Jenni Rimpioja
Taiko -22
Otan selvää yhteiskunnallisista asioista lukemalla uutisia netistä, esimerkiksi Ilta-sanomia, Helsingin Sanomia ja Yleä. Seuraan myös instagramissa näitä lehtiä, jolloin somea selatessa pysyy myös perillä pinnalla olevista asioista. Välillä uutisten lukeminen saattaa jäädä vähemmälle, mutta perheen ja mieheni kautta kuulen kaikki ajankohtaisimmat uutiset. Käytän instagramia yhteiskunnallisten asioiden seuraamiseen, mutta en itse ole vaikuttajan roolissa.
Mielestäni somea voisi käyttää joihinkin tehtäviin osana opetusta, esimerkiksi jonkin instagramissa olevan keskustelun avulla voisi opetella keskustelukulttuuria ja somekäyttäytymistä. Nykyään monet ala-asteikäisetkin käyttävät somea, joten olisi tärkeää opetella sitä, miten siellä kannattaa toimia. Myös kriittistä lukutaitoa ja disinformaation tunnistamista voisi harjoitella. Kriittistä lukutaitoa voisi harjoitella myös virallisien uutissivustojen avulla.
Tällä hetkellä pinnalla yhteiskunnallisessa keskustelussa ovat sota Ukrainassa ja energiakriisi. Myös potilasturvalaki, jota erityisesti somessa on kutsuttu pakkolaiksi, on pinnalla keskusteluissa. Somessa myös ensihoitajien työssään kohtaama väkivalta on ollut esillä viime aikoina, ja siitä on ollut myös uutisia. Uskon, että näistä aiheista oppilaita mietityttää eniten sota. Sota on pelottava aihe, josta lapset voivat kuulla huolestuttavia keskusteluja esimerkiksi kotonaan tai somessa. Oppilaiden kanssa voisi keskustella sodasta ja pyrkiä vastaamaan heitä mietityttäviin kysymyksiin. Korostaisin lapsille sitä, että meillä ei ole mitään hätää täällä. Voisimme myös yhdessä pohtia tapoja, joilla voisi auttaa Suomeen saapuvia ukrainalaisia pakolaisia. Opetuksessa voisi myös hyödyntää esimerkiksi asiantuntija-vieraita, jotka voisivat kertoa lisää jostain ajankohtaisesta aiheesta.
Yhteiskuntaoppi on mielestäni todella tärkeä oppiaine, koska sen avulla lapset oppivat tärkeitä asioita esimerkiksi siitä, miten yhteiskunta toimii ja miten itse voi vaikuttaa asioihin ja toimia yhteiskunnassa. On hyvä, että yhteiskuntaopin opiskelu alkaa jo ala-asteella. Yhteiskunnalliset aiheet koskettavat myös lapsia, ja jo hyvin nuoret lukevat nykyään esimerkiksi uutisia. Tämän takia on tärkeää auttaa heitä ymmärtämään asioita, jolloin heidän lukemansa asiat eivät jää vaivaamaan ja hämmentämään heitä. Yhteiskuntaopin aiheet ovat myös hyvin laajoja, joten niihin on hyvä alkaa tutustumaan jo aikaisemmin.
Otan selvää yhteiskunnallisista asioista lukemalla uutisia netistä, esimerkiksi Ilta-sanomia, Helsingin Sanomia ja Yleä. Seuraan myös instagramissa näitä lehtiä, jolloin somea selatessa pysyy myös perillä pinnalla olevista asioista. Välillä uutisten lukeminen saattaa jäädä vähemmälle, mutta perheen ja mieheni kautta kuulen kaikki ajankohtaisimmat uutiset. Käytän instagramia yhteiskunnallisten asioiden seuraamiseen, mutta en itse ole vaikuttajan roolissa.
Mielestäni somea voisi käyttää joihinkin tehtäviin osana opetusta, esimerkiksi jonkin instagramissa olevan keskustelun avulla voisi opetella keskustelukulttuuria ja somekäyttäytymistä. Nykyään monet ala-asteikäisetkin käyttävät somea, joten olisi tärkeää opetella sitä, miten siellä kannattaa toimia. Myös kriittistä lukutaitoa ja disinformaation tunnistamista voisi harjoitella. Kriittistä lukutaitoa voisi harjoitella myös virallisien uutissivustojen avulla.
Tällä hetkellä pinnalla yhteiskunnallisessa keskustelussa ovat sota Ukrainassa ja energiakriisi. Myös potilasturvalaki, jota erityisesti somessa on kutsuttu pakkolaiksi, on pinnalla keskusteluissa. Somessa myös ensihoitajien työssään kohtaama väkivalta on ollut esillä viime aikoina, ja siitä on ollut myös uutisia. Uskon, että näistä aiheista oppilaita mietityttää eniten sota. Sota on pelottava aihe, josta lapset voivat kuulla huolestuttavia keskusteluja esimerkiksi kotonaan tai somessa. Oppilaiden kanssa voisi keskustella sodasta ja pyrkiä vastaamaan heitä mietityttäviin kysymyksiin. Korostaisin lapsille sitä, että meillä ei ole mitään hätää täällä. Voisimme myös yhdessä pohtia tapoja, joilla voisi auttaa Suomeen saapuvia ukrainalaisia pakolaisia. Opetuksessa voisi myös hyödyntää esimerkiksi asiantuntija-vieraita, jotka voisivat kertoa lisää jostain ajankohtaisesta aiheesta.
Yhteiskuntaoppi on mielestäni todella tärkeä oppiaine, koska sen avulla lapset oppivat tärkeitä asioita esimerkiksi siitä, miten yhteiskunta toimii ja miten itse voi vaikuttaa asioihin ja toimia yhteiskunnassa. On hyvä, että yhteiskuntaopin opiskelu alkaa jo ala-asteella. Yhteiskunnalliset aiheet koskettavat myös lapsia, ja jo hyvin nuoret lukevat nykyään esimerkiksi uutisia. Tämän takia on tärkeää auttaa heitä ymmärtämään asioita, jolloin heidän lukemansa asiat eivät jää vaivaamaan ja hämmentämään heitä. Yhteiskuntaopin aiheet ovat myös hyvin laajoja, joten niihin on hyvä alkaa tutustumaan jo aikaisemmin.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia vastauksen lisäämiseksi.