2. Tapaamisen tehtävä
Artikkelin ja luennon kuvaamat opiskelutavat vaikuttivat innostavilta ja opettavaisilta. En muista, että olisin itse ollut mukana vastaavassa opetustuokiossa (paitsi 2. tapaamiskerralla tällä kurssilla). Oma aikaisempi opiskeluni on keskittynyt enemmän tietojen tankkaamisen, ehkä usein vailla merkityksien ymmärtämistä.

Esimerkeissä harjoitetaan historian ajattelutaitoja erilaisten vaihtoehtoisten tapahtumakulkujen kautta. Niissä oppijat pääsivät itse osallistumalla punnitsemaan erilaisia vaihtoehtoja, jotka vaikuttaisivat historian kulkuun. Tapahtumiin samaistumalla voi mahdollisesti ymmärtää kokonaisuuksia paremmin ja se varmasti auttaa ilmiöiden muistamisessa.

Opettajalta vastaavanlaisten opetusten toteuttaminen vaatii tietynlaista aiheeseen heittäytymistä, joka luo osallistavaa ilmapiiriä koko luokkaan. Oppijoiden omien tulkintojen ja mielipiteiden esiin houkuttelu ja kuuntelu näyttelee tässä mielestäni tärkeää roolia.