Lumo -22
Mikä historian opetuksessa on tärkeää?
Omina peruskouluaikoinani historiaan oppiaineena liittyi negatiivisia tuntemuksia minulla sekä monilla luokkakavereillani. Historia miellettiin tylsäksi aineeksi, jossa kirjoitettiin varsinkin yläasteella hirveästi asioita vihkoon. Historiaa on mielestäni rajattomat mahdollisuudet opettaa mielenkiintoisesti ja erilaisilla opetustyyleillä. Historian opetuksessa tulisi myös keskittyä enemmän ajattelun harjoittamiseen kuin vuosilukujen ulkoa muistamiseen. 

Mitkä tavoitteista herättivät kiinnostuksesi?
Toiminnallisten ja elämyksellisten työtapojen korostaminen on hyvä asia, mutta näihin työtapoihin voisi opettajille antaa tukea/esimerkkejä, koska niistä ei omalta koulutaipaleelta ole kokemusta. 
"Historia oppiaineena sopii hyvin integroitavaksi muiden oppiaineiden kanssa." Tämän havainnon tein itsekin ensimmäisellä demolla ja jäin sitä pohtimaan. Historia on mukana miltei kaikissa oppiaineissa, joten sitä voisi ottaa mukaan opetukseen jo ykkösluokalta lähtien muiden aineiden seassa. 

Mieti, mitä historia ja yhteiskuntaoppi oppiaineina tarjoavat laaja-alaisen osaamisen osa-alueille?
Historian osaamisella on vaikutusta ihmisen tietoihin, taitoihin, arvoihin, asenteisiin ja tahtoon, eli kaikkiin niihin osa-alueisiin, jotka muodostavat laaja-alaisen osaamisen kokonaisuuden. 

Ajattelu ja oppiminen (L1)
Historian opiskelu kehittää ajattelun taitoa esimerkiksi, jos pohditaan historiassa tapahtuneita asioita, jotka tänä päivänä tehtyinä olisivat hassuja tai epäsopivia. Samalla voidaan opetella pohtimaan asioita monesta eri näkökulmasta. Se auttaa oppilaita ymmärtämään asioita muiden ihmisten näkökulmasta.