4.RESURSSIT 

Fyysinen oppimisympäristö 

Fyysistä oppimis- ja toimintaympäristöä kehitetään opetussuunnitelman mukaisesti toiminnalliseen ja oppimista tukevaan suuntaan. Koulun visuaalista ilmettä tarkkaillaan ja kehitetään jatkuvasti yhdessä oppilaiden kanssa. Koulun piha-alueelle on tarkoitus maalata pelikenttiä ja koristeita lukuvuoden aikana. Vaikka uuden koulun oppimis- ja toimintaympäristön suunnittelu on alkanut, on pidettävä huolta siitä, että nykyinen koulurakennus ja sen ympäristö säilyvät viihtyisinä, tarkoituksenmukaisina ja turvallisina. Luokkien seiniä on maalattu kesän aikana ja syksyllä maalauksia jatketaan. Ilkivaltatiimi työskentelee ilkivallan ennaltaehkäisemiseksi ja vähentämiseksi.  
 
Uuden kouluravintolan aktiivista käyttöä kehitetään ja verkkoyhteyksien toimivuutta parannetaan. Tilankäyttöä ryhmien yhteisopetuksessa kehitetään (tiimiopettajuus). 
 
Mahdollisiin sisäilmaongelmiin reagoidaan edelleen aktiivisesti. Hatsalan koululle perustettu sisäilmatyöryhmä jatkaa toimintaansa. Se kokoontuu säännöllisesti ja tarpeen mukaan. Sisäilmatyöryhmään kuuluvat koululta rehtori, terveydenhoitaja ja koululääkäri. Ulkopuolisia tahoja ovat työsuojeluvaltuutettu Isto Karjalainen sekä tilakeskuksen asiantuntijoita. Apuna käytetään konsultteja.  
 
Siivouksen tasoon on kiinnitettävä huomiota korjaustöiden ja sisäilmaongelmien vuoksi. Ongelmista ilmoitetaan suoraan ISS:lle ja Servicalle. 

 

Tieto- ja viestintätekniikka 

Tilat ja laitteet 
Koulussa on kaksi ATK-luokkaa, joiden käyttöaste on erittäin korkea. Oppilaskäyttöön on lisäksi tarjolla Ipad-tabletteja yhteensä 30 kpl, kannettavia tietokoneita 60 kappaletta ja hybridejä 60 kpl.  Pidetään mielessä kaupungin tavoite: “oppilaille kannettavia tietokoneita tai vastaavia laitteita vuoden 2020 loppuun mennessä siten, että kahta oppilasta kohden on yksi kone.” 
 
Laitteiden ja ohjelmistojen käytössä tukihenkilöinä lukuvuonna 2019-20 toimivat: 
Esa Korhonen: Wilma-tunnukset 9. lk, 8 I ja 7 E-G av-laitteet, pedagoginen tuki, laitteisto (ATK1-luokka, C-siipi, luokat 01-04, tutor-opettaja (resurssi 1h/vko) 
Jenni Markkanen: tutor-opettaja (resurssi 1h / vko)  

Jaana Koskelin: tutor-opettaja (resurssi 1h / vko) 
Jarmo Tolvanen: Wilma-tunnukset 8 A-D ja pienluokat, laitteisto (ATK2-luokka ja E- rakennus) 
Jarkko Virtanen: Wilma-tunnukset 7 A-D, L ja 8 E-G, av-laitteet, pedagoginen tuki, laitteisto (A-B-rakennukset, päärakennus D-siipi) 
 

 
TVT-taidot ja osaamisen kehittäminen 
 
Opettajien TVT-osaamista kehitetään tutor-opettajien, TVT-vastaavien ja TVT-mentorin pedagogisen tuen kautta. Lukuvuoden aikana kartoitetaan henkilökunnan osaamisalueet ja opetuksessa tarvittavat ohjelmistot sekä niihin liittyvä koulutustarve. Otetaan käyttöön digitaitokalenterin sisällöt. Oppilaiden TVT-taidot vaihtelevat huomattavasti. Jokainen opettaja vastaa digitaitokalenterin mukaisien asioiden opettamisesta.