Oppimiskokonaisuus sisältää mm.

• 2 intensiiviviikkoa (sisältäen luentoja, demoja, pienryhmätyöskentelyä tiimissä, itsenäistä opiskelua)
• 5 viikkoa yhteistyökoululla tapahtuvaa oppimista (yhteistyössä oman koulutiimin kanssa)
• Kouluviikkojen aikana keskiviikkoiset yhteiset tapaamiset
• Yksilö- ja tiimiohjausta
• Itsenäistä opiskelua ja itsenäisiä tehtäviä

Tarkempi mitoitus opintopisteittäin löytyy täältä
My.PedA-tapaamiset ovat hybridejä, ja mukaan voi liittyä Zoomissa https://jyufi.zoom.us/j/62849629534 (meeting ID: 628 4962 9534). Suosittelemme kuitenkin olemaan mukana aina livenä, kun se vain on suinkin mahdollista (koulutyöskentely ei toteudu hybridinä).

Intensiiviviikkojen teemat ja alustavat aikataulut

Aika & paikka	Action	Tehtävät
maanantai 29.8. klo 10.15–14.00 RUU E207 Toivo	Tutustuminen ja orientoituminen Orientoitumista, tutustumista, oppimiskokonaisuuden hahmottamista, alkukysely (lounas työskentelyn lomassa)	kotitehtäväksi alkureflektio  palautus 2.9. mennessä
tiistai 30.8. klo 9.00–14.00 RUU E208 Päivö	Pohjustusta ja My.PedA-malliin tutustumista 9.00-10 Johanna: Tutustumista ja tiimeihin jakautuminen 10.00-11.00 Sirpa: Opettajuuden next level + osallistava tehtävä 11.00-12.00 Hannu: My.PedA-malli + non-active role playing -tehtävä 12.00-14.00 Tiimitehtävä (lounas työskentelyn lomassa)	Ennakkolukemisto keskiviikoksi: Pöysä, S., Pakarinen, E., Ketonen, L., Lehesvuori, S., & Lerkkanen, M.-K. (2021). Vuorovaikutus osana opettajan arviointiosaamista (VOPA) -toimintamallin vaiheittaiset kuvaukset. Opettajien arviointiosaaminen oppimisen, osallisuuden ja tuen toteutumisen edistäjänä (OPA) -hanke. Jyväskylän yliopisto. Opettajankoulutuslaitos. Lue luvut Opettajan sensitiivisyys ja myönteinen ilmapiiri ja Ryhmän toiminnan organisointi ja motivointi. https://doi.org/10.17011/jyx/dataset/75754
keskiviikko 31.8. klo 9.00–14.00 RUU E214 Onni	Teema 1: Sosioemotionaalinen tuki 9.00 alkaen Johanna: tiimitehtävän purkamista + Thinglink työkaluksi+ orientoitumista päivän teemaan (lounas työskentelyn lomassa) 12.15-13.15 Sanni Pöysä: Sosio-emotionaalinen tuki 13.15-14.00: Ohjeistus tiimitehtävään sos.emotionaalisesta tukemisesta	Ennakkolukemisto torstaiksi: Wang, M. T., Degol, J. L., & Henry, D. A. (2019). An Integrative Development-in-Sociocultural-Context Model for Children’s Engagement in Learning. American Psychologist, 74(9), 1086.
torstai 1.9. klo 9.00–14.00 RUU E208 Päivö	Teema 2: Käyttäytymisen ja kiinnittymisen tuki 9-10: tiimitehtävän tekoa, lukupiiriä 10.00-12.00 Vesa: Käyttäytymisen tuki 12.00-13.00 lounas tiimeissä + Thinglinkin päivittämistä aamupäivän alustuksen pohjalta 13.00-14.00 Tuomo: Kouluunkiinnittyminen päivän koontia tiimeissä	Ennakkolukemisto perjantaiksi: Kainulainen, J., Tarnanen, M., Ratinen, I., Tallavaara, R., & Juntunen, M. (2019). eValue ja Amazing Case : ilmiölähtöisen oppimisen arvioinnin kehittäminen opettajankoulutuksessa. In M. Rautiainen, & M. Tarnanen (Eds.), Tutkimuksesta luokkahuoneisiin (pp. 57-77). Suomen ainedidaktinen tutkimusseura ry; Jyväskylän yliopisto. Ainedidaktisia tutkimuksia, 15. http://hdl.handle.net/10138/298542
perjantai 2.9. klo 9.00–12.00 RUU C101 Lucina	Teema 3: Oppimisen tuki 9.00-12.00 Johanna ja Mirja: Arviointiajattelun perusteet & arviointi oppimiskokonaisuudessamme
maanantai 5.9. klo 9.00–14.00 RUU E208 Päivö	Teema 3: Oppimisen tuki (arviointiosaaminen) 9.00 alkaen Johanna: Edellisen viikon koontia Osallistava arviointiprosessi My.PedAssa Arviointiosaaminen & arviointikulttuuri	Kotiin työstettäväksi reflektiotehtävä arviointiosaamisesta (kalmanraja ma 12.9.) Kertaa tiistaiksi tukivastemalli sekä Jyväskylän kaupungin POSKE-ryhmän arviointityötä, erityisesti äikän ja matikan taitotasotaulukoita
tiistai 6.9. klo 9.00–14.00 RUU E207 Toivo	Teema 3: Oppimisen tuki, arviointi oppimisen tukena 9.00–11.00 Johanna ja Mirja: Formatiivinen arviointi, arvioinnin muodot oppimisen tukemisessa 12-14 Tiimityöskentelyä: Case-tehtävä
keskiviikko 7.9. klo 9.00–14.00 RUU E208 Päivö	Teema 4: Koulun toimintakulttuuri 9-10 tiimit voivat kokoontua  10.00 - 12 Teppo: Koulun toimintakulttuuri 13-14 Case-tehtävän työstämistä Koululla 14.15 alkaen - jee!
torstai 8.9. klo 9.00–14.00 Ruu E208 Päivö	Teema 4: Koulun toimintakulttuuri 9.00-11.00 Teppo: Case-tehtävien purku, toimintakulttuurin tarkastelu jatkuu 12-13 Missä mennään oppimiskokonaisuudessa? 13 -14 Tiimien työskentelyä (esim opitun koontia TL:iin)
perjantai 9.9. klo 8.30–12 Paikka: RUU E207 Toivo	Koontia ja koulutyöskentelyyn orientoitumista 8.30-10 Johanna: Työskentelyn suunnittelua 10-11 Sirpa: Oppilaiden käsityksiä oppimisesta ja arvioinnista 11-12 Johanna: koulutyöskentelyyn orientoituminen