Ympäristöoppi 3. luokka

YMPÄRISTÖOPPI – ydinsisällöt

 

S1 MINÄ IHMISENÄ

*  tutustutaan ihmisen rakenteeseen ja keskeisiin elintoimintoihin ja ihmisen kasvun ja kehityksen eri vaiheisiin ja kehityksen ajankohtaisiin muutoksiin

* tutustutaan terveyden osa-alueisiin ja voimavaroihin, arjen terveystottumuksiin, mielenterveystaitoihin, sairauksien ehkäisyyn ja itsehoitotaitoihin.

*  harjoitellaan tunteiden tunnistamista, ilmaisua ja säätelyä

 

S2 ARJEN TILANTEISSA JA YHTEISÖISSÄ TOIMIMINEN

* harjoitellaan selittämään arjen tilanteita, ilmiöitä ja teknologiaa

*  harjoitellaan turvataitoja: liikenne-, palo- ja sähköturvallisuus, fyysinen ja henkinen koskemattomuus

*  harjoitellaan toimintaa ensiapu- ja vaaratilanteissa

 

S3 LÖYTÖRETKELLE MONIMUOTOISEEN MAAILMAAN

* hahmotetaan esimerkkien ja ajankohtaisten uutisten avulla Suomen, Pohjoismaiden, Euroopan ja muiden maanosien luonnonympäristöä ja ihmisen toimintaa.

* kartan ominaisuuksiin tutustuminen, ilmansuunnat

*  tutustutaan Suomen maisema-alueisiin ja ihmisen toimintaan

 

S4 YMPÄRISTÖN TUTKIMINEN

* oman elinympäristön havainnointi ja tutkiminen, tutkimusprojektin toteutus ja raportointi

* tutustutaan elolliseen ja elottomaan luontoon, rakennettuun ja sosiaaliseen ympäristöön sekä ympäristön ilmiöihin, materiaaleihin ja teknologisiin sovelluksiin

* jokaisen oikeudet ja retket lähiympäristöön

*  tutustutaan Suomen eliöihin ja elinympäristöihin sekä talvehtimiseen

 *veden kolme olomuotoa, veden kiertokulku

* sään ja maa- ja kallioperän tutkiminen

* oppilas aloittaa pienen kasvion tekemisen pihan kasveista

 

S5 LUONNON RAKENTEET; PERIAATTEET JA KIERTOKULUT

* tutkitaan ääni- ja valoilmiöitä.

* tutustutaan lähiavaruuteen, vuodenaikoihin, päivän ja yön vaihteluun sekä maapallon rakenteeseen.

* yksinkertaiseen ravintoketjuun tutustuminen

 

S6 KESTÄVÄN TULEVAISUUDEN RAKENTAMINEN

* pohditaan oman toiminnan vaikutusta ympäristöön

* lajittelu ja kierrätys

* harjoitellaan ympäristövastuullista toimintaa omassa lähiympäristössä ja toisista huolehtimista

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ympäristöoppi 4.luokka

YMPÄRISTÖOPPI – ydinsisällöt

 

S1 MINÄ IHMISENÄ

* tunnistetaan omaa oppimista tukevia asioita.

* perehdytään arjen terveystottumuksiin (ravinto, lepo, liikunta, hygienia, itsehoitotaidot)

*  harjoitellaan tunteiden tunnistamista, tunteiden hallintaa ja käsittelyä

* käsitellään ikäkauden mukaisesti seksuaalista kehitystä ja ihmisen lisääntymistä

* yhdessä toimimisen periaatteet, kaveritaidot

 

S2 ARJEN TILANTEISSA JA YHTEISÖISSÄ TOIMIMINEN

* harjoitellaan turvallisuuden edistämistä ja turvataitoja esimerkiksi seuraavilla osa-alueilla: liikenne-, palo-, sähköturvallisuus, tapaturmat, myrkytykset, päihteet, kiusaamisen ehkäisy, fyysinen ja henkinen koskemattomuus sekä toiminta ensiapu- ja vaaratilanteissa

* tutkitaan laitteiden toimintaperiaatteita ja erilaisia rakenteita

 

 

S3 LÖYTÖRETKELLE MONIMUOTOISEEN MAAILMAAN

*  hahmotetaan esimerkkien ja ajankohtaisten uutisten avulla hahmotetaan Suomen, Pohjoismaiden, Euroopan ja muiden maanosien luonnonympäristöä ja ihmisen toimintaa

*  tutustutaan Golfvirtaan sekä Pohjoismaihin maantieteellisenä alueena ja ihmisen toimintaan eri luonnonympäristöissä

* tulkitaan karttoja ja karttasymboleja

 

 

S4 YMPÄRISTÖN TUTKIMINEN

*  tutkitaan suomalaisten eliöiden elinympäristöjä

* tutustutaan oman elinympäristön kasvilajeihin, jatketaan kasvion tekemistä ohjatusti

* tutustutaan maatalouden hyötykasveihin (viljelykasvit) ja eläimiin

*  kasvatuskoe valosta ja lämmöstä kasvutekijänä

* retket lähiympäristöön

 

S5 LUONNON RAKENTEET; PERIAATTEET JA KIERTOKULUT

* tarkastellaan erilaisten materiaalien ja aineiden avulla olomuotoja ja aineiden ominaisuuksia

* Pohjoismaiden eliöitä ja elinympäristöjä

* tutustutaan ravintoketjuihin, eläinten ja kasvien lisääntymiseen, ravinnon tuotantoon ja ruoan reitteihin sekä metsien hyötykäyttöön.

*  tarkastellaan lämpöä, valoa, ääntä fysiikan ilmiöinä

 

S6 KESTÄVÄN TULEVAISUUDEN RAKENTAMINEN

* tarkastellaan luonnon monimuotoisuuden vaalimista, ilmastonmuutosta ja sen hillitsemistä, luonnonvarojen kestävää käyttöä, terveyden edistämistä, oman kulttuuriperinnön vaalimista, monikulttuurisessa maailmassa elämistä sekä ihmiskunnan globaali hyvinvointia nyt ja tulevaisuudessa.

* pohditaan oman toiminnan vaikutuksia ympäristöön