Portfolio
Portfolio
Eri tehtävien laajuus voi vaihdella. Toisiin voi vastata napakasti ja toisiin laajemmin.
Pyri yhdistämään vastauksissa omaa pohdintaa ja kurssilla esiin tulevia filosofisia näkemyksiä ja teorioita
Laajuus on oltava vähintään 6 sivua. (fontti 12, riviväli 1.5)
Korkeampiin arvosanoihin (9-10) vaaditaan laajempia vastauksia ja tarkempaa filosofian teorian hallintaa.
Koko kurssin itsenäisessä suorituksessa laajuus vähintään 10 sivua
Oppikirjan lisäksi hyvä lähde on filosofia.fi sivuston LOGOS-ensyklopedia
http://filosofia.fi/ensyklopedia
Jos englanti sujuu hyvin, niin itseään voi haastaa myös Stanfordin yliopiston filosofian ensyklopedialla
https://plato.stanford.edu/
Palauta portfolion yhtenä tiedostona palautuskansioon. (tiedostomuodot doc, pdf, odt tai rtf)
Tehtävä - Lassi ja Leevi ja olemassaolo
Pohdi ja tulkitse, miten sarjakuvan kautta lähestytään olemassaolon olemusta?
Tehtävä - Universaaliongelma
Tehtävä - Zenonin paradoksi. Onko muutos todellista?
Tutustu Zenonin paradoksiin.
https://www.youtube.com/watch?v=80FP_ivdWnk
Selitä Zenonin paradoksi omin sanoin.
Miten Zenonin paradoksi liittyy Parmenideen filosofiaan?
Pohdi, miksi Zenonin paradoksi vaikuttaa yhtä aikaa loogiselta että järjettömältä.
Etsi jokin ratkaisu Zenonin paradoksiin?
Tehtävä - Modaliteetit
Pohdi ja perustele, ovatko seuraavat asiat mahdottomia, mahdollisia, välttämättömiä vai kontingentteja.
Voitan lotossa
Neliö on pyöreä
Kaikki poikamiehet ovat naimattomia
Naapurin Mikko on poikamies
Ihminen matkustaa Marssiin
Valtteri on opettaja
5+4=10
2+2=4
Sinä olet lukiolainen
Vuorokaudessa on 24 tuntia
Vuodessa on 10 kuukautta¨
Minä olen kuollut
Minä kuolen
Minä olen tässä
Minä olen jossain
Tehtävä - Tietoisuus
Ota kantaa eri näkemyksiin. Perustele, mikä näkemyksistä vakuuttaa sinut tai ei vakuuta sinua
Tutustu seuraaviin luentoihin. Vinkkinä: videoiden tekstityksistä löytyy myös suomi
John Searle
https://www.ted.com/talks/john_searle_our_shared_condition_consciousness
David Chalmers
https://www.ted.com/talks/david_chalmers_how_do_you_explain_consciousness
Daniel Dennet
https://www.ted.com/talks/dan_dennett_on_our_consciousness
Nancy Kanwisher (ei tekstitetty suomeksi)
https://www.ted.com/talks/nancy_kanwisher_the_brain_is_a_swiss_army_knife
Tehtävä - Filosofiset zombit
Tutustu alta löytyvään filosofinen zombi - argumenttiin. Ota kantaa ja pohdi näkemystä. Pohdi, mitä merkityksiä seuraa, jos argumentti on oikeassa. Entä, jos argumentti on väärässä?
- PREMISSI 1: Materialistisessa todellisuudessa kaikki on selitettävissä materialistisesti
- PREMISSI 2: Jos on mahdollista kuvitella materiaalisesti identtiset oliot, joista toiselta kuitenkin puuttuu kvaliat, ovat kvaliat ei-materiaalisia
- PREMISSI 3: Jos on olemassa jotain ei-materiaalista, materialismi on väärässä
- PREMISSI 4: Voimme kuvitella, että filosofisia zombeja on olemassa. Filosofiset zombit ovat tavallisten ihmisten kanssa materiaalisesti identtisiä olioita, joilta puuttuu kvaliat
- JOHTOPÄÄTÖS: Materialismi on väärässä
Tiedon klassinen määritelmä ja gettier-vastaesimerkki
PHILOSOPHY - Epistemology: Analyzing Knowledge #1 (The Gettier Problem)
https://www.youtube.com/watch?v=5lB-XJjmvoE
Markus Lammenranta: Tieto-oppi, Gettier-vastaesimerkit
Tehtävä - Kant ja tiedon lajit
Tehtävä - Skeptisismi ja tiedon perusta
Pohdi mikä on skeptisismin merkitys toisaalta tietoteoreettisesti ja toisaalta ihmisen arkiajattelun kannalta.
https://www.youtube.com/watch?v=PqjdRAERWLc&index=2&list=PLtKNX4SfKpzUxuye9OdaRfL5fbpGa3bH5
Tehtävä - Tieteenfilosofia
1. Määrittele alla olevan videon avulla käsitteet fakta, teoria, hypoteesi ja laki.
Miten määritelmät eroavat sanojen arkipäiväisestä merkityksestä?
Fact vs. Theory vs. Hypothesis vs. Law… EXPLAINED!
2. Esittele jokin tutkimusasetelma, joka noudattaa hypoteettis-deduktiivista menetelmää.
3. Tieteelliset näkemykset herättävät myös voimakasta kritiikkiä. Viime aikoina sekä ilmastokeskustelussa että koronapandemiaan ja etenkin koronarokotuksiin liittyen on noussut esille näkemyksiä, joissa tieteellinen näkemystä koko kritisoidaan tai kiistetään kokonaan. Pohdi, mitä tekijöitä voisi olla tämänkaltaisen tiedevastaisuuden takana.