1. Keskustelua parin kanssa
Tarkoituksena herätellä oppilaita tunnin aiheeseen.
Kesto noin 5 min.

• Miksi ihmiset itkee?
• Minkälaisissa tilanteissa ihmiset itkee, vaikka ei tunne surua?
• Mitä hyötyä itkusta on?
• Miten kyyneleet syntyvät?

2. Yhteinen koonti oppilaiden keskusteluista
Mitä asioita oppilailla on noussut esiin. Opettaja kirjaa vastauksia ylös myöhempää käyttöä varten. Opettaja kirjaa oppilaiden mahdollisia kysymyksiä ylös. Kysymyksiin etsitään yhdessä vastauksia tai kysymykset lähetetään jollekin alan asiantuntijalle.
Kesto noin 5 min.

3. Miten kyyneleet syntyvät? Erilaiset kyyneleet
Opettajan johdolla käydään läpi miten kyyneleet syntyvät, sekä käsitellään millaisia erilaisia kyyneleitä on olemassa. Pohditaan, miten oppilaiden ennakkokäsitykset poikkesivat juuri opituista asioista ja mitä samaa niissä oli.
Kesto noin 10 min.

4. Video aiheeseen liittyen
Videolla kerrataan vielä juuri läpikäytyjä asioita. Video on englannin kielinen, joten opettajan on hyvä tauottaa videota, avata vaikeat käsitteet ja kirjoittaa ne esimerkiksi taululle.
Kesto noin 2 min.

https://www.youtube.com/watch?v=VJo5z11rUYQ

5. Erilaisten kyyneleiden syntyminen
Oppilaat pääsevät itse kokeilemaan, miten kyyneleet syntyvät. Oppilaat kiertävät pienissä ryhmissä tai parin kanssa pisteitä luokassa. Harjoituksen aikana oppilaiden tehtävänä on nimetä erilaiset kyyneleet.  Oppilaat ottavat kaverin kanssa tuijotuskilpailun ja seuraavat, mitä tapahtuu kun silmää pitää pitkään auki (peruskyynel). Seuraavaksi oppilaat saavat leikata sipulia ja seurata, miten sipuli (refleksikyynel) aiheuttaa toisilla silmien vuotamista. Lisäksi oppilaat lukevat pätkän Veljeni Leijonamieli -kirjasta, jossa päähenkilö itkee (tunneperäiset kyyneleet). Ennen kuin oppilaat aloittavat pistetyöskentelyn, jaetaan oppilaille seuraavan kohdan monisteet, sekä kerrotaan ohjeet sen täyttämiseen, jotta oppilaat voivat omaan tahtii siirtyä tekemään monistetta, kun ovat kaikki pisteet kiertäneet.
Kesto noin 10 min.

6. Monisteet
Oppilaat saavat nimetä kyynelelimet ja selittää kuvan avulla, miten kyyneleet syntyvät. Opettaja kiertää luokassa ja antaa palautetta työskentelystä.
Kesto 10 min.

7. Kyynel-bingo
Ennen tunnin loppua, oppilaille jaetaan bingoruudukot, jotka opettaja on tehnyt oppilaiden vastausten perusteella. Oppilaat täyttävät ruudukkoa omaan tahtiin.
Kesto vajaa 5 min.

8. Viiman vaikutus
Oppilailla on tehtävänä välitunnin aikana tarkkailla, miten viimalla on vaikutusta kyyneleiden syntyyn. Ennen välitunnille lähtöä opettaja kertoo viiman aiheuttavan joillain ihmisillä silmien vuotamista ja kyseessä on samoja refleksikyyneleitä, mitä syntyi sipulia leikatessa. Oppilaiden kokemuksiin palataan välitunnin jälkeen.