Tutustuin ”Yks, kaks toimimaan! työkaluja yhteiskunnallisten teemojen opetukseen” -verkkomateriaaliin. Materiaalipaketin tavoitteena on antaa työkaluja pääasiassa peruskoulun 4.–6.-luokkalaisten yhteiskunnalliseen kasvatukseen ja kannustaa toteuttamaan opetuksessa yhteiskunnallisia aiheita, myös yli oppiainerajojen. 

Materiaalipaketti oli mielestäni hyvin onnistunut ja laaja. Sieltä sai paljon ideoita yhteiskuntaopin opetukseen, ja voisin käyttää monia materiaaleista sellaisenaan omassa opetuksessani. Materiaaleja pystyy hyvin myös muokkaamaan omaan tarpeeseen. Pidin siitä, että opettajan tukimateriaaleissa tehtävien pedagogiset tavoitteet tulivat hyvin selväksi. Materiaaleissa oli myös mielenkiintoisia uusia työtapoja, joista en ollut aiemmin kuullut. Esimerkiksi ”galleriakävely” oli minulle uusi tapa arvioida tuotoksia. Siinä luokan seinälle voidaan laittaa työt, ja jokainen oppilas saa yksin tutustua tuotoksiin ja kirjoittaa niistä lyhyet palautteet. 

Ymmärsin, että yhteiskuntaoppi voi keskittyä alakoulussa aika konkreettisiin juttuihin. Asioihin kannattaa keksittyä enemmän mikrotasolla eli keksittyä oppilaan lähiympäristöön ja paikalliseen ulottuvuuteen. Koulussa voidaan esimerkiksi harjoitella työhakemuksen tekoa, jolla oppilaat voivat halutessaan hakea oppilaskuntaan. Yhteiskuntaopissa voidaan myös käsitellä sitä, miten ryhmässä toimitaan ja millaisessa yhteisössä lapsi elää. Mielestäni on hyvä, että yhteiskuntaoppia yhdistetään jo hieman muihin aineisiin ennen sen virallista opetusta, sillä ne taidot ovat kuitenkin jokaiselle hyvin tärkeitä.