Maisterit -21 1.tapaamisen tehtävät

• Mikä historian opetuksessa on tärkeää?

Historian opetuksessa on mielestäni tärkeää, että koko aineeseen lähdetään mukaan oman lähihistorian kautta. Se tuo opetuksen lähemmäs ja sen tiedon päälle voi alkaa rakentamaan uutta tietoa kauempaa. Vuosiluvut ja muu nippelitieto voi olla mukana, mutta pääpaino tulisi olla muussa sisällössä ja yhteisessä oppimisessa ja tapahtumien ymmärtämisessä. Historian opetus on tärkeää, että voi ymmärtää mm. ympäristöjen ja ihmisen elämänkulkua, miten on kuljettu nykypäivään ja oman paikkansa historiallisella aikajanalla sekä hahmottaa tulevaisuutta eri näkökulmista.

• Mikä/mitkä tavoitteista herättivät kiinnostuksesi tai mitä jäit ihmettelemään? Oliko jotakin, mitä et ymmärtänyt?

Historian tekstitaidot tarttuivat pohdittavaksi, se että ei pelkästään lue mitä luettavaksi osoitetaan, vaan oppii myös analysoimaan ja tulkitsemaan lukemiaan menneitä lähteitä kriittisesti. Eli sellainen syvemmin ymmärtävä lukeminen, tiedon tutkiminen on tärkeää. Arvioinnissa muistamisen sijaan annetaan painoarvo tiedon soveltamiselle ja historiallisen ajattelun kehittymiselle. Yhteiskunnallisen moniperspektiivisyyden tärkeys nousi myös esille, eli ei pelkkä historian lukeminen vaan historian omaksuminen omiksi näkemyksiksi yhteiskunnallisina ilmiöinä. Oppiaineen tavoitteet näyttävät rakentuvan loogisesti kiinnostuksen herättelystä, tiedon hankkimisen ja ymmärtämisen ja ajattelun laajentamisen kautta selityksille ja tulkinnoille ja oman toiminnan selittämiselle. Laaja-alaisen osaamisen tavoitteet poikki leikkaavat kaikkea omaa oppimista, kasvua ja kehittymistä elämän eri osa-alueilla.

• Mieti, mitä historia ja yhteiskuntaoppi oppiaineina tarjoavat laaja-alaisen osaamisen osa-alueille?

Laaja-alaisen osaamisen osioita tulee eri tavoite- ja sisältöalueilla vaihdellen ja rinnatusten. Esimerkiksi oppiaineet tarjoavat mahdollisuuden oman ajattelun kehittymiselle, ajatella kriittisesti mutta samalla monesta näkökulmasta, yhteistyötaitojen kehittymistä ja sosiaalisia taitoja kaikin puolin ryhmätöissä yms. Oppiaineet tarjoavat tietysti kulttuurista osaamista ja tiedon kasvamista jo oman maan kohdalla, miten olemme olleet ajan saatossa toisten valtioiden vallan alla ja siitä itsenäistyneet, ja mitä se oikeasti on vaatinut pienen maan kansalta. Toisaalta toisten maiden tapoihin tutustuminen tuo ymmärrystä ja toivottavasti avarakatseisuutta toisia kohtaan. Tulevaisuusajattelua ja näkemystä mihin suuntaan maailmaa olisi hyvä viedä ihmisten ja ympäristön hyvinvoinnin ja tasapainon kannalta, kun tiedetään ennen vallalla olleet mm. arvot, normit ja tavat.