Lumo -22
Mikä historian opetuksessa on tärkeää?

Historian opetuksessa on mielestäni tärkeää opettaa kannustaa lapsia tutkivaan oppimiseen, osata tulkita menneisyyttä, tulevaisuutta ja erityisesti menneisyyden vaikutusta nykyisyyteen. Jotta ihminen voi ymmärtää syitä nykyisille tapahtumille on osattava maiden ja kulttuurien historiat, uskomukset, sodat jne. Lisäksi historiassa opitaan teksti jalukutaitoja, joita voi soveltaa muussakin opitussa. Ylipäätään historiassa on siis paljon hyvää ja tärkeää asiaa, joten lapsien innostaminen aineeseen on isossa roolissa.


Mikä/mitkä tavoitteista herättivät kiinnostuksesi?
T1 ohjata oppilasta kiinnostumaan historiasta tiedonalana ja identiteettiä rakentavana oppiaineena. Kulttuurillinen osaaminen on tärkeää
T2 johdattaa oppilasta tunnistamaan erilaisia historian lähteitä. Lähdekriittisyys on tärkeä taito nykypäivänä
T3 ohjata oppilasta havaitsemaan historiatiedon tulkinnallisuuden. Lähdekriittisyys ja tiedon hankinnan keinot ovat tärkeitä
T5 ohjata oppilasta ymmärtämään ihmisen toiminnan motiiveja. Historian tapahtumat ja niiden vaikutus nykypäiväänn
T10 ohjata oppilasta selittämään, miten tulkinnat saattavat muuttua uusien lähteiden tai tarkastelutapojen myötä. Eli tiedon muuttuvuus, lähteet ja niiden arvointi on mielestäni tärkeitä ja kiinnostavia tavoitteita



Mitä historia ja yhteiskuntaoppi oppiaineina tarjoavat laaja-alaisen osaamisen osa-alueille?

Historia ja yhteiskuntaoppi tarjoavat laaja-alaiselle osaamiselle esimerkiksi L2 kulttuurista osaamista, joka on tärkeää yhä enemmän vuorovaikutteisessa ja globaalissa maailmassa. Historia ja yhteiskuntaoppi tukevat monilukutaitoa L4, koska aineiden kirjoissa on runsaasti eri tyyppistä mediaa, tietoa, aiheita sekä muita aiheeseen liittyvää materiaalia. Aineiden lukeminen kannustaa oppimaan oppimiseen ja ajattelun kehittymiseen L1. Olennaista tavoitteessa on, että oppilaat oppivat tekemään havaintoja ja hakemaan, tuottamaan , muokkaamaan, arvioimaan sekä jakamaan idoita ja tietoa eri tavoin. Oppilaat saavat myös itsestä huolehtimisen taitoja L3, kun opitaan esimerkiksi erilaisista teknologian muodoista tai käyttötavoista. L5 eli tvt-osaaminen on osa tavoitetta L4, mutta myös tärkeä omana osanaan kehittämään tvt:n sovelluksia opintojen sivussa. L6 on työelämään ja yrittäjyyteen liittyvää osaamista, jota opitaan yhteiskuntaopissa runsaasti. Yhteiskuntaopissa on myös läsnä kestävä kehitys ja tulevaisuuden turvaaminen, joka on tärkeä (tai tärkein) tavoite L7.