5

6

7

8

9

10

T2

Eliökunta

Muistan mitä käsitteet solu, tuma, viherhiukkanen ja mitokondrio tarkoittavat.

Osaan omin sanoin selittää edelliset peruskäsitteet.

Osaan selittää kasvin ja eläimen eron solutasolla.

Osaan kuvata eliökunnan luokittelun periaatteita. Tunnistan, luokittelen ja vertailen eliöryhmiä.

Osaan eliön rakenteen perusteella päätellä millaiseen elinympäristöön se on sopeutunut.

Hallitsen eliökunnan luokittelun periaatteet ja osaan vertailla keskenään eliökunnan erilaisia ryhmiä.

T8

Tutkimus

Muistan mitä mikroskoopilla tutkitaan.

Osaan käyttää avustettuna mikroskooppia.

Osaan itsenäisesti käyttää mikroskooppia ja teen oman näytteen.

Osaan käyttää myös muita biologian tutkimusvälineitä asianmukaisesti. 

Etsin tietoa luotettavasta lähteestä ja merkitsen lähteet ylös.

Teen selkeän ja siistin sähköisen julisteen jonkin lajin ekolokerosta. Jaan työni muiden nähtäväksi.

T12

Monimuo-

toisuus

Muistan mitä monimuotoisuus tarkoittaa.

Osaan omin sanoin selittää mitä monimuotoisuus tarkoittaa.

Osaan antaa esimerkkejä luonnon monimuotoisuu-

desta.

Osaan perustella esimerkkien avulla miten luonnossa toimitaan kestävällä tavalla.

Osaan kertoa seurauksia sille, jossa luonnossa ei toimita kestävällä tavalla.

Arvioin omia toimiani luonnon monimuotoisuu-

den säilymisen kannalta.

T14

Kestävä kehitys

Muistan mitä kestävä tulevaisuus tarkoittaa.

Osaan omin sanoin selittää mitä kestävä tulevaisuus tarkoittaa.

Osaan antaa esimerkkejä siitä miten voi toimia kestävän elämäntavan mukaisesti.

Osaan kuvata miten toimitaan kestävän tulevaisuuden rakentamiseksi.

Arvioin koulun toimintaa kestävän tulevaisuuden rakentamisessa.

Arvioin omia valintojani kestävän tulevaisuuden rakentamisessa.