Tavoite 2
| Kouluun kiinnittymisen vahvistaminen | Toimenpiteet |
| Kaveritoiminta Kummioppilastoiminta Kerhotoiminta Oppilaskunnan hallituksen järjestämä toiminta Positiivinen pedagogiikka -toimintakulttuuri Tunne- ja turvataitojen säännöllinen opettaminen Opiskeluhuollon henkilöstön aktiivinen läsnäolo koulun arjessa Yhteinen kasvatuskumppanuus koulun ja kodin välillä |
Kaveri- ja kummioppilastoimintaa pidetään luokkien välillä kahden-kolmen viikon välein. Koulu tutummaksi eskareille isompien oppilaiden avustuksella. Oppilaille tarjolla viisi erilaista kerhoa. Hallitus kokoontuu käsittelemään vähintään kerran kuukaudessa oppilailta esiin nousseita asioita. Hallitus järjestää lukuvuoden useita pienimuotoisia tapahtumia/tempauksia. Henkilökunta (koulu ja mahdollisesti päiväkoti) koulutetaan Positiivisen pedagogiikan sisältöihin, ja sen juurruttamiseen opetustyössä. Lukuvuoden aikana luodaan askelmerkit pedagogiikan kehittämisestä koulussamme. Tunne- ja turvataitovastaavat järjestävät kerran kuussa oppimateriaalia luokille sekä toteuttavat koko koulun yhteisiä tunne- ja turvataitohetkiä. Luokanopettajat ovat omalta osaltaan vastuussa hetkien toteuttamisesta luokissaan. Kuraattori on läsnä koulussamme kahdesti kuukaudessa. Kuraattori järjestää sovitusti luokkatunteja resurssinsa puitteissa. Kuraattorin läsnäoloa korostetaan huoltajille sekä oppilaille kyseisinä päivinä. Terveydenhoitaja on läsnä koulussamme parillisten viikkojen perjantaina. Arkisin terveydenhoitajaan voi olla yhteydessä puhelimitse (klo 8-9). Koteihin ja oppilaille tehdyistä kyselyistä ilmenneisiin kehityskohteisiin puututaan koulun puolelta. Asioista infotaan myös koteja. Kodin suunnasta tuleviin huoliin puututaan välittömästi. Pidämme yllä Koko kylä kasvattaa -mentaliteettia. Pidämme säännöllistä yhteyttä vanhempainyhdistykseen. Lisäksi osallistumme kylän ja vanhempain yhdistyksen tapahtumiin mahdollisuuksiemme mukaan. Tiivis yhteistyö vahvistaa kodin ja koulun kasvatuskumppanuutta ja Me -henkeä. |