4 Koulukohtaiset kehittämistavoitteet

Tavoite 1


Tavoite  Toimenpiteet

Positiivisen pedagogiikan lisääminen koulun toiminnassa

  • positiivisen pedagogiikan lisääminen koko koulun toimintakulttuuriin
  • vierailevan luennoitsijan järjestäminen henkilökunnalle
  • positiivisen pedagogiikan kirjallisuuden tutustumiseen kannustaminen ja hyvien ideoiden jakaminen työyhteisössä
  • suunnitelmallisuuden varmistaminen askelmerkien luomisella 
  • yhteistyö Pajulahden koulun kanssa 









Arviointi

Koulukohtainen kehittämistavoitteemme oli tänä lukuvuonna positiivisen pedagogiikan lisääminen koulun toiminnassa.

Olemme suunnitelleet koulullemme positiivisen pedagogiikan askelmerkit. Henkilökuntamme on aloittanut tänä lukuvuonna tutustumisen positiivisen pedagogiikan kirjallisuuteen ja tietoperustaan. Jokainen henkilökunnan jäsen tutustuu ja poimii kirjallisuudesta hyödyllisiä vinkkejä koulumme toimintakulttuuriin, ja jakaa tietoa toisille. 

Henkilökuntamme on pyrkinyt myös päivittäin huomaamaan koulun arjessa hyviä tekoja. Kiitämme sekä toisiamme että oppilaita päivittäin. Olemme tuoneet positiivisuutta koulun arkeen myös huomaamalla myönteisiä tunteita sekä lasten omia ongelmanratkaisutaitoja eri tilanteissa. Näin lisäämme oppilaiden positiivista käsitystä itsestä oppijana sekä vahvistamme oppilaiden itsetuntoa. Vahvistamme positiivista pedagogiikkaa koulun arjessa myös huomaamalla kollegoiden hyviä tekoja, ja piristämme toisiamme päivittäin, mikä välittyy oppilaillekin lämpimänä vuorovaikutuksena. 

Positiviisuutta on tänä vuonna tuotu koulun toimintakulttuuriin myös vahvistamalla kaveritaitoja. Jokaisessa luokassa on järjestetty tänä lukuvuonna kaverivälitunteja, millä olemme halunneet vahvistaa kouluun kiinnittymistä, ja sitä, että jokainen löytäisi välitunneilla tekemistä, eikä kukaan jäisi yksin. Tämä on tuonut myös lisää aktiivisuutta välitunneille, ja tätä kautta liikunnan iloa sekä positiivisuutta liikkumiseen. Kaveritaitoihin liittyen olemme myös pitäneet luokissa tunne- ja vuorovaikutustunteja, sekä esimerkiksi tuoneet positiivisuutta luokkiin Kehu kaveria -tempauksilla. 

Lisäksi koulullamme järjestetty Käärmelahden jouluiset kylämarkkinat sekä samaan aikaan koulumme joululaulajaiset, mitkä ovat tuoneet kouluumme sekä koko kyläyhteisöön positiivisuutta. 

Kokonaisuudessaan positiivinen ilmapiiri, yhteiset tapahtumat, kummioppilastoiminta, esi- ja alkuopetuksen yhteistyö, monipuolinen kerhotoiminta, sekä aktiivinen toiminta eri yhteistyötahojen kanssa on lisännyt positiivisuutta koulussamme tänä vuonna entisestään. Kehitettäväksi jäi vierailevan luennoitsijan järjestäminen koulullemme.