Lumo -22

Mikä historian opetuksessa on tärkeää? 

Historian opetuksessa on tärkeää oppia ymmärtämään mennyttä, jonka avulla voidaan ymmärtää paremmin nykypäivää ja tulevaisuutta. Historian opetuksen avulla maailmankuva laajentuu ja on helpompi ymmärtää nykypäivän yhteiskuntia ja niiden välisiä suhteita. Historiassa tärkeää on myös ajatteluntaitojen ja kriittisen ajattelun kehittyminen erilaisten ja eri näkökulmista annettujen selitysten ja tulkintojen kautta.  

Mikä/mitkä tavoitteista herättivät kiinnostuksesi tai mitä jäit ihmettelemään? 

Mielestäni T7, eli auttaa oppilasta tunnistamaan muutoksia oman perheen tai yhteisön historiassa sekä ymmärtämään, miten samat muutokset ovat voineet tarkoittaa eri asioita eri ihmisille, on kiinnostava. Oman perheen tai yhteisön historian pohtiminen voi lisätä oppilaan kiinnostusta historiaa kohtaan ja tuoda uusia näkökulmia historian aiheisiin. Myös T3 ja T10, joissa tavoitteena on ohjata oppilasta havaitsemaan historiatiedon tulkinnallisuuden ja selittämään, miten tulkinnat saattavat muuttua uusien lähteiden tai tarkastelutapojen myötä, ovat mielestäni mielenkiintoisia. Nämä ovat tärkeitä tavoitteita, sillä on hyvä ymmärtää, että historia on tulkinnallista ja usein eri näkökulmista katsottuna saadaankin erilaisia selityksiä samalle asialle. Kaikki tieto ei ole totta, vaan jonkun tulkintaa tapahtuneesta, joten oppilaan täytyy oppia suhtautumaan kriittisesti tietoon ja niiden lähteisiin. 

Yhteiskuntaopin tavoitteista kiinnostavia ovat T4 ja T8. T4 tavoitteena on ohjata oppilasta tarkastelemaan median roolia ja merkitystä omassa arjessa ja yhteiskunnassa, mikä on erittäin tärkeä taito yhä enemmän digitalisoituvassa maailmassa. T8 tavoitteena on tukea oppilasta ymmärtämään oman rahankäytön ja kulutusvalintojen perusteita sekä harjoittelemaan niihin liittyviä taitoja. Nämä ovat tärkeitä taitoja tulevaisuuden kannalta ja mielestäni on hyvä, että niitä harjoitellaan jo alakoulussa. 

Mitä historia ja yhteiskuntaoppi oppiaineina tarjoavat laaja-alaisen osaamisen osa-alueilla? 

Historia ja yhteiskuntaoppi tarjoavat paljon laaja-alaisen osaamisen osa-alueille. Historiassa ja yhteiskuntaopissa voidaan hyödyntää tutkivaa työskentelyä ja yhdessä tekemistä, jotka edistävät ajattelun ja oppimaan oppimisen kehittymistä (L1). Molemmat oppiaineet tukevat kulttuurisen osaamisen, vuorovaikutuksen ja ilmaisun kehittymistä (L2), sillä niiden sisällöissä tulee esille erilaiset kulttuurit, kulttuurien moninaisuus sekä se, miten kulttuurit ja uskonnot vaikuttavat yhteiskunnassa ja arjessa. Myös monilukutaito (L4) kehittyy erityisesti historiassa erilaisten historian lähteiden tutkimisen ja tulkitsemisen kautta.