Pulkonkosken koulu
Kansainvälisyys asenteina, uskalluksena, ymmärryksenä
Pulkonkosken koulun toiminnan tavoitteena on jokaisen oppilaan yksilöllinen kohtaaminen, sekä yhteisöllinen toiminta osana arjen työskentelyä. Pyrimme tukemaan oppilasta omien vahvuuksiensa löytämisessä. Kouluyhteisössämme pyrimme avoimeen ja suvaitsevaan ilmapiiriin. Lähtökohtana on toisten kunnioittaminen ja yhdenvertaisuus.
Kansainvälisyys näkyy arjessamme oppiaineissa, kuten maantiedossa, historiassa ja erityisesti kielissä, joissa tutustutaan moniin erilaisiin kulttuureihin. Ajankohtaiset asiat ja oppilaiden kysymykset lisäävät ymmärrystä globaalista maailmasta ja sen eri kulttuureista. Päivittäiset kohtaamiset ja erilaiset vuorovaikutustilanteet kasvattavat, kehittävät tapakulttuuria ja myötävaikuttavat asenteeseen. Opetussuunnitelman perusteet ohjaavat meitä kulttuuriseen vuorovaikutukseen ja tietoon oppiainesisällöissä. Myös teemapäivät ja -viikot syventävät kulttuurillista vuorovaikutusta.
Kotikansainvälisyys
Oppilaiden ja koko kouluyhteisön erilaisia kulttuuritaustoja pyritään hyödyntämään ja tuomaan arvostavasti esille koulun eri oppitunneilla aina, kun se on luontevaa. Kansainväliset vieraat ja vaihto-oppilaat ovat tervetulleita kouluumme. Eri kulttuureihin tutustutaan esimerkiksi myös kirjallisuuden sekä uutisten avulla.
Mahdollisuuksien mukaan koulumme toiminnassa huomioidaan kansainvälisyyteen ja kulttuuriin liittyviä tapahtumia ja päiviä kuten Euroopan kielipäivä 26. syyskuuta, YK:n päivä 24. lokakuuta sekä Eurooppa-päivä 9. toukokuuta.
Kansallinen ja seudullinen kansainvälisyys
Eri oppiaineissa ja koulun toiminnassa kansallinen ja seudullinen kansainvälisyys tuodaan esille aina, kun se on luontevaa ja siihen tarjoutuu mahdollisuus.
Vierailijoita otetaan koululle vastaan mielellään ja pyrimme olemaan yhteistyössä paitsi seudullisten ja kansallisten organisaatioiden kanssa myös hyödyntämään koulun omien toimijoiden kansainvälisiä kontakteja.
Kansainvälinen liikkuvuus
Koululla ei ole tällä hetkellä kansainvälistä liikkuvuutta. Jos kiinnostusta herää, opettajien on mahdollista alkaa selvittämään erilaisia hankkeita mm. ystävyyskoulujen suhteen.