Lumo -22
Mikä historian opetuksessa on tärkeää?


Mielestäni historian opetuksen tärkein tehtävä on opettaa, mitä menneisyydessä on tapahtunut ja miten nämä tapahtumat ovat vaikuttaneet siihen, millaisia ihmiset ovat nykyään. Ymmärrys eri kulttuureista ja ihmisten erilaisista taustoista auttavat meitä toimimaan paremmin ja sujuvammin arjessa, mutta tähän päästäksemme täytyy saada oppilaat kiinnostumaan historiasta, mikä on ainakin oman kokemukseni mukaan haastavaa. Olisi hyvä, jos oppilaat saisivat jotain tarttumapintaa omasta elämästään ja historiaa pystyttäisiin opettaa siten, että oppilaat saisivat liitettyä historian tapahtumia itselleen tuttuihin asioihin. En toki ole aivan varma, kuinka tämä käytännössä toimisi, mutta muistan esimerkiksi Suomen historian olleen monia muita aiheita kiinnostavampi alakoulun historiassa, sillä aihe tuntui paljon läheisemmältä kuin esim. muinaisen Egyptin tapahtumat.


Mikä/mitkä tavoitteista herättivät kiinnostuksesi tai mitä jäit ihmettelemään? Oliko jotakin, mitä et ymmärtänyt?

Tavoitteet olivat mielestäni selkeät ja ymmärrettävät, mutta kiinnostavia tavoitteita löytyi kyllä.

Historiassa T3: "ohjata oppilasta havaitsemaan historiatiedon tulkinnallisuuden" ja T10: "ohjata oppilasta selittämään, miten tulkinnat saattavat muuttua uusien lähteiden tai tarkastelutapojen myötä". On tärkeää, että oppilaat ymmärtävät tapahtumilla olevan monia näkökulmia ja erilaisia tulkintoja, joten tietoa ei voi julistaa faktaksi yhden tulkinnan perusteella. Tietoa löytyy nykyään valtavasti, joten tiedonhakeminen, kriittinen ajattelu ja lähdekritiikki ovat tärkeitä taitoja, joita opetellaan myös historiassa.

Yhteiskuntaopissa T4: "ohjata oppilasta tarkastelemaan median roolia ja merkitystä omassa arjessa ja yhteiskunnassa". Mielestäni erittäin mielenkiintoinen ja tärkeä aihe, sillä medialla on erittäin suuri vaikutus nuorten elämässä. Oppilaiden tulisi oppia, että media pyrkii monesti vaikuttamaan esimerkiksi mielipiteisiin ja ostopäätöksiin, joten medialukutaitoa olisi hyvä opetella ja kehittää jo hyvin varhaisessa vaiheessa.

Mieti, mitä historia ja yhteiskuntaoppi oppiaineina tarjoavat laaja-alaisen osaamisen osa-alueille?


L1: Haetaan tietoa, arvioidaan lähteitä ja tiedon luotettavuutta, arvoidaan erilaisia tulkintoja ja pohditaan, miten nykyinen tieto on rakentunut.
L2: Opitaan menneisyyden tapahtumia ja erilaisia kulttuureja ja ymmärretään niiden merkitys nykypäivään ja ihmisten käytökseen.
L3: Opetellaan rahankäyttöä ja kulutusvalintojen merkitystä, kasvetaan yhteiskunnan jäseneksi ja toimijaksi.
L4: Tulkitaan ja arvoidaan erilaisia tekstejä, aiheita ja lähteitä.
L5: Opetellaan käyttämään TVT:tä tiedonhakuun ja harjoitellaan luotettavan tiedon löytämistä.
L6: Saadaan oppilaat pohtimaan tulevaisuutta ja työelämää, mahdollisesti omaa tulevaisuuden ammattia.
L7: Yhteiskuntaopissa opetellaan demokratiataitoja ja politiikkaa. Historiassa menneisyyden, nykyisyyden ja tulevaisuuden hahmottaminen auttavat toimimaan sääntöjen mukaan ja soveliaalla tavalla, sekä auttaa kestävän tulevaisuuden luomisessa.