Oppiaineiden arviointi perustuu aina vuosiluokkaistettuihin tavoitteisiin päättöarviointia lukuunottamatta. Jos jokin vuosiluokkaistetuista tavoitteista arvioidaan yläkoulussa viimeistä kertaa vuosiluokalla 7 tai 8, tulee osaaminen tällaisen tavoitteen osalta arvioida päättöarvioinnin kriteereihin pohjautuen, vaikka oppiaine jatkuisikin seuraavana lukuvuonna. Vastaavasti 9. luokalla päättöarvioinnin tulee pohjautua kaikkiin oppiaineen tavoitteisiin. Näin ollen myös alemmilla vuosiluokilla arvioitujen (ja päättyneiden) tavoitteiden osaamisesta tulee olla dokumentoitua tietoa. Monipuolisilla arviointimenetelmillä sekä huomioimalla oppilaan mahdollinen tuen tarve, poissaolot tai tarve vaihtoehtoisille tavoille osoittaa osaamisensa varmistetaan, että riittävä näyttö oppilaan osaamisesta voidaan kerätä kyseisellä vuosiluokalla ennen lukuvuosiarviointia.

Niiden oppiaineiden tavoitteiden osalta, joissa osaaminen on osoitettu hyväksytysti vuosiluokilla 7 ja 8, kerätään jälkikäteen lisänäyttöjä päättöarviointia varten vain siinä tapauksessa, ettei opettajalla ole riittävää tietoa oppilaan osaamisesta (esim. pitkittynyt poissaolo tai päättövaiheessa maahanmuuttanut oppilas).