Kimo -22

Luennolla ja artikkelissa esitetyt opiskelutavat eroavat paljon omista kokemuksistani, ja tuntuvat mielekkäämmiltä sekä mielenkiintoisilta. Tutkiva- ja oppilaslähtöinen opetustapa on mielestäni tehokasta ja harjoittaa hyvin historiallista empatiakykyä. Itse olen kokenut historian opiskelun tiedon ahmimisena ja oikeiden vastauksien kalasteluna, enkä niinkään eri tulkintojen ja teorioiden pohtimisena.

Opettajalla on hyvä olla tutkiva ote opettamiseen. Pedagogiset taidot ovat hyvä hallita, mutta tärkeää on myös antaa tilaa oppilaille itse pohtia, tutkia ja kyseenalaistaa. Opettaja voi olla johtava tekijä oppimisen prosessissa, mutta oppilaat itse ovat ne jotka oppivat ja synnyttävät ajattelemisen ja siihen on hyvä kannustaa :)