Taiko -22

Otan selvää yhteiskunnallisista asioista lukemalla päivittäin uutisia ja seuraamalla yhteiskunnallisia asioita esimerkiksi sosiaalisen median kautta. Esimerkiksi viimeaikoina tutut ovat jakaneet sairaanhoitajiin liittyviä juttuja ja kommentoineet niitä ahkerasti esittäen omia mielipiteitään asioihin liittyen. Myös mummon kanssa tuli keskusteltua viimeaikaisista maailmantapahtumista ja oli mukava kuulla hänen näkemyksiään ja mielipiteitä asioihin.

Osana opetusta voisi esimerkiksi perustaa Google Classroom -sivuston johon on helppo koota artikkeleita oppilaiden luettavaksi ja esimerkiksi kommentoitavaksi.

Tällä hetkellä pinnalla ovat Ukrainan sota ja Venäjällä vallitseva tilanne. Myös tällä viikolla alkavasta myrkystä on juttuja ja Iranin tilannetta käsitellään. Viikonlopulta jäi mieleen kaasuputkivuodoista aiheutunut metaanipilvi ja sen mahdolliset vaikutukset ilmastonmuutokseen.

Hyvät uutiset jäävät helposti huonojen alle ja huonot myös nousevat herkimmin etusivulle. Vaikeistakin asioista on hyvä puhua vaikka niiden selittäminen vielä tuntuukin haastavalle. Miten selitän lapsille mitä tarkoittaa sota ja mitä seurauksia sillä on? Miten selittäisin asiat niin, että niistä ei jäisi pelkoa tai ahdistusta? Haastavia ja vaikeita kysymyksiä asioista, joita ei välttämättä itsekään pysty käsittämään. Esimerkiksi Ukrainan sodan voisi selittää jollakin tapaa ja sitten todeta että Suomessa on vielä kaikki asiat sen suhteen hyvin ja pahoja asioita pyritään ehkäisemään ja käyttämään muita neuvottelun keinoja ennen pahimpaan ryhtymistä. Esimerkiksi HS:n Lasten uutisia voisi käyttää apuna asioiden käsittelyssä.

Yhteiskuntaoppia opetettiin koulussa ollessani lähinnä kirjasta ja tarttuen välillä ajankohtaisiin uutisiin, joita käsiteltiin ryhmissä. Lapset on hyvä totuttaa pohtimaan yhteiskunnallisia kysymyksiä ja kertoa miten esimerkiksi eduskunta toimii, sillä koko ajan enemmän yhteiskunnalliset asiat siirtyvät mm. sosiaalisen mediaan puolelle, jossa lapset ja nuoret ovat alttiita mm. politiikalle sen hyvissä ja huonoissa muodoissa.

Opetuksessa voisi hyödyntää esimerkiksi vierailuja eduskuntaan tai muihin hallinnollisiin rakennuksiin, yhdistellä historian opetusta yhteiskuntaopin ajankohtaisin asioihin liittyen tai järjestää luokassa kuvitteellisen kokouksen tms. jossa jokaiselle annettaisiin jokin puolue tai poliittinen hahmo esitettäväkseen.