Tämän tehtävän voi tehdä yksin tai ryhmissä.

A. Tutustu ensin erilaisiin feikkimääritelmiin Mediataitokoulun julisteen avulla.

B. Avaa allaoleva pdf-liite. Siinä on kuusi erilaista tapausta. Sinun tulisi nyt lukea tapaukset ja miettiä, mihin Mediataitokoulun julisteen feikkimääritelmiin (valeuutinen, klikkiuutinen, markkinointi, populismi jne.) tapaukset liittyvät. Kukin tapaus voi liittyä yhteen tai useampaan feikkimääritelmään.

C. Tutki vielä kuutta eri tapausta. Onko niissä tarkoituksella vai vahingossa johdettu harhaan lukijaa? Mikä on ollut motiivina tai syynä harhaanjohtamiseen tai virheelliseen/puutteelliseen tietoon?

Lopuksi:
Ehkä jo huomasitkin, että liitteen kaikki tapaukset ovat keksittyjä. Niissä on kuitenkin matkittu oikeita uutisia ja juttuja. Samantapaisiin sisältöihin voisit siis törmätä oikeastikin.
Joskus on vaikea tajuta, että jokin juttu sisältää virheellistä tai puutteellista tietoa tai johtaa muulla tavalla harhaan. Jotta et tule huijatuksi, mieti mm. näitä seikkoja:

• Voiko tämä ylipäätään olla mahdollista? Tai onko tämä liian hyvää, huonoa tai ihmeellistä ollakseen totta? Tämän arvioinnissa sinua auttaa maalaisjärki, hyvä yleissivistys sekä hyvät taidot löytää netistä oikeaa tietoa.
• Katse kiinnittyy uutisissa usein kuvaan ja teksti saattaa jopa jäädä lukematta. Liittyykö uutisten kuvat todella tekstin faktoihin vai saako pelkkää kuvaa katsomalla virheellistä tai harhaanjohtavaa tietoa?
• Onko kirjoittajalla jokin motiivi kirjoittaa virheellistä tai harhaanjohtavaa tietoa (kuka on siis kirjoittaja)?