Kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen

Opetuksen tavoite Sisältöalueet Arvioinnin kohteet oppiaineessa Hyvä/arvosanan kahdeksan osaaminen
T13 ohjata oppilasta vahvistamaan kielitietoisuuttaan, innostaa häntä tutkimaan ja tarkkailemaan kieltä ja sen eri variantteja ja harjaannuttaa käyttämään käsitteitä, joiden avulla kielestä ja sen rakenteista puhutaan ja auttaa ymmärtämään kielellisten valintojen vaikutuksia S4 Kielen tarkastelun kehittyminen ja kielikäsitteiden hallinta

Oppilas osaa tehdä havaintoja kielellisten valintojen vaikutuksista eri tilanteissa.

Oppilas osaa kuvailla sopivien käsitteiden avulla erilaisissa tilanteissa tuotettujen kielen ja tekstien piirteitä ja rakenteita.
T14 kannustaa oppilasta laajentamaan tekstivalikoimaansa ja lukemaan lapsille ja nuorille suunnattua kirjallisuutta sekä rohkaista lukuharrastukseen ja lukuelämysten jakamiseen ja kirjaston aktiiviseen käyttöön S4 Kirjallisuuden tuntemus

Oppilas on lukenut sovitut kaunokirjalliset ja tietoteokset.

Oppilas osaa valita luettavakseen erilaisia ikäkaudelleen sopivia tekstejä.

Oppilas osaa käyttää kirjastopalveluita
T15 tukea oppilasta kielellisen ja kulttuurisen identiteetin rakentamisessa ja ohjata arvostamaan eri kulttuureja ja kieliä sekä luoda oppilaalle mahdollisuuksia media- ja kulttuuritarjontaan tutustumiseen sekä oman kulttuurin tuottamiseen S4 Kielitietoisuuden ja kulttuurin tuntemuksen kehittyminen

Oppilas osaa ohjatusti vertailla kielten ja kulttuuristen piirteiden yhtäläisyyksiä ja eroja.

Oppilas osaa kuvata median ja kulttuurin roolia arjessaan.