TIEDOT/TAIDOT:

1= Musiikin hahmottaminen (peruselementtien kuuleminen) on todella vaikeaa. Musiikin tempoon liikkuminen onnistuu välttävästi. Liikkeen rytmittäminen omalla äänellä on vaikeaa. Rytmiikan ja musiikin käsitteiden ymmärtämisessä ja käytössä on paljon haasteita.

2= Musiikin hahmottaminen (tasajakoinen) on vaikeaa ja musiikin tempossa pysyminen liikkuessa onnistuu ajoittain. Liikkeen rytmittäminen omalla äänellä on helppoa. Musiikin ja liikkeen yhdistämistaito eli ennakointi onnistuu välttävästi. Rytmiikan ja musiikin käsitteet ovat osittain tiedossa, mutta niiden käyttäminen ei vielä ole sujuvaa.

3= Musiikin hahmottaminen (tasa- ja kolmijakoinen musiikki) onnistuu selkeissä kappaleissa. Musiikin tempoon liikkuminen on sujuvaa. Liikkeen rytmittäminen omalla äänellä on todella sujuvaa (muutenkin kuin numeroilla laskeminen). Musiikin ja liikkeen yhdistämistaito eli ennakointi onnistuu melko hyvin. Rytmiikan ja musiikin käsitteiden käyttö on sujuvaa.

4= Musiikin hahmottaminen (tasa- ja kolmijakoinen) ja liikkuminen musiikin tempon mukaisesti on erittäin helppoa. Opiskelija ottaa haltuun osan haastavamman tason sisällöistä (suora vs kolmimuunteinen musiikki tai poikkeusjakoiset tahtilajit). Liikkeen rytmittäminen sekä musiikin ja liikkeen yhdistämistaito eli ennakointi on sujuvaa ja helppoa. Opiskelija osaa rytmiikan ja musiikin käsittet ja käyttää niitä luontevasti.

5= Musiikin hahmottaminen on erittäin helppoa ja opiskelija tunnistaa myös poikkeusjakoisia (esim. 5/4 tai 7/5) tahtilajeja musiikeista. Opiskelija ymmärtää ja osaa ilmentää suoran vs kolmimuunteisen rytmin eroja. Musiikkiin liikkuminen ja tempon pitäminen on erittäin helppoa. Liikkeen rytmittäminen sekä musiikin ja liikkeen yhdistämistaito eli ennakointi on erittäin sujuvaa ja helppoa. Rytmiikan ja musiikin käsitteet ovat hyvin hallussa ja opiskelija käyttää niitä erittäin luontevasti.


TYÖSKENTELYTAIDOT (+/-)
-opiskelija saapuu ajoissa tunnille, toimii aktiivisesti ja yrittää parhaansa 
-opiskelija suhtautuu avoimesti ja toisia kunnioittavasti toisia opiskelijoita ja opettajaa kohtaan
-opiskelija jakaa ajatuksiaan ja kokemuksiaan 
-opiskelija ottaa vastuuta omasta oppimisesta sekä yhteisistä oppimistilanteista
-opiskelija osaa toimia itsenäisesti, annetut tehtävät hoitaen