Ryhmä 3
1. Lasten uutisten osio Lasten tiedekysymykset:
    Kysymys 3 - Minkälainen olisi maapallo ilman eläimiä?
 
 Tehtövä:
    Oppilailta kysytään Minkälainen olisi maapallo ilman eläimiä?. Oppilaat pohtivat ensin kysymystä pienryhmissä. Pohdinnan jälkeen siirrytään lukemaan juttu, jossa on biodeversiteettitutkimuksen professorin vastaus kysymykseen. Tekstistä väritetään sanat, jotka ovat oppilaille uusia sekä lauseet, joita ei välttämättä ymmärretä. Oppilaille ei alkuun esitetä koko aukemaa lehdestä, vaan kysymys 3 kohta. Myöhemmin katsotaan yhdessä millaiseen kokonaisuuteen kyseinen juttu liittyy. Seuraavaksi oppilaat värittävät tekstistä lauseet, jotka vastaavat annettuun kysymykseen. 
    
    Ryhmä 2
    Lasten uutiset: "Hallitus hyväksyi uudet kännykkärajoitukset"
    Tehtävä: Kännyköiden käytöstä voitaisiin keskustella yhdessä opettajan johdolla yhteisesti. Luokan voisi jakaa kahteen ryhmään, ja muodostaa väittelyn. Toinen ryhmä on kännykkäkieltoa vastaan ja toinen ryhmä on sen puolella. Tehtävään voisi liittää myös lukemista, ja etsiä netistä lisää uutisia ja perustella väitettään argumentein.
    
    Opettajana vaikeita asioita voi käsitellä luokassa esim.
    - taiteen kautta lukemalla tarinoita, joissa käsitellään vaikeita asioita
    - antamalla lapselle tilaa ja aikaa sekä kuunnella lapsen ajatuksia
    - asian selittäminen rehellisesti, liiallisia yksityiskohtia kuitenkin vällttäen
    - antaa lapselle mahdollisuus esittää kysymyksiä (esim. anonyymisti)
    
    Ryhmä 1

Uutinen: Mielenosoittajat sotkivat Eduskuntatalon pylväät punaisella maalilla. He vastustivat ympäristölle haitallisen turpeen polttamista.
- Luetaan uutinen
- pohditaan sitä, että miksi näin tehtiin?
- oliko tämä asia oikein vai ei?
- miksi mielenosoituksia yleensä pidetään? 


Ilona, Saku ja Oona
t.1
Lehdissä on kysymysaukeama, jossa lukemasta kysytään kysymyksiä. Ensin voisi laittaa lapset lukemaan jonkun heitä kiinnostavan artikkelin ja sitten he vastaisivat kysymykseen. Sitten asiasta juteltaisiin. Esim. miksi juuri muovinen klitteri on kielletty euroopanunionissa.

t2. itämeren kaapelivauriosita kerrotaan useammassakin lehdessä. Lehdessä kerrotaan lyhyesti faktoja, eikä niissä spekuloida.Uutinen on lyhyt ja asiallinen, eikä lietso pelkoa, mutta ei myöskään välttämättä helpota lapsen huolta. Lehti selittää käsitteet lapselle ymmärrettävästio.

Miten opettajana lähtisi käsittelemään asiaa:
    Ensin kaikki lukevat tekstin ja sitten keskustellaan siitä, miten he ovat asian ymmärtäneet ja onko asiaan liittyviä huolia tai kysymyksiä.