Työpaja 2. Kello 12.15-13.15
Lukuvuoden 2026-2027 ajankohtaiset kello 12.15-13.15
Tässä työpajassa käsitellään uuteen lukuvuoteen liittyviä ajankohtaisia asioita sekä työsuhteeseen liittyviä käytäntöjä. Saat ajantasaisen katsauksen ohjaajien työn kannalta keskeisiin teemoihin ja tulevan lukuvuoden asioihin.
Sinun pitää olla kirjautuneena Peda.netiin ilmoittautuaksesi.
Iltapäivätoiminnan (Jälkkärin) ajankohtaiset kello 12.15-13.15
Osallisuus kello 12.15-13.15
Miten edistää lasten ja nuorten osallisuuden kokemusta kouluarjessa.
AVEKKI toimintatapa kello 12.15-13.15
AVEKKI-toimintatapamallin kertausta AVEKKI1-koulutuksen käyneille.
Liikunnallinen elämäntapa kello 12.15-13.15
Työpaja, jossa pääset kuulemaan mitä ihmettä tämä tarkoittaa: 1.8.2026 voimaan tuleva perusopetuslain muutos velvoittaa esi- ja perusopetuksen edistämään liikunnallista elämäntapaa.
Tuen lakiuudistus kello 12.15-13.15
Tuen lakiuudistus on astunut voimaan vuonna 2025. Mitä tämä tarkoittaa perusopetuksen ohjaajien tehtävässä?
Excelin perusteita kello 12.15-13.15
Käydään läpi Excelin perustoiminnallisuuksia alkeista lähtien. Oman koneen voi ottaa mukaan.
Lapsiystävällinen kunta kello 12.15-13.15
Lapsiystävällinen kunta-työn perusperiaatteet
Lapsen oikeudet ohjaajan työssä
Lapsen oikeudet ohjaajan työssä
Loikkakopla kello 12.15-13.15
Tutustutaan Parkour Akatemian ja sirkuskoulun ohjaamana Loikkakoplaan. Loikkakopla on sovellus, jolla kuka tahansa voi opettaa koulun toimintaympäristöissä parkouria ja muuta monipuolista liikkumista.
VKHS-malli, Lainvastaiset teot koulussa –toimintamalli ja poissaolomalli kello 12.15-13.15
Katsaus perusopetuksen toimintamalleihin:
- Päivitetty VKHS-malli
- Koko henkilöstöä koskeva ilmoitusvelvollisuus (Lastensuojelulaki 25 §)
- Toimintaohjeet yleisimpiin lainvastaisiin tekoihin (esim. pahoinpitely, seksuaalirikokset ja kunnianloukkaus)
- Poissaolomallin keskeisimmät nostot ohjaajien näkökulmasta
- Päivitetty VKHS-malli
- Koko henkilöstöä koskeva ilmoitusvelvollisuus (Lastensuojelulaki 25 §)
- Toimintaohjeet yleisimpiin lainvastaisiin tekoihin (esim. pahoinpitely, seksuaalirikokset ja kunnianloukkaus)
- Poissaolomallin keskeisimmät nostot ohjaajien näkökulmasta
Sinun pitää olla kirjautuneena Peda.netiin ilmoittautuaksesi.
Tekoälyn hyödyntäminen työssä kello 12.15-13.15
Miten hyödyntää tekoälyn tuomia mahdollisuuksia omassa työssä?
Sinun pitää olla kirjautuneena Peda.netiin ilmoittautuaksesi.
Työhyvinvointi ja palautuminen kello 12.15-13.15
Työpajassa pysähdytään tutkimaan omaa palautumista Dramma-mallin avulla.
Kulttuurinen ja kielellinen moninaisuus kello 12.15-13.15
Työpajassa pohditaan yhdessä erilaisia keinoja tukea kielellisesti ja kulttuurisesti moninaisista taustoista tulevia lapsia, nuoria ja heidän perheitään. Aiheina muun muassa:
- kohtaaminen, vuorovaikutus ja viestintä
- oma äidinkieli, kielitietoisuus ja suomen kielen tukeminen
- vähän sivutaan ruokakasvatusta ynnä muita arkeen liittyviä asioita
- kohtaaminen, vuorovaikutus ja viestintä
- oma äidinkieli, kielitietoisuus ja suomen kielen tukeminen
- vähän sivutaan ruokakasvatusta ynnä muita arkeen liittyviä asioita
Nepsy-oppilaan oppimisen tukeminen koulunkäynninohjaajan työssä kello 12.15-13.15
Kuinka voin päästä tunne-yhteyteen kuormittuneen ja käytöksellään haastavan oppilaan kanssa?
Mikä on minun roolini ohjaajana luokassa, jossa on oppilailla nepsy-piirteitä?
Mikä on minun roolini ohjaajana luokassa, jossa on oppilailla nepsy-piirteitä?
Psyykkisesti oireileva lapsi ja nuori koulussa kello 12.15-13.15
Keskustelua lasten ja nuorten yleisimmistä psyykkisistä oireista, kuinka oireet näkyvät koulussa? Millaiset toimintatavat auttavat oppilasta jaksamaan sekä käymään koulua. Ohjaajan oma jaksaminen & tiimityö opettajan kanssa. Osittain case-tyyppinen paja, keskustellaan & pohditaan yhdessä. Opitaan myös toinen toisiltamme!