Perusopetuslaki POL 628/1998, päivitetty säädösteksti 15.5.2014 sekä Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki OHL 1287/2013

Oppilashuolto tukee lapsen ja nuoren terveyttä, hyvinvointia ja oppimista ja sitä toteutetaan koululla yhteisöllisin ja yksilöllisin keinoin. Oppilashuolto on opetussuunnitelman mukaista toimintaa ja sitä toteuttavat kaikki koulun työntekijät, koulupsykologi ja – kuraattori, kouluterveydenhoitaja sekä koululääkäri. Oppilashuollon palvelut ovat maksuttomia ja luottamuksellisia. Tarvittaessa oppilas- ja kouluterveydenhuollon työntekijät tekevät yhteistyötä myös muiden viranomaisten kanssa ja konsultoivat muita lasten ja nuorten kanssa työskenteleviä. Oppilashuoltotyötä toteutetaan yhteistyössä oppilaan ja huoltajien kanssa. Huoltajan kirjallisella suostumuksella tai niin kuin laissa erikseen säädetään, voi oppilaan asian käsittelyyn osallistua tarvittaessa muita asiantuntijoita.

1) Yhteisöllinen oppilashuolto

Yhteisölliseen oppilashuoltoryhmään kuuluvat rehtori, erityisopettajat, luokanopettajat, koulunkäynninohjaajat, kouluterveydenhoitaja, koululääkäri, -psykologi, -kuraattori, oppilaiden ja huoltajien edustajat sekä aiheen mukaiset asiantuntijat. Tämä ryhmä käsittelee kouluhyvinvointia vahvistavia asioita: turvallisuus, kriisisuunnitelma, kiusaamisen ehkäisy ja siihen puuttuminen, koulun oppilashuoltosuunnitelman laatiminen sekä luokkien ja koko kouluyhteisön sujuva toiminta.

2) Yksilöllinen oppilashuolto

Yksilökohtainen asiantuntijaryhmä

Yksilöllisen oppilashuoltotyön toteuttamisessa huoltajat ovat lähtökohtaisesti aina mukana. Asian käsittelyyn tarvitaan huoltajan ja oppilaan kirjallinen suostumus. Kun käsitellään yksittäisen oppilaan fyysiseen, psyykkiseen ja sosiaaliseen hyvinvointiin liittyvää asiaa, siihen osallistuvat ne henkilöt, joiden tehtäviin tämä asia kuuluu.

Moniammatillinen ja yksilökohtainen kokous

Oppilaskohtaiset moniammatilliset verkostot kokoontuvat tarpeen mukaan käsittelemään yksityiskohtaisemmin oppilaiden asioita. Tähän verkostoon kuuluvat oppilas, huoltaja, opettaja, erityisopettaja, koulupsykologi tai – kuraattori, sosiaalityöntekijä, kouluterveydenhoitaja, koululääkäri ja tarpeen mukaan muita asiantuntijoita. Kokoukseen osallistuvat vain asian käsittelyn kannalta tarvittavat henkilöt. Pedagogisen tuen järjestämiseen ei välttämättä tarvita huoltajien tai oppilaan suostumista, mutta heitä on kuultava silloin, kun käsitellään tai järjestetään tehostettua tai erityistä tukea.