.