Paikallisen yhteisöllisyyden ohella on tärkeää, että oppilaitoksen eri toimijat kokevat yhteisöllisyyttä myös yli valtion rajojen. Oppilaitoksen, kaupungin ja valtion rajat ylittävä yhteistyö tarjoaa mahdollisuuden elinikäiseen turvaverkkoon. Kansainvälisen yhteistyön avulla etsitään pitkäkestoisesta, säännöllisestä yhteistyöstä kiinnostuneita kansainvälisiä yhteistyökumppaneita sekä uusia ideoita ja malleja yhteisöllisyyden tukemiseksi. 

On tärkeää huomata, että kansainvälisillä projekteilla tähdätään pysyvään, järjestelmälliseen rakennetason kehittämiseen. Projekteilla tuetaan paikallisesti luotua kehitystä, laajennetaan sitä ja nostetaan esille ajatus eurooppalaisesta osallisuudesta. Monelle nuorelle oma lähiympäristö muodostaa kehyksen, jonka varassa tulevaisuutta luodaan ja rakennetaan. Projektin avulla haluamme laajentaa perspektiiviä ja auttaa ymmärtämään erityisyys esteen sijaan avoimena ovena ja mahdollisuutena. 

Koulun kansainvälisyystoiminnassa pyritään tavoittamaan erityisesti osallisuus- ja moninaisuusstrategiassa kuvattuja osallistujia: oppilaita, joilla on koulutusjärjestelmään liittyviä esteitä, erilaisista kulttuurisista taustoista tulevia oppilaita, oppijoita, joiden perheiden taloudelliset resurssit eivät mahdollista projektin avulla saavutettavia kontakteja tai kansainvälisiä ystävyyssuhteita sekä sosiaalisista esteistä kärsiviä oppilaita. 

Hatsalan klassillisella koululla on kansainvälisessä toiminnassa pitkä historia, joten vuosittain otamme vastaan lukuisia yhteistyökutsuja erilaisilta kansainvälisiltä toimijoilta. Viimeisimmässä projektissa olemme tehneet yhteistyötä Belgian, Espanjan, Italian ja Turkin kanssa. Kehitämme jatkuvasti yhteistyöverkostoamme ja etsimme toimijoita, joiden kanssa jaetaan yhteisiä elementtejä esimerkiksi koulutuksen suunnittelun, toteutuksen ja rakenteen suhteen.