Kotitehtävä 1
Historian ja yhteiskunnan OPS:issa kiinnostukseni herätti erityisesti työskentelytapoihin liittyvät kohdat. Näitä oli mm. oppilaan aktiivisuuden korostaminen ja teorian tuonti käytäntöön. Uskoisin näiden johtavan osaltaan myös tavoitteeseen kiinnostuksen syntymisestä, joka nousi myös merkittäväksi OPS:issa. Lisäksi laajat osaamistavoitteet ja paikallisuuden esiintuonti oli mielestäni hyvällä tavalla mielenkiintoisia asioita.

Laajaalaiset osaamistavoitteet liittyivät kaikki jollain tapaa sekä historian, että yhteiskuntaoppin opetuksen tietoihin ja menetelmiin. Erityisesti virke "Edistää demokraattisen yhteiskunnan jäsenyyden ja kestävän elämäntavan edellyttämää osaamista" koskee vahvasti näitä oppiaineita. Seuraavaksi kuvaan yksityiskohtaisemmin eri osa-alueissa olevia kohtia, joita historian ja yhteiskuntaopin opetus todennäköisesti palvelee.

L1 (Ajattelu ja oppimaan oppiminen): Tiedon havainnointi, näkökulmien pohtiminen ja kokonaisuuksien hahmottaminen
L2 (Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu): Ihmisoikeuksien kunnioittamiselle perustuva kulttuurinen osaaminen, arvostavan vuorovaikutuksen keinot ilmaista itseään ja näkemyksiään, kulttuuri-identiteetin luominen, median ja muiden erilaisten asioiden vaikutus yhteikunnassa sekä toisten näkökulmiin suhtautuminen ja niiden huomioiminen.
L3 (Itsestään huolehtiminen ja arjen taidot): Talouden hallinta, teknologian vastuullinen (erityisesti kriittinen) käyttö sekä tietoisuus omista oikeuksista ja velvollisuuksista.
L4 (Monilukutaito): Tekstien tulkinnan taidot, krittisyys, integrointi ja erilaisiin teksteihin suhtautuminen ja lukemisen tavat.
L5 (Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen): Vastuullisuus ja tutkiva asenne , ymmärrys tieto- ja viestintäteknologiasta vaikuttamisen keinona.
L6 (Työelämätaidot ja yrittäjyys): Työhön ja työelämään tutustuminen, yrittäjyyden tärkeyden ymmärtäminen, Oman vastuun ymmärtämine yhteisön ja yhteiskunnan jäsenenä, lähialueen elinkeinoelämän erityispiirteisiin tutustuminen, ammatillisen kiinnostuksen kohteiden taustatekijöiden huomioiminen.
L7 (Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen): Tämä osio toteutuu oikeastaan kokonaan historian ja yhteiskuntaopin opetuksessa. Yhteiskunnalliseen toimintaan osallistumisen taidot, aktiivinen kansalaisuus, sääntöjen, sopimusten ja luottamuksen merkitys, näkemysten ilmaisu rakentavasti, kriittisyys, neuvottelutaidot, yhdenvertaisuuden ja tasa-arvon näkökulmat, menneisyyden yhteys nykyisyyteen ja tulevaisuuteen, elämäntapojen ja tekojen merkitys yhteikunnassa, yhteisön ja yhteiskunnan toimintatapojen ja -rakenteiden arviointi ja valmiudet niiden muuttamiseen.