Koulun tiimit ja keskeiset vastuutehtävät

Tiimin nimi	Tiimin tavoitteet ja tehtävät	Tiimin jäsenet
Johtotiimi	Koulun opetuksen arvopohjasta ja perustehtävästä huolehtiminen. Koulun opetusjärjestelyiden suunnittelu.	Sanna Serguskin ja Henriikka Iivarinen-Seppänen
Pedagoginen tiimi	Koulun pedagogiikan kehittäminen. Tänä lukuvuonna tehtävänä Positiivisen pedagogiikan, oppimisen tuen ja kouluun kiinnittymisen vahvistaminen.	Koulun opetushenkilöstö
Turvallisuustiimi	Koulun turvallisuuden ylläpito ja kehittäminen (turvallisuuskansion päivittäminen, poistumisharjoitusten ja sisällesuojautumisen harjoitusten suunnittelu ja toteutus). Turvallisuusuhkiin puuttuminen. Oppilaiden sosiaalisen, fyysisen ja psyykkisen hyvinvoinnin ja turvallisuuden ylläpitäminen. Viranomaistarkastuksiin ja koulutuksiin osallistuminen.	Henriikka IIvarinen-Seppänen ja Pasi Seppänen
Oppimisen tuen tiimi	Koulun tuen resurssien (koulunkäynnin ohjaaja, laaja-alainen erityisopettaja, samanaikaisopetus, yhteisopettajuus) jakautumisen tarkastelu säännöllisin aikavälein. Oppimisen tuen kohdentaminen joustavasti sitä eniten tarvitseville.	Ella Hakkarainen, Sanna Serguskin ja tarvittaessa luokanopettaja
TVT-tiimi (digitutor ja atk-vastaava)	Luokkakohtaisen digisuunnitelman kehittäminen (Agenttien käyttö, ohjelmien käyttö, henkilöstön koulutus jne.) Opettajien tvt-koulutuksesta ja osaamisesta huolehtiminen ja lähituen antaminen koulun arjessa. AV -laitteiden käytön organisointi, laitteistosta huolehtiminen ja kunnossapidosta vastaaminen (vikailmoitukset).	Iina Ronkanen ja Sanna Serguskin
Esi- ja alkuopetustiimi	Säännöllinen yhteistyö esi- ja alkuopetuksen oppilaiden välillä. Luokka-asterajojen hälventäminen ja kouluunsiirtymisen kynnyksen pienentäminen.	Henriikka Iivarinen-Seppänen ja Anna-Maija Raukola
Tunne- ja turvataitotiimi	Tunne- ja turvataitojen ylläpitäminen / kehittäminen yhteisöllisenä tapahtumana kerran kuukaudessa. Kouluun kiinnittymisen vahvistaminen. Luokanopettajien tukeminen tunne- ja turvataitojen opetuksessa.	Pasi Seppänen ja IIna Ronkanen
MOK -tiimi	Monialaisten oppimiskokonaisuuksien suunnittelu, toteutus ja arviointi.	Pasi Seppänen ja Sanna Serguskin
Tyhy -tiimi	Työhyvinvoinnin ylläpito. Tyhy -tapahtumien järjestäminen henkilökunnalle. Erityinen huomio lukuvuoden aikana fyysisen kunnon ylläpito ja työssä jaksaminen.	Pasi Seppänen ja Iina Ronkanen

