2 Strategia, kehittämissuunnitelma, opetussuunnitelma
Strategian, kehittämissuunnitelman ja opetussuunnitelman toteuttaminen
Perusopetuksen ja nuorisopalveluiden kehittämissuunnitelmasta konkretisoidaan kärkihankkeista aiheutuvat toimenpiteet.
Perusopetuksen kehittämissuunnitelman kärkihankkeet
Opetussuunnitelmauudistus 2016, vuosina 2013 - 2016
Sähköisten oppimisympäristöjen ja teknologian kehittäminen 2013 - 2016
Toimijoiden välisen yhteistyön kehittäminen 2014 - 2017
Pedagogisen osaamisen kehittäminen 2015 - 2018
Perusopetuksen CAF-arvioinnin painopistealueena on lukuvuosisuunnitelman kohta Resurssit, erityisesti 4.3 Tieto- ja viestintätekniikka. Toisesta CAF-arviointikohteesta koulu päättää itse.
Koulut valmistelevat oman toimintansa kehittämissuunnitelmat ja kehittämishankkeet.
Tärkeimpänä kehittämiskohteena on opetussuunnitelman uudistaminen. Koulun henkilöstö osallistuu opetussuunnitelman laadintaan sekä sen toimivuuden ja toteuttamisen arviointiin. Huoltajat ja muut yhteistyökumppanit sekö oppilaat voivat osallistua soveltuvin osin opetussuunnitelman laadintaan sekä toimivuuden ja toteuttamisen arviointiin.
Koulu laatii suunnitelman koulun ops-prosessin 2016 toteuttamisesta. Vuosittain arvioidaan opetussuunnitelman toteutumista ja päätetään mahdollisista toimenpiteistä.
Lisätietoja:
opetusjohtaja Leena Auvinen 044 718 4003
perusopetuspäällikkö Sari Helena Kokkonen 044 718 4018
Koulun toimenpiteet
Koulun opettajien keskuudesta on valittu eri aineryhmistä (matemaattiset aineet, kielet, taito- ja taideaineet, oppilaanohjaus ja erityisopettajat, reaaliaineet) opetussuunnitelmayhdyshenkilöt (OPS-agentit). Yhdyshenkilöt osallistuvat kaupungin järjestämiin opetussuunnitelmakoulutuspäiviin ja pyrkivät aktiivisesti kehittämään oman koulun opetussuunnitelmatyötä yhdessä koulun muun henkilökunnan kanssa.
Henkilökunta on laatinut ICT-suunnitelman, jonka tarkoituksena on saada opettajille henkilökohtaiset laitteet sekä myöhemmin laitteita oppilaille. Koulussa toimii Peda.net -tukihenkilö, joka auttaa ja ohjaa henkilökuntaa sähköisten oppimisympäristöjen käytössä. Lisäksi koulu saa ulkopuolista ICT-tukea alueelliselta ict-kouluttajalta sekä 45 kertatuntia.
Koulu on aloittanut Liikkuva koulu -toiminnan syyslukukaudella 2015. Toimintaa ohjaa kaksi vastuuopettajaa ja Liikkuva koulu -työryhmä. Oppilaita koulutetaan välkkäriohjaajiksi ja hankerahoituksella saadaan oppilaille välituntikäyttöön liikuntavälineitä. Piharemontin suunnittelussa otetaan huomioon Liikkuva koulu -teema.
Koulun CAF-arviointikohde on luku 4 Opetuksen järjestäminen ja toteuttaminen.