Luin Anna Veijolan, Miten historiaa luetaan? Artikkelissa kerrotaan historian tekstitaidoista ja niiden tulkitsemisesta. Artikkelissa kuvataan sitä juuri, kuinka historian opiskelu ei ole vain asioiden ulkoa opettelua vaan erilaisten materiaalien tulkinta ja sitä kautta historian sisältöjen osaaminen eli historian tekstitaitojen oppiminen. Artikkeli kiteyttää hyvin sen juuri mikä historian opetuksessa ja oppimisessa on tärkeää. Artikkelissa painotetaan sitä kuinka tärkeää historiaa opiskeltaessa ja luettaessa se, että oppilaat oppisivat analysoimaan ja tulkitsemaan menneisyyden tapahtumille annettujen merkityksiä. 

Aion tulevaisuudessa painottaa vahvasti juuri sitä, että historian opiskelu ei ole vain eri vuosilukujen muistamista eikä nimien tai tapahtumien ulkoa opettelua vaan sitäkin tärkeämpää on, että osataan analysoida, tulkita ja kritisoida erilaisia historiallisia lähteitä sekä ymmärtää niiden olevan aina jossain kontekstissa. Artikkelissa poimittiin myös erittäin hyvä pointti koulukirjojen ja kokeiden vaikutuksesta historian oppimisessa. Se kuka osaa tai muistaa eniten menneisyyden tapahtumia, nimiä ja vuosilukuja osaa parhaiten historiaa. Tämä väite korostaa sitä, että opetuksessa on korostunut historian sisältötiedot historian tulkintataitojen sijaan. 

https://jyx.jyu.fi/bitstream/handle/123456789/68189/kielikukko%20veijola.pdf?sequence=1&isAllowed=y