Arviointi

Tiimin nimi	Tiimin tavoitteet ja tehtävät	Tiimin jäsenet
Johtotiimi	Koulun opetuksen arvopohjasta ja perustehtävästä huolehtiminen. Koulun opetusjärjestelyiden suunnittelu. Arviointi Johtotiimi on huolehtinut opetuksen perustehtävistä, arvopohjasta sekä opetusjärjestelyistä asianmukaisesti.	Sanna Serguskin ja Henriikka Iivarinen-Seppänen
Pedagoginen tiimi	Koulun pedagogiikan kehittäminen. Tänä lukuvuonna tehtävänä Positiivisen pedagogiikan, oppimisen tuen ja kouluun kiinnittymisen vahvistaminen. Arviointi Koulun opetushenkilöstö on opiskellut ja tuonut koulun toimintakulttuuriin positiivisen pedagogiikan keinoja. Oppimisen tuen uudistumisen vuoksi omat työtapamme on uudistuneet myös. Tänä lukuvuonna kiinnitetty erityisesti huomiota yhteis - ja samanaikaisopettajuuteen.  Kouluun kiinnittymistä seurattu kouluviihtyvyyskyselyillä.	Koulun opetushenkilöstö
Turvallisuustiimi	Koulun turvallisuuden ylläpito ja kehittäminen (turvallisuuskansion päivittäminen, poistumisharjoitusten ja sisällesuojautumisen harjoitusten suunnittelu ja toteutus). Turvallisuusuhkiin puuttuminen. Oppilaiden sosiaalisen, fyysisen ja psyykkisen hyvinvoinnin ja turvallisuuden ylläpitäminen. Viranomaistarkastuksiin ja koulutuksiin osallistuminen. Turvallisuustiimi on huolehtinut edellä mainitut asiat. Osa turvallisuustiimistä on osallistunut koulutukseen. Ensi vuonna 25-26 henkilökunta huolehtii itsenäisesti paloturvallisuuskoulutukseen osallistumisesta. Arviointi Turvallisuustiimi on huolehtinut edellä mainitut asiat. Osa turvallisuustiimistä on osallistunut koulutukseen. Ensi vuonna 26-27 henkilökunta huolehtii paloturvallisuuskoulutuksen osana syksyn vesoa	Henriikka IIvarinen-Seppänen ja Pasi Seppänen
Oppimisen tuen tiimi	Koulun tuen resurssien (koulunkäynnin ohjaaja, laaja-alainen erityisopettaja, samanaikaisopetus, yhteisopettajuus) jakautumisen tarkastelu säännöllisin aikavälein. Oppimisen tuen kohdentaminen joustavasti sitä eniten tarvitseville. Arviointi Tuki on yleisesti jaettu luokittain, mutta tarpeen vaatiessa tukea on kohdennettu sinne, missä sitä eniten on tarvittu. KOulussa lisätty huomattavasti samanaikais - ja yhteisopettajuutta.	Ella Hakkarainen, Sanna Serguskin ja tarvittaessa luokanopettaja
TVT-tiimi (digitutor ja atk-vastaava)	Luokkakohtaisen digisuunnitelman kehittäminen (Agenttien käyttö, ohjelmien käyttö, henkilöstön koulutus jne.) Opettajien tvt-koulutuksesta ja osaamisesta huolehtiminen ja lähituen antaminen koulun arjessa. AV -laitteiden käytön organisointi, laitteistosta huolehtiminen ja kunnossapidosta vastaaminen (vikailmoitukset). Arviointi Digiagenttteja on hyödynnetty aiempaa enemmän luokkien oppitunneilla. Opettajat ovat saaneet aina tarvittaessa lähitukea vastaavilta ja laitteiston huollosta ja kuunnossapidosta on huolehdittu erinomaisesti	Iina Ronkanen ja Sanna Serguskin
Esi- ja alkuopetustiimi	Säännöllinen yhteistyö esi- ja alkuopetuksen oppilaiden välillä. Luokka-asterajojen hälventäminen ja kouluunsiirtymisen kynnyksen pienentäminen. Arviointi Esi- ja alkuopetuksen yhteistyötä on toteutettu säännöllisesti 3 viikon välein. Toiminta on ollut monipuolista sekä ryhmäyttävää, jotta luokka-asterajoja saataisiin hälvennettyä.	Henriikka Iivarinen-Seppänen ja Anna-Maija Raukola
Tunne- ja turvataitotiimi	Tunne- ja turvataitojen ylläpitäminen / kehittäminen yhteisöllisenä tapahtumana kerran kuukaudessa. Kouluun kiinnittymisen vahvistaminen. Luokanopettajien tukeminen tunne- ja turvataitojen opetuksessa.  Arviointi Tunne- ja turvataitoja on vahvistettu luokissa säännöllisesti. Tunne- ja turvataitojen opettelun materiaaleina olemme hyödyntäneet tunne- ja turvataitokelloa.	Pasi Seppänen ja IIna Ronkanen
MOK -tiimi	Monialaisten oppimiskokonaisuuksien suunnittelu, toteutus ja arviointi. Arviointi Järjestimme koulussamme kaksi monialaista oppimiskokonaisuutta, toisen kuntakohtaisen; Kuopio 250 V, toisen koulukohtaisen; Luonto ja retkeily .	Pasi Seppänen ja Sanna Serguskin
Tyhy -tiimi	Työhyvinvoinnin ylläpito. Tyhy -tapahtumien järjestäminen henkilökunnalle. Erityinen huomio lukuvuoden aikana fyysisen kunnon ylläpito ja työssä jaksaminen. Arviointi Tyhy-tiimi organisoi henkilökunnalle TyHy -tapahtumaksi tälle lukuvuodelle jokaiselle tehtäväksi piristää työkavereita esimerkiksi jollain pienellä tapahtumalla/tekemisellä. Tällä on tavoiteltu hyvinvointia, jaksamista sekä pyritty hillitsemään koulun arjen kiirettä.	Pasi Seppänen ja Iina Ronkanen