Kirjallisuutta
Hakkarainen, Kai; Lonka, Kirsti & Lipponen, Lasse (2001). Tutkiva oppiminen: Älykkään toiminnan rajat ja niiden ylittäminen. Helsinki: WSOY.
Hakkarainen, Kai; Bollström-Huttunen, Marianne; Pyysalo, Riikka & Lonka, Kirsti (2005). Tutkiva oppiminen käytännössä: Matkaopas opettajille. Helsinki: WSOY.
Hakkarainen, Kai; Lonka, Kirsti & Lipponen, Lasse (2005). Tutkiva oppiminen: Järki, tunteet ja kulttuuri oppimisen sytyttäjinä. Porvoo; Helsinki: WSOY.
Krokfors, Leena, Kangas, Marjaana & Kopisto, Kaisa (2014). Oppiminen pelissä: Pelit, pelillisyys ja leikillisyys opetuksessa. Tampere: Vastapaino. (saatavilla e-kirjana)
Lévesque, Stéphane (2008). Thinking historically: Educating students for the twenty-first century. Toronto ; Buffalo: University of Toronto Press.
Rantala, Jukka & Ahonen, Sirkka (2015). Ajan Merkit: Historian Käyttö Ja Opetus. Helsinki: Gaudeamus. (saatavilla e-kirjana)
Hakkarainen, Kai; Bollström-Huttunen, Marianne; Pyysalo, Riikka & Lonka, Kirsti (2005). Tutkiva oppiminen käytännössä: Matkaopas opettajille. Helsinki: WSOY.
Hakkarainen, Kai; Lonka, Kirsti & Lipponen, Lasse (2005). Tutkiva oppiminen: Järki, tunteet ja kulttuuri oppimisen sytyttäjinä. Porvoo; Helsinki: WSOY.
Krokfors, Leena, Kangas, Marjaana & Kopisto, Kaisa (2014). Oppiminen pelissä: Pelit, pelillisyys ja leikillisyys opetuksessa. Tampere: Vastapaino. (saatavilla e-kirjana)
Lévesque, Stéphane (2008). Thinking historically: Educating students for the twenty-first century. Toronto ; Buffalo: University of Toronto Press.
Rantala, Jukka & Ahonen, Sirkka (2015). Ajan Merkit: Historian Käyttö Ja Opetus. Helsinki: Gaudeamus. (saatavilla e-kirjana)
Rantala, Jukka; Puustinen, Mikko; Khawaja, Amna; Van den Berg, Marko & Ouakrim-Soivio, Najat (2020). Näinkö historiaa opitaan? Helsinki: Gaudeamus. (saatavilla e-kirjana)
Veijola, Anna & Mikkonen, Simo (2019). Lähteillä: Historian taitoja oppitunneille (1. painos.). Helsinki: Edita. (tässä mm. historian taitojen arvioinnista)