Kandit ryhmä 6 (Mari)
OKLA4301 Kanditutkielma ja seminaari
Kandiseminaari 21-22
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
-
etsiä ja käyttää tutkimusaiheeseensa liittyvää tieteellistä kirjallisuutta
-
eritellä tutkimusprosessin kulun ja tutkimuksen teon vaiheet
-
soveltaa tieteellisen tutkimuksen menetelmiä empiirisen aineiston keruuseen ja analysointiin
-
toteuttaa pienimuotoisen empiirisen tieteellisen tutkimuksen
-
laatia tutkimusraportin tieteellisen viestinnän periaatteiden mukaisesti
-
perustella omia valintojaan ja arvioida muiden tekemiä valintoja tieteellisessä keskustelussa
ASIASISÄLTÖ
Tutkimusprosessin vaiheet, tiedon hankinta, empiirinen tutkielma (ei pelkkä kirjallisuuskatsaus), tieteellinen viestintä, tutkimusetiikka, tieteellinen argumentointi
Opintojaksot KTKA2010 Tieteellisen tiedon rakentuminen: Laadulliset tutkimusmenetelmät ja KTKA2020 Tieteellisen tiedon rakentuminen: Määrälliset tutkimusmenetelmät on suoritettava viimeistään Kandidaatin tutkielma ja seminaari -opintojakson aikana.
OKLA4301 Kandidaatintutkielma ja seminaari -opintojakson aikana tulee suorittaa LIB1THP Tiedonhankinnan perusteet (1 op) -verkko-opintojakso, jonka järjestää Avoimen tiedon keskus.
HIRSJÄRVI, S., REMES, P. & SAJAVAARA, P. (2009 tai uudemmat). Tutki ja kirjoita. Helsinki: Tammi.
KNIIVILÄ, S., LINDBLOM-YLÄNNE, S. & MÄNTYNEN, A. (2017). Tiede ja teksti. Tehoa ja taitoa tutkielman kirjoittamiseen. Helsinki: Gaudeamus.
Kandidaatin tutkielman kirjoittamisohjeet ja mallipohja:
https://www.jyu.fi/edupsy/fi/opiskelu/opiskeluohjeet/pikaohjeet/kandidaatin-tutkielman-kirjoittamisohjeet-ja-mallipohja-paivitetty-17-9-2021.docx/view
https://peda.net/jyu/okl/ko/okjs/tutkimuslupapohjat
Muu lukuvuosittain opetuksen yhteydessä tarkennettava materiaali.
Aikataulu ja ohjelmarunko
Kandiseminaarin aikataulurunko
|
Ajankohta |
Paikka |
Aihe/Sisältö |
Huomioitavaa |
1. |
14.9. klo 14.15-15.45 |
AgC222.1 |
Tutkielman aihe, rajaus, näkökulma + kurssin käytänteet |
Muista ilmoittautua tiedonhakuun! |
2. |
12.10. klo 12.15-13.45 |
AgC222.1 |
Tutkimuskirjallisuuteen perehtyminen (tiedonhaku), tutkimussuunnitelman työstäminen, teoriaosan hahmottelu, keskeiset käsitteet |
Alma Rinta-Pollari klo 13.40 zoomilla mukaan! |
3. |
2.11. klo 14.15-15.45 |
AgC222.1 |
Tutkimussuunnitelmasta teoriataustaksi --> luonnosten kommentointi verkossa |
|
4. |
23.11. klo 14.15-15.45 |
AgC222.1 |
Tutkimusongelma ja -kysymykset --> aineiston hankintasuunnitelma (eettiset ohjeet) |
|
5. |
7.12. klo 14.15-15.45 |
AgC222.1 |
Tutkimusmenetelmät ja -aineisto |
|
6. |
25.1. klo 14.15-15.45 |
Zoom |
Arviointikriteerit |
Huomaa paikka! |
7. |
22.2. klo 14.15-15.45 |
OPK136 |
Aineiston jäsentäminen ja analyysi |
Huomaa paikka! |
8. |
22.3. klo 14.15-15.45 |
AgC232.1 |
Tulokset ja raportointi |
Huomaa paikka! |
9. |
19.4. klo 14.15-15.45 |
AgD225.1 |
Johdanto ja pohdinta |
Huomaa paikka! |
10. |
10.5. klo 14.15-15.45 |
AgC222.1 |
Raportin viimeistely ja konferenssiin valmistautuminen |
|
|
|
|
Kevätkonferenssi |
|
|
|
|
Kypsyyskoe |
|
Opponointiohje
Opponointiohjeita:
Kandityön tekijän ja opponoijan avuksi
- Otsikko. Onko työllä selkeä ja ymmärrettävä otsikko? Vastaako otsikko tutkielman sisältöä?
- Sisällys. Onko työn rakenne selkeä ja hyvin otsikoitu? Onko rakenne tasapainoinen?
- Johdanto. Onko työ motivoitu johdannossa? Käykö johdannosta ilmi, että aihepiiristä löytyy aikaisempaa tutkimusta, johon työ pohjautuu?
- Käsitteistö. Onko käytetty käsitteistö määritelty tai esitelty selvästi? Onko käytettyjä käsitteitä sopiva määrä, riittävästi mutta ei liikaa?
- Asian eteneminen. Eteneekö asia johdonmukaisesti? Tuntuuko tekstissä olevan ”punainen lanka”? Autetaanko lukijaa sopivasti kappaleesta toiseen?
- Kuviot ja taulukot. Onko työssä kohtuullinen/sopiva määrä kuvioita ja taulukoita.
- Yhteenveto/pohdinta. Kerrataanko pääviestit sopivan tiiviisti yhteenvedossa? Onko pohdinta kriittinen, reflektoiva ja eteenpäin suuntautuva? Ilmeneekö yhteenvedosta työn kontribuutio? Oliko työssä kontribuutio?
8. Kieli ja esitystapa. Onko tutkielman kieli hyvää suomea? Onko tutkielma viimeistellyn näköinen?
9. Lähteet. Onko lähteisiin viittaaminen ja lähdeluettelo tehty annettujen ohjeiden mukaisesti (Hirsjärvi ym) Löytyykö jokainen viitattu lähde lähdeluettelosta? Onko jokaiseen lähdeluettelon lähteeseen viitattu? Sisältyykö tutkielmaan riittävästi tieteellisiä lähteitä?
- Paneutuminen. Näkyykö tekstistä, että tutkija on paneutunut riittävästi aihepiiriin? Osoittaako tutkija kykenevänsä kriittiseen aihepiirin, muiden tutkijoiden ja oman työnsä tarkasteluun? Onko tutkija osoittanut kykyä ja halua ottaa lukijat huomioon tekstiä kirjoittaessaan?
Arviointiohje
1. Tutkimuksen tarkoitus ja suunnittelu
2. Kirjallisuuteen perehtyminen, aihepiirin tuntemus, lähteiden kriittinen ja monipuolinen käyttö
3. Yhteenveto ja pohdinta, analyysi ja synteesi kirjallisuudest
4. Tutkielman rakenne, kieliasu ja viimeistel
5. Tutkielman innovatiivisuus - kirjoittajan oma ajattelu ja tieteellinen argumentointi