Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
-
osaa keskeisimpiä liikuntataitoja ja ymmärtää omien taitojen merkityksen opetustilanteissa.
-
tunnistaa eri oppimisympäristöjen ja liikuntamuotojen erityispiirteitä, yhtäläisyyksiä sekä eroja.
-
ymmärtää itsensä ja muut yksilöllisinä oppijoina erilaisissa oppimisympäristöissä.
-
osaa havainnoida oppimisen kannalta oleellisia asioita eri liikuntataidoissa ja pystyy kehittämään taitojaan.
-
ymmärtää sekä tiedollisesti että kehollisesti, miten ihmisen anatomia, fysiologia ja biomekaniikka tulee huomioida terveyden ja toimintakyvyn edistämisessä.
-
ymmärtää miten kognitiiviset toiminnot ilmenevät erilaisissa liikuntamuodoissa.
-
osaa ottaa vastuun omasta oppimisestaan ja tukea toiminnallaan ryhmässä oppimista ja ryhmän hyvinvointia.
-
ymmärtää liikunnanopetuksen kasvatuksellisia näkökulmia työskentelytaitojen osalta (Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet).
-
tietää arvioinnin olevan osa oppimisprosessia.
Suoritustavat
Luentoja ja ohjattuja harjoituksia yhteensä 159 tuntia:
-Yhteinen luento 4 tuntia
-Talviliikunta: hiihto, laskettelu, lautailu, luistelu 48 tuntia
-Palloilu 29 tuntia
-Kuntoliikunta: kuntosali, ryhmäliikunta 18 tuntia
-Rytmi- ja ilmaisuliikunta: rytmiikka, voimistelu 32 tuntia
-Luontoliikunta: suunnistus ja retkeily 28 tuntia
Oppimispäiväkirjan tekeminen eri liikuntaympäristöistä ja sen esittely LPEP1006-seminaarissa
Muu itsenäinen työskentely.
Kuvaus
-Havaitsemiseen, liikkumiseen ja oppimiseen liittyvät mekanismit ja liikuntamuotojen keskeiset käsitteet.
-Liikkuminen erilaisissa oppimisympäristöissä monipuolisia opetusmenetelmiä hyödyntäen ja vuorovaikutustaitoja kehittäen.
-Liikkumisen perustaidot ja niiden oppimiseen sisältyvät kehittelyt eri ympäristöissä muun muassa opetustyylejä, arviointimenetelmiä, soveltamista ja teknologiaa tarkoituksenmukaisesti hyödyntäen.
-Turvallisuuteen liittyvät erityispiirteet eri oppimisympäristöissä.
Lisätiedot
Ajoitus: 1. vuosi kevätlukukausi
Oppimateriaalit
- Pedanet -oppimisympäristö sekä siellä annettu oheislukemisto
- Jaakkola, T., Liukkonen, J. & Sääkslahti, A. (toim.) 2017. (2. uusittu painos). Liikuntapedagogiikka. Jyväskylä: PS-kustannus., ss. 276–366 (90 s.).
Arviointiperusteet
Liikuntataidot: Liikunnan tietojen ja taitojen osaaminen 75 % arvosanasta
Työskentely: Työskentelytaidot 25 % arvosanasta
Arvioinnin toteutus: Itsearviointi, opettajan arviointi
