Ryhmäliikunta (kevät 2022)

Kurssi, kevät 2022

Opettaja: Irinja Lounassalo, LitT, yliopisto-opettaja
e-mail: irinja.lounassalo@jyu.fi


Demot:

I Kurssin tavoitteet ja arviointi, opetusharjoitusten ohjeistus ja opetusvuorojen jakaminen, kurssitehtävät, ryhmäliikuntademo, ryhmäliikunnan peruskäsitteet ja tavoitteet

II Opetusharjoitus omalle ryhmälle

III Opetusharjoitus omalle ryhmälle

IV Opetusharjoitus omalle ryhmälle

V Opetusharjoitus omalle ryhmälle

Kurssin tehtävät:

  • opetusharjoittelun suunnittelu + tuntisuunnitelman teko pienryhmissä (3-4 opiskelijaa / ryhmä, 15-20 min / opiskelina opetusta)
  • oman opetuksen reflektointi ja reflektoiviin kysymyksiin vastaaminen (jos et ole tehnyt liikunnan perusopintoja) / taukojumpan pitäminen (jos et ole tehnyt liikunnan perusopintoja)
  • oman ryhmän opetuksen liikkeiden kuvaaminen ja ydinkohtien kirjaaminen + biisivalinnat (jos et ole tehnyt liikunnan perusopintoja) -> jaetaan koko ryhmälle

Kurssin arviointi: 0-5 (yhteinen arviointi ryhmäliikunta, tanssi ja voimistelu)

Kurssi arvioidaan opetussuunnitelman tavoitteiden suunnassa edistymisen mukaan. 50% arvioinnista tulee työskentelytaidoista (osallistuminen, aktiivisuus) ja ryhmäliikunnan osalta 50 % opetusharjoittelun suunnittelun, kurssitehtävien ja muun havainnoinnin perusteella. 

Liikunnan havainnointi, oppiminen ja opettaminen (LPEA1031): RYHMÄLIIKUNTA

Kurssi OPS:ssa: Liikunnan sivuainekokonaisuus — Jyväskylän yliopiston opinto-opas (jyu.fi)

KURSSIKUVAUS RYHMÄLIIKUNNAN OSALTA:

  • Omien tietojen ja taitojen aktiivinen kehittäminen ryhmäliikuntaympäristössä
  • Havaitsemiseen, liikkumiseen ja oppimiseen liittyvät mekanismit
  • Ryhmäliikunnan keskeiset käsitteet
  • Liikkuminen ryhmäliikuntaympäristössä erilaisia opetusmenetelmiä hyödyntäen ja vuorovaikutustaitoja kehittäen.
  • Ryhmäliikunnan perustaidot ja niiden oppimiseen sisältyvät kehittelyt muun muassa teknologiaa tarkoituksenmukaisesti hyödyntäen (mikki, musiikinkäyttö, etäyhteys?, videoiden hyödyntäminen?,...)
  • Turvallisuuteen liittyvät erityispiirteet ryhmäliikuntaympäristössä.
  • Pedagogisesti tarkoituksenmukaisten ja turvallisten liikuntatuntien suunnittelu erilaisten oppilaiden tarpeiden mukaisesti.

RYHMÄLIIKUNNAN TAVOITTEET:

Opintojakson suoritettuaan opiskelija

  • osaa ryhmäliikunnan ohjaamisessa tarvittavat perustiedot ja –taidot sekä osaa käyttää musiikkia tarkoituksenmukaisesti
  • tietää ryhmäliikuntaharjoittelun eri osa-alueiden tavoitteet
  • osaa havainnoida oppimisen kannalta oleellisia asioita ryhmäliikuntaympäristössä ja pystyy kehittämään taitojaan.
  • tiedostaa, mitä motorisia perustaitoja ja fyysisen kunnon tekijöitä ryhmäliikuntaympäristössä harjoitteleminen kehittää.
    • Ryhmäliikuntatunnin fysiologiset tavoitteet: verenkierto- ja hengityselimistön harjoittaminen + lihaskunnon, kehonhahmotuksen ja liikehallinnan kehittäminen + liikkuvuuden lisääminen ja ylläpito
  • ymmärtää sekä tiedollisesti että kehollisesti, miten ihmisen anatomia, fysiologia ja biomekaniikka tulee huomioida terveyden ja toimintakyvyn edistämisessä sekä osaa soveltaa tietojaan liikunnan opettamisessa.
  • ymmärtää miten kognitiiviset toiminnot ilmenevät ryhmäliikuntaympäristössä.
  • tunnistaa ryhmäliikuntaympäristön erityispiirteitä, ja sen yhtäläisyyksiä sekä eroja muihin ympäristöihin verrattuna sekä ymmärtää siirtovaikutusilmiön eri liikuntaympäristöjen ja taitojen välillä.
  • osaa suunnitella ja toteuttaa didaktisesti mielekkäitä oppimiskokonaisuuksia turvallisuustekijät, eri opetusmenetelmät ja kasvatukselliset näkökohdat huomioiden.
    • osaa suunnitella ja ohjata ryhmäliikuntatunnille soveltuvia, turvallisia lihaskuntoliikkeitä ja aerobisia liikesarjoja 
  • osaa luoda tehtäväsuuntautuneen motivaatioilmaston ja antaa palautetta eri ryhmäliikunnan ydintaidoista.
  • osaa eriyttää toimintaa ja vuorovaikutusta erilaiset oppijat huomioiden.
    • Ymmärtää omien vuorovaikutustaitojensa ja opetusviestintänsä merkityksen ryhmäliikuntaohjauksessa ja hyödyntää näitä taitoja  heterogeenisiä ryhmiä ohjatessaan
    • Vältä esim. kliseitä: "Paina, paina", "Jaksaa, jaksaa!", "Näytä mulle!", "Naisten punnerrus/miesten punnerrus"
  • osaa ottaa vastuun omasta oppimisestaan ja tukea toiminnallaan ryhmässä oppimista ja ryhmän hyvinvointia.
  • osaa hyödyntää opetusteknologiaa liikunnanopetuksessa tarkoituksenmukaisella tavalla.

KURSSIN SUORITUSTAPA:

  • Aktiivinen osallistuminen opetukseen (10h) sekä annettujen tehtävien tekeminen:
    • oman opetustuokion suunnittelu ja pitäminen (15-20 min / opiskelija) pienryhmässä
    • toisten opetuksiin ja palautekeskusteluihin osallistuminen 
    • itsenäinen työskentely
ARVIOINTI:
  • Tavoitteiden suunnassa edistyminen
  • Työskentelytaidot