Tiina Kirves
- Miten itse otat selvää yhteiskunnallisista asioista?
somesta ja eri medioiden seuraaminen somen kautta, uutisista, sanomalehdestä (digi), ihmisten kanssa keskustelemalla
- Millaisia vaikuttamisen kanavia itse käytät?
Käytän sosiaalisen median kanavia, mutta en jaa siellä mitään kantaa ottavia sisältöjä, satunnaisesti saatan täyttää jonkin kansalaisaloitteen, myös tuttujen ja kavereiden kanssa saattaa herätä keskustelua jostain aiheista. Äänestän vaaleissa.
- Millaisia mahdollisuuksia vastaavia olisi hyödyntää osana opetusta?
Keskustelulla on iso merkitys opetuksessa. Keskustelutaitoja on tärkeä harjoitella ja eri aiheista keskustelemista.
- Mitkä teemat ovat pinnalla yhteiskunnallisessa keskustelussa?
Korona, ilmastomuutos, mielenterveysongelmat, tasa-arvo
- Miten lähestyisit näitä asioita oppilaiden kanssa?
Esimerkiksi tasa-arvo teemaa voisi lähestyä ensin siten, että selvitetään mitä oppilaat aiheesta tietävät etukäteen. Miten he ymmärtävät tasa-arvon. Miten tasa-arvo näkyy heidän elämässänsä. Sitten voidaan tarkastella tasa-arvon ilmenemistä eri maissa ja eri kulttuureissa esim. jonkin videon avulla.
Harjoitellaan myös mistä luotettavaa tietoa voi etsiä. Kriittinen lukutaito korostuu sekä medialukutaitoa.
- Millaisia kiinnostavia yhteistyötahoja havaitset ympärilläsi, joita voisit hyödyntää opetuksessa?
Helsingin sanomien Lasten uutiset.
- Miksi yhteiskuntaoppia opetetaan koulussa?
Varmaankin siksi, että opitaan miten yhteiskunnallisiin asioihin, on mahdollista vaikuttaa. Pyritään ymmärtämään, miten yhteiskunta toimii. Tavoitteena kasvaa vastuuntuntoiseksi ja aktiiviseksi kansalaiseksi, joka pystyy myös omilla toimillaan vaikuttamaan yhteiskunnassa.
- Miksi uuden opetussuunnitelman myötä sen opiskelu alkaa jo alakoulussa aiemman 9.-luokan sijaan?
Näitä taitoja on hyödyllistä alkaa harjoitella jo nuorempana, jotta ne juurtuisivat oppilaiden tavaksi toimia paremmin. Vain yhdellä luokka-asteella opetettuna oppiaineen tavoitteet voivat jäädä suppeiksi tai saavuttamatta.
- Millaisia ideoita mieleesi tulee, kun ajattelet yhteiskuntaopin opetusta alakoulussa?
Käsiteltävät aiheet on oltava lapsentasoisia ja kohdennettu juuri ko. luokka-asteelle. Keskustelun lisäksi pyrkisin saamaan opetusta toiminnalliseksi ja käytännönläheiseksi.
Tuo näiden lisäksi tapaamiselle mukanasi jokin lehtiartikkeli, somepäivitys, lööppi tms. jossa käsitellään jotakin mielestäsi tällä hetkellä yhteiskunnallisesti tärkeää teemaa tai ilmiötä.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia vastauksen lisäämiseksi.