“Suon yllä leijuu ohut usva peittäen alleen mättäät ja suon silmäkkeet. Juuri mikään maisemassa ei muistuta muinaisesta vuoristosta.” Kankaanpään Yhteislyseossa innostuttiin ajatuksesta ympäristökasvatuksen kehittämisestä verkostoyhteistyönä jo ennen virallisen Unesco Global Geopark -statuksen saamista. Tavoitteena oli lisätä kotiseututuntemusta niin geologisen, elollisen luonnon kuin kulttuuriperinnön osalta ja lisätä konkreettisilla luonnossa ja kulttuuriympäristössä toteutettavilla toimilla sitoutumista ja halua suojella omaa ympäristöä. Luontosuhde ei kehity ilman kosketusta luontoon ja hankkeessa keskeistä olikin opetuksen vieminen ulos luokasta.

“Suon yllä usva alkaa haihtua. Aurinko nousee hiljalleen ja polkua pitkin suolle saapuu joukko nuoria opettajansa kanssa.” Lopulliseen hankkeeseen ilmoittautui mukaan kuusi kuntaa, jotka hankeaikana tapasivat seminaareissa ja yhteistyöpalavereissa. Suokansan sydänmailla -hankkeena tunnettua verkostoa hallinnoi Kankaanpään kaupunki, ja Geopark-yhdistys oli vahvasti mukana sekä hankkeen ohjausryhmässä että toimintaryhmässä.

“Nuoret pysähtyvät suon laitaan ja kaksi nuorta kertoo suon menneisyydestä. Korkeasta poimuvuoristosta ennen jääkausia.” Hankeverkosto toimi myös kansainvälisesti osana Naturenet -verkostoa. Vierailuilta Saksaan ja Itävaltaan tuotiin tuliaisina kokemuksia ja ideoita, joista osaa testattiin paikallisesti jo hankeaikana. Esimerkiksi keväällä 2022 Yhteislyseon lukiolaiset osallistuivat Saksassa ilmastoa käsittelevään konferenssiin. Seuraavana keväänä lukiolaiset järjestivät Kankaanpäässä pilottina alakoululaisille tiedeseikkailupäivän.

“Muut kuuntelevat hiljaa nuorten kertomusta. Sanat tuottavat mielikuvia menneisyydestä, ajasta joka ei palaa.” Hankeverkostossa on pilotoitu ja kehitelty malleja eri-ikäisten lasten ja nuorten luontoretkille Geopark-kohteisiin. Pienimpien osalta keskeistä ovat olleet luontokokemukset. Vanhempien lasten ja nuorten kanssa retket ovat olleet myös tärkeitä oppimiskokemuksia, joiden toteuttamiseen nuoret ovat osallistuneet myös toteuttajina. Hankkeessa kehitettyjen retkimallien helmet on julkaistu LH GLobal Geoparkin kotisivulla kaikkien alueella vierailevien hyödynnettäväksi.

“Pikkuhiljaa alkumatkalla merkityksettömältä näyttänyt maisema alkaa elää. Silmä tunnistaa muinaiset rannat, kuivuneet jäätikköjokiuomat ja suolammet, jotka yhdistyvät ymmärrykseen vedestä elämää ylläpitävänä voimana.” Hanke mahdollisti LH Global Geopark -alueen kouluille pitkäkestoisen lähivesitutkimuksen toteuttamisen, kun alueen kouluille tuotettiin oma tutkimusportaali. Kyseessä on seurantatutkimus, jossa vuosittain koulujen viidesluokkalaiset toteuttavat määrämuotoiset vesitutkimukset valitsemassaan lähivesistössä. Vesitutkimuksesta lapset saavat kokemuksen oikean tiedon tuottamisesta ja kasvavat ymmärtämään, mistä tutkittu tieto tulee.

“Toisaalla pienet kädet nostavat hellästi nuokkukohokin taimen ruukustaan ja laskevat sen kuoppaan. Viereisellä laikulla kaksi lasta kylvää maahan niittykasvien siemeniä.” Hankkeen toimenpiteillä oli myös suoria ympäristövaikutuksia. Honkajoen koulujen luontokohdeadoptiolla muokataan korvaavia elinympäristöjä harvinaiseksi käyneiden paahdeympäristöjen eliölajeille. Pitkäaikainen luontokohdeadoptio on mahdollisuus omin käsin edistää luonnon monimuotoisuutta, mikä vahvistaa lasten ja nuorten tulevaisuususkoa.

“Nuoret palaavat bussille. Kotimatkalla poiketaan katsomassa vuosia aiemmin joutomaalle istutettuja niittylaikkuja ja iloitaan kukkaloistossa runsaslukuisena parveilevista perhosista. Tänne palataan vielä monesti tulevina vuosina.” Hankeverkosto mahdollisti alueen kouluille yhteiskehittämisen, joka ilman verkostoa ei olisi ollut mahdollista. Hanke vahvisti niin koulujen opetushenkilöstön kuin hanketoimiin osallistuneiden lasten ja nuorten osallisuutta ja ympäristötoimijuutta.

Lue lisää hankkeen loppuraportista!

Lyhyesti
Mitä: ympäristökasvatuksen kehittämishanke LH Global Geoparkin alueella 2018 - 2023.
Miten: Hanke on ollut osa Maaseudun kehittämisohjelmaa ja saanut rahoituksen EU:n maaseuturahastosta
Kuka: Kankaanpään Yhteislyseon lisäksi hankkeeseen osallistuivat Kauhajoen lukio, Kauhajoen yhteiskoulu, Honkajoen lukio, yhteiskoulu ja Hongon koulu (1.8.2021 alkaen Honkajoen yhtenäiskoulu), Isojoen koulukolmio, Jämijärven keskuskoulu, Kihniön yhtenäiskoulu ja Siikaisten yhtenäiskoulu sekä keskeisenä toimijana LH Global Geopark. KV-kumppaneita hankkeessa olivat LAG Lebens.Wert. Pongau (Itävalta) ja LAG Leipziger Muldenland (Saksa), LAG Suupohjan kehittämisyhdistys ja Aktiivinen Pohjois-Satakunta. LAG Leipziger Muldenlandin yhteistyöhanke on saanut kansallista tunnusta Saksan maa- ja metsätalousministeriön hankekilpailussa sarjassa DG Agrin Rural Inspiration Awards.