Kiusaamisen vastainen toiminta

Karhulan koulun kiusaamisen vastainen suunnitelma

Tavoitteet

Kaikille taataan turvallinen ja rauhallinen oppimis- ja työskentely-yhteisö.

Kiusaamisilmiötä käsitellään koulussa niin, että jokainen yhteisön jäsen tunnistaa kiusaamisen ja on valmis puuttumaan siihen.

Kiusaamista pyritään ehkäisemään kaikkien yhteisön jäsenten toimesta.

Esiin tulleet kiusaamistapaukset käsitellään viipymättä.


Tärkeitä toimintaperiaatteita kiusaamisen vastaisessa toiminnassa Karhulan koulussa

Fyysisen ja psyykkisen koskemattomuuden korostaminen.

Oppilaiden esim. tukioppilaiden osallistaminen kiusaamisen vastaiseen toimintaan.

Kiusaaminen on rikos (vahingonteko, kunnianloukkaus, pahoinpitely, vainoaminen).

Koulumatkat eivät ole koulun valvonnan piirissä. Kiusaamistapauksia selvittäessä on todennäköistä, että joudutaan jonkin verran käsittelemään vapaa-ajalla tapahtunutta kiusaamista.

 

Karhulan koulun kiusaamiseen puuttumisen malli.

 

  1. Kiusaamistilanteeseen puututaan heti. Kiusaamistilanteen huomannut tai siitä kuullut henkilö ilmoittaa kiusaajan ja kiusattavan luokanvalvojalle välittömästi.

 

  1. Keskustelu kiusatun kanssa. Keskusteluun osallistuu luokanvalvoja ja toinen opettaja (mahdollisesti toisen osapuolen luokanvalvoja). 

 

  1. Keskustelu kiusaajan kanssa. Keskusteluun osallistuu luokanvalvoja ja toinen opettaja (mahdollisesti toisen osapuolen luokanvalvoja)

 

  1. Tarpeen vaatiessa keskustelu silminnäkijöiden kanssa. Keskusteluun osallistuu luokanvalvoja ja toinen opettaja.

 

  1. Keskustelu kummankin osapuolen kanssa. Läsnä luokanvalvoja ja toinen opettaja (mahdollisesti toisen osapuolen luokanvalvoja/kiusaamisen havainnut opettaja, tarvittaessa apulaisrehtori). Tilanteeseen pyritään löytämään ratkaisu, niin ettei kiusaaminen enää jatku. Ilmoitetaan tapahtuneesta osapuolten koteihin. Määrätään tarvittaessa kurinpidollinen rangaistus kiusaajalle.

 

  1. Asian seuranta. Jos tilanne jatkuu järjestetään tapaaminen, jossa mukana oppilaat, osapuolten huoltajat, apulaisrehtori tai rehtori.
 
 7. Asian vakavuudesta ja opiskeluhuollollisen tuen tarpeesta riippuen asiaa voidaan käsitellä oppilaan ja huoltajan suostumuksella monialaisessa asiantuntijaryhmässä.

 

Alla olevista linkeistä löytyy erittäin hyvää tietoa kiusaamisen määrittelemisestä sekä kiusaamisen muodoista.

http://www.kivakoulu.fi/kiusaamisen_muodot

http://www.koulukino.fi/ckfinder/userfiles/files/Liite%202.pdf :kiusaamisen määritelmä

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä