Milla Nieminen
Taiko -22
Minulle ei tule konkreettisia lehtiä, mikä olisi minulle helpompi tapa saada tietoa ajankohtaisita asioista. Tällä hetkellä saan niistä tietoa pääasiassa instargamissa Ylen sivustolta ja kaupoissa esillä olevista iltalehdistä. Yhteiskunnallisten asioiden selvittämiseen käytän pääasiassa nettiä, esimerkiksi Ylen ja MTVn sivuja sillä koen niiden olevan luotettavia uutistoimistoja. Joskus pinnalla olevista jutuista kuulee myös kavereilta tai perheeltä. Tällä hetkellä puhutaan paljon Ukrainan sodasta ja sen vaikutuksista, kuten hintojen noususta ja energia kriisitä. Näiden lisäksi esimerkiksi hoitoalan työriita ja Italian vaalit ovat olleet mainittuina uutisissa. Oppilaille nämä asiat, erityisesti sota, näyttäytyy uhkina ja pelottavina asioina. Olisi tärkeää pysyä heidän kanssaan faktoissa, mutta samalla pitää huoli ettei kukaan ala huolehtimaan liikaa asioista.
Vaikuttamisen kanavia voi hyödyntää opetuksessa usealla tavalla. Sosiaalista mediaa voi hyödyntää tietyissä rajoissa, jotta oppilaat itse ymmärtävät sen hyödyt ja riskit. Oppilaat voivat opetella kirjoittamaan erilaisia kantaa ottavia tekstejä ja ehkä julkaistakin ne jossain. Toisaalta turvallisin ja käytännöllisin tapa opettaa oppilaille vaikuttamisen kanavien käyttöä on antaa heille ensimmäisenä lehtiä luettavaksi ja tulkittavaksi, jolloin he saavat käytännön esimerkin vaikuttamisesta.
Yhteiskuntaoppi on tärkeä aine, koska siinä oppilaat oppivat yhteiskunnan toimintatapoja ja samalla toimimista yhteiskunnassa. Heille opetetaan miten Suomen hallinto toimii, mutta yhtälailla heille läheisempiä tietoja tulevaisuuden kannalta kuten raha ja lait. Yhteiskuntaopin opettamisen siirtyminen alakoulun puolelle voi tarkoittaa sitä, että päättäjät ovat halunneet meidän ymmärtävän näitä asioita jo entistä nuoremmalla iällä. Samoin se antaa enemmän aikaa sisäistää ne, mikä helpottaa toimimista myöhemmällä iällä. Yhteiskuntaopin opettaminen ala-asteella painottuu luultavasti helpompiin ja oppilaita lähinnä oleviin aiheisiin. Esimerkiksi median käsittely voi olla hyvä aihe jo ala-astelaisille.
Minulle ei tule konkreettisia lehtiä, mikä olisi minulle helpompi tapa saada tietoa ajankohtaisita asioista. Tällä hetkellä saan niistä tietoa pääasiassa instargamissa Ylen sivustolta ja kaupoissa esillä olevista iltalehdistä. Yhteiskunnallisten asioiden selvittämiseen käytän pääasiassa nettiä, esimerkiksi Ylen ja MTVn sivuja sillä koen niiden olevan luotettavia uutistoimistoja. Joskus pinnalla olevista jutuista kuulee myös kavereilta tai perheeltä. Tällä hetkellä puhutaan paljon Ukrainan sodasta ja sen vaikutuksista, kuten hintojen noususta ja energia kriisitä. Näiden lisäksi esimerkiksi hoitoalan työriita ja Italian vaalit ovat olleet mainittuina uutisissa. Oppilaille nämä asiat, erityisesti sota, näyttäytyy uhkina ja pelottavina asioina. Olisi tärkeää pysyä heidän kanssaan faktoissa, mutta samalla pitää huoli ettei kukaan ala huolehtimaan liikaa asioista.
Vaikuttamisen kanavia voi hyödyntää opetuksessa usealla tavalla. Sosiaalista mediaa voi hyödyntää tietyissä rajoissa, jotta oppilaat itse ymmärtävät sen hyödyt ja riskit. Oppilaat voivat opetella kirjoittamaan erilaisia kantaa ottavia tekstejä ja ehkä julkaistakin ne jossain. Toisaalta turvallisin ja käytännöllisin tapa opettaa oppilaille vaikuttamisen kanavien käyttöä on antaa heille ensimmäisenä lehtiä luettavaksi ja tulkittavaksi, jolloin he saavat käytännön esimerkin vaikuttamisesta.
Yhteiskuntaoppi on tärkeä aine, koska siinä oppilaat oppivat yhteiskunnan toimintatapoja ja samalla toimimista yhteiskunnassa. Heille opetetaan miten Suomen hallinto toimii, mutta yhtälailla heille läheisempiä tietoja tulevaisuuden kannalta kuten raha ja lait. Yhteiskuntaopin opettamisen siirtyminen alakoulun puolelle voi tarkoittaa sitä, että päättäjät ovat halunneet meidän ymmärtävän näitä asioita jo entistä nuoremmalla iällä. Samoin se antaa enemmän aikaa sisäistää ne, mikä helpottaa toimimista myöhemmällä iällä. Yhteiskuntaopin opettaminen ala-asteella painottuu luultavasti helpompiin ja oppilaita lähinnä oleviin aiheisiin. Esimerkiksi median käsittely voi olla hyvä aihe jo ala-astelaisille.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia vastauksen lisäämiseksi